《看云识天气》

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以《看云识天气》为例谈语文绿色课堂的构建
《文学教育》2017年第8期72-74,共3页罗菁 
说明文作为语文教材中传播科普知识的载体,其语言精练准确,介绍事物清晰明了,事理说明明白晓畅,是语文人文性与工具性相统一的重要体现,对提高学生的认知思考能力和阅读写作技能,具有重要的意义。然而说明文教学一直是初中语文教学中难...
关键词：绿色课堂 说明文教学 教学策略 
让说明文教学具有“语文味”——《看云识天气》创新设计及点评
《语文学习》2016年第11期24-27,共4页杨宇鹏 杨媛 
很多说明文教学，似乎并不是在进行语文的学习，而是在教学其他学科。比如教学《化石吟》，教师一味讲解诗歌中的生物学知识，这就把语文课当成了生物课；教学《苏州园林》，只是让学生了解苏州园林的一些建筑特色，这就把语文课上成了...
关键词：《看云识天气》 说明文教学 语文味 创新设计 《苏州园林》 学具 建筑特色 《化石吟》 
《看云识天气》教学实录
《中学语文教学参考（中旬刊）》2016年第10期48-54,共7页王君 钟小蓉 
在国家级公开课上，小说、散文一直深受讲课老师青睐，而说明文一直少有人讲，许多老师避之唯恐不及。如何逃脱说明文的藩篱？如何找到一条开满鲜花的说明文教学之路？本期特推出王君老师在“课堂内外全国中小学语文教师创新成长与核心...
关键词：《看云识天气》 中小学语文 审美鉴赏 教学实录 说明文教学 青春 课堂内外 教学专题 
王君老师的教学勇气——评王君《看云识天气》
《中学语文教学参考（中旬刊）》2016年第10期55-56,共2页司艳平 
王君老师是一个有着语文教学勇气的人，这勇气来自她敢啃、愿啃中学语文教学中公认的难啃的骨头，且啃得甘之如饴、自得其乐。几年前，当我们无法逃脱说明文的藩篱，千篇一律重复说明文那点儿“可怜”的知识时，她已经研磨出一条隶属于...
关键词：教学勇气 《看云识天气》 王君 老师 中学语文教学 说明文教学 自得 
例谈说明文教学内容的确定——以《看云识天气》的教学为例
《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年第3期7-8,共2页马英 
湖北第二师范学院教学研究项目“网络背景下的中小学语文阅读教学研究”(项目编号:X2012017)阶段性研究成果
在中学语文课堂教学中，说明文教学处于非常尴尬的境地：在中小学教材中所占比重远远小于其他训练文体；学生学习起来没有兴趣，教师教起来也没有激情。由于上述原因，说明文教学非常容易出现偏差。下面，笔者以自己在百度、知网和万方...
关键词：《看云识天气》 说明文教学 教学内容 语文课堂教学 中小学教材 万方数据库 训练文体 教学设计 
“看云”才能识“天气”——例谈中学语文说明文教学
《语文教学研究》2011年第2期18-19,共2页董旭午 
朱泳燚先生的《看云识天气》是一篇典范说明文，作为语文教材中的课文，本应作为典型着重讲授。然而，如今大多老师认为，课文一看就明白，没什么好讲的，丢给学生自己看看就是了。甚至有人认为，这样的文章已经过时了，
关键词：《看云识天气》 说明文教学 中学语文 才能 语文教材 课文 讲授 老师 
说明文阅读教学应重在“激趣”——我教《看云识天气》
《吉林教育（中小学教育）》2009年第11期75-75,共1页郑友礼 
一、引言前不久，听了一节公开课，上的是说明文《隆冬话竹》，老师让学生在理清全文结构的基础上讨论文章的说明顺序，然后问学生文章运用了哪些说明方法，在课文中找出例句，并归纳运用这些说明方法有什么作用。表面看起来学生在忙忙...
关键词：说明文教学 《看云识天气》 “激趣” 阅读教学 说明方法 说明顺序 学生 公开课 
如何教活说明文
《山东教育》1999年第14期25-26,共2页胡相华 
说明文较记叙文和文学作品缺少生动、形象、感情因素，较难引起学生的阅读兴趣，学生易感到枯燥乏味。所以，在说明文的课堂教学中，一定要抓住一个“活”字，让学生在轻松愉快的气氛中，兴趣浓厚地接受教师所传授的知识。那么，怎样才...
关键词：说明文教学 统筹方法 《中国石拱桥》 《看云识天气》 《死海不死》 教学方法 图表分析法 《从甲骨文到缩微图书》 语言的准确性 教活 
说明文教学中的语言训练
《甘肃教育》1999年第5期31-31,共1页南雁 
顾名思义，说明文为了客观地说明事物，主要用“说明”这种表达方式，或说明事物状态性质、功能、特征，或阐述事理，力求用最简练、最准确、最恰当的语言使说明清楚。所以说明文的语文特点，显然与叙述、描写、抒情、议论这几种表达方...
关键词：说明文教学 语言训练 说明语言 语言特点 语言文字训练 语言风格 表达方式 语言的准确性 《看云识天气》 训练学 
初中说明文教学七法
《湖北教育》1998年第10期30-31,共2页朱家林 
说明文在中学语文教学中占有重要位置。初中说明文教学主要集中在第三册。初学说明文,学生难免有干巴枯燥、平淡无奇、引不起学习兴趣的感觉。那么,运用哪些方法可以解决这一问题?我认为可以通过下述几种方法。 一、表演法
关键词：说明文教学 《看云识天气》 《中国石拱桥》 比较法教学 中学语文 《从甲骨文到缩微图书》 赵州桥 课文学习 学习兴趣 表演法 
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