言语意义

作品数：70被引量：62H指数：4
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基于文本意蕴下的言语意义建构策略被引量：1
《新作文（小学低年级版）》2020年第11期16-17,共2页黄卫娟 
语文教学一度以深度为荣,似乎有了深度就有了质量,有了深度就有了效益,深度学习绝不能铤而走险追求所谓的内容之深,更不能故意标榜目标之难,而是积极开展富有深度思维的构建性学习,引导学生在自主性建构、思维化解构、迁移性重构的过程...
关键词：深度学习 建构策略 语文教学 言语意义 深度思维 迁移性 文本意蕴 自主性 
深度对话——从言语内容走向言语意义被引量：1
《教育实践与研究（小学版）（A）》2020年第9期28-32,共5页庄艳传 李菁 
深度对话,既是一种学习历程,又是一种学习方法,更是一种教学新样态。在小学英语课堂教学中,既要关注言语内容,又要聚焦言语形式,还要重视言语意义,让课堂对话伴随着学生的思维发展而走向纵深处,让英语学科核心素养落到实处,为儿童的终...
关键词：小学英语 深度对话 言语内容 言语意义 
重建“关联”:语文联结教学的内在逻辑
《小学语文教师》2020年第S01期71-73,共3页王彦明 
语文联结教学,是江苏省语文特级教师沈玉芬在组块教学研究过程中率先提出的。其目的是引导学生主动发现和建构语文各知识节点之间的关联,获得言语意义,提升语文素养。其基本要素包括意义地图、命题、整合、应用、结构化;其行为表征包括...
关键词：语文特级教师 实践策略 组块 知识节点 言语意义 内在逻辑 行为表征 理论体系 
听见语文学习的“回声”
《小学语文教师》2020年第S01期86-88,共3页施莉 
特级教师沈玉芬老师说:“语文联结性学习,即教师引导学生主动发现与建构影响学生语文素养的各个要素之间的关联,获得言语意义,提升语文素养。”她倡议课堂教学的关键在于建构学生“学习的内在秩序”,让学习从单一走向整合,学生由线性学...
关键词：教师引导 小学语文教学 特级教师 课堂现状 言语意义 课堂教学 提升语文素养 语文学习 
文道同悟,言意共生——例谈语用理念下语段教学的两种思路
《生活教育》2019年第6期78-79,共2页徐亮 贾晨铭 
语段是独立且有完整意义的语言单位,是构成篇章的直接要件。所以,语用理念下的阅读教学必须重视语段教学。注重语用的语段教学主要有两种教学思路:以言语形式为主线的语段教学和以言语内容为主线的语段教学。
关键词：语段教学 语用 言语意义 言语形式 
浅谈语文教学中对言语作品词义理解的作用——以古诗词为例
《课外语文》2019年第12期25-25,27,共2页张筱荆 
对于词语来说,其本身和在具体言语作品中具有不同的意义,我们将其称为语言意义和言语意义。在语文教学中,对词语的言语意义进行深入的学习和理解,对于提高学生的语言建构与运用能力,实现语文课程工具性和人文性的统一具有重要作用。
关键词：文学语言 言语意义 语言能力 语文教学 
心灵沟通的两扇门被引量：7
《中小学心理健康教育》2018年第17期1-1,共1页吕慧艺 
孩子不听话,不愿意跟父母说话,甚至对家长撒谎等,都是家长与孩子沟通效果差的表现。问题出在孩子身上,根源却在家长那里。怎样才能和孩子有效沟通呢？沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和...
关键词：心灵沟通 情绪情感 沟通效果 有效沟通 言语意义 孩子 家长 才能 
多措并举,打牢英语学习的根基——浅谈英语单词教学策略
《小学时代（教育研究）》2014年第10期55-55,共1页杨文敏 
单词教学是英语教学的基础工程,更是提升学生英语素养的基本要素。但在教学实践中教师常常难以意识单词教学的重要性。因此,教师要做到创设语言情境,激活英语单词学习意识;强化新旧联系,弱化英语单词学习难度;践行口语引导,点燃英语单...
关键词：创设情境 新旧联系 口语引导 言语意义 
例谈语文课堂教学有效性的关键
《阅读与鉴赏（教研）》2009年第11期26-27,共2页经志芹 
语文课堂教学说到底是指导学生进行有效的言语信息加工，加工的内容主要有：理解他人言语（书面即文本，口头即师生的发言）的意义，在理解他人言语意义的基础上提高认识能力（只有认识能力提高了，言语才有发展的基础），在认识能力提...
关键词：语文课堂 教学有效性 言语意义 认识能力 信息加工 理解他人 言语能力 言语表达 
在话语交际活动中实现言语意义的建构
《江苏教育（小学教学）》2009年第6期11-12,共2页王小香 
课堂话语是任何学科的课堂上所发生的谈话。师生通过话语交流信息，达到某种交流目的。在英语课堂中，师生通过英语对话，传达教育信息，同时在交流过程中，它本身还起着目的语（target language）使用的示范作用，是学生语言输入的又...
关键词：课堂话语 言语意义 交际活动 交流信息 语言输入 英语课堂 英语对话 教育信息 
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