当代教学论

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具身认知理论的教学论意义被引量：2
《中国社会科学文摘》2021年第1期159-160,共2页焦彩珍 
具身认知理论为当代教学论提供了一个新的视角,丰富并促进了教学论学科的发展。教学与学习本质上是一种具身认知活动过程,是依赖于主体的身体及身体感觉运动系统才得以产生的。在具体情境中活动着的身体是经验的根源,是认知与学习的根源。
关键词：具身认知 感觉运动系统 教学论意义 具体情境 教学论学科 教学与学习 认知与学习 当代教学论 
“3+2”模式在歌唱教学中的运用
《教育》2018年第34期62-63,共2页张梅 安慧霞 
教学模式是当代教学论中的一个综合性的研究课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。幼儿园“3+2”歌唱教学模式是以儿童“预知学...
关键词：歌唱教学 “3+2”模式 教学模式 主动学习 当代教学论 接受性学习 幼儿园 教学过程 
在数学教学中如何发挥小学生的主体性教育
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第26期164-165,共2页张亚玲 
一、重视教与学过程。尊重学生的主体地位 当代教学论的思想是：从学生生活经验出发，激发学生学习的积极性；让学生通过自己的经验来建构认识；引发学生产生问题，促进学生思考的探究；把知识学习、能力培养与情感体验、态度价值观的...
关键词：小学生 主体性教育 数学教学 生活经验 知识学习 当代教学论 尊重学生 情感体验 
中国当代教学论学科发展问题四论
《当代教育与文化》2015年第5期103-106,共4页姜振军 
中国当代教学论学科发展问题由来已久。教学论发展的关键在于教学论学者应当恪守责任伦理,进行个人化学术突围与反思;教学论发展的路径在于研究"教什么"和"怎么教"这一核心问题以及研究关于人的诸多学科;教学论发展的样态应当是多种可...
关键词：中国 当代教学论 发展 
当代教学论框架下的有效教学行动表现被引量：9
《当代教育与文化》2015年第4期33-37,44,共6页陈晓端 
全国教育科学"十一五"规划项目教育部重点课题"西部农村教师专业可持续发展的PLC模式研究"(DGA090195)成果之一
有效教学是能够引发、维持并促进学生学习与发展教学活动。基于当代教学论的框架,有效教学的行动表现从目标到评价可概括为九个方面:明确的教学目标定位,全面的教学方案设计,清晰的教学语言表达,适切的教学内容呈现,互动的教学实践样态...
关键词：有效教学 有效教师 教学论 
中学英语教学中的听说交际活动
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第5期16-17,共2页张伟 
一、英语教育教学的实质 多年来，人们一直在寻找合理的英语教育教学模式，那么，英语教育教学的实质究竟是什么呢？当代教学论一致认为教学“是教师的教与学生的学所组成的教育活动”。就英语而言，“教学的实质是交际”。
关键词：中学英语教学 交际活动 教育教学模式 当代教学论 教育活动 学生 教师 
语文教学模式浅论
《中华活页文选（教师）》2014年第1期64-66,共3页钱鹏 
教学模式的研究是当代教学论中一个综合性的课题，其核心是用系统、结构和功能等观点研究已有的（或尚待开发的）教学过程的多种方式方法，考察其理论的或实践的基础，从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式，为教学方式方法的优...
关键词：语文教学模式 教学方式方法 当代教学论 教学过程 教学理论 教学质量 系统化 相统一 
教学向自学过渡——数学教学中如何加强学法指导
《考试周刊》2013年第80期75-76,共2页黄贤新 
“教学向自学过渡”是当代教学论的一条重要原则．也是当代教育发展的必然趋势。在信息化、国际化、科技迅猛发展的今天．一个人在其少年时代接受的学校教育已远远不能满足时代的需求。“活到老。学到老”，只有“终身学习”才能适应现...
关键词：数学教学 学法指导 自学 “终身学习” 自主学习能力 引导学生 当代教学论 现代社会生活 
四种语文教学模式比较研究
《文理导航》2013年第17期12-12,共1页丁霞 
语文教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题，其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法，考察其理论的或实践的基础，从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。理论界对教学模式的聊解很不一...
关键词：语文教学模式 设计课题 当代教学论 教学过程 模式体系 转化形式 教学理论 教师活动 
语文教学中情感因素的运用
《试题与研究（教学论坛）》2013年第16期94-94,共1页邓以伙 
古人说：“感人心者，莫先乎情。”当代教学论指出，教学过程是师生之间情感交流、心理互动的过程。通过情感的传递去影响学生，也能很好的达到课堂最佳效果。语文教学中，教师首先要进入角色，在深入钻研教材的基础上，感悟作者在字里...
关键词：情感因素 语文教学 当代教学论 情感交流 教学过程 心理互动 最佳效果 钻研教材 
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