雷福明

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滴定管的10朵“疑云”
《中小学实验与装备》2015年第5期22-22,共1页雷福明 
滴定管是中学化学定量实验中常用的计量仪器。笔者针对在化学实验教学中,教师和学生经常会遇到有关滴定管标识、容量、准确度等诸多的疑问分析和归纳,总结出关于滴定管的十朵"疑云"如下。1滴定管的种类滴定管分为酸式滴定管和碱式滴定...
关键词：中学化学 尖嘴 定量实验 计量仪器 玻璃管 实验教学 碱性溶液 计量标准 弯月面 式量 
小学数学课堂自主探索兴趣的培养
《教育》2015年第43期44-,共1页黎育红 雷福明 
自主探索兴趣是指导学生在学习过程中,遇到问题时,能够主动地探索学习中的问题、解决问题的一种能力。探索涉及提出问题、分析问题、解决问题等一系列过程。探究兴趣是培养学生创新精神与实践能力的有效途径。教师在教学活动中应培养学...
关键词：探索兴趣 小学数学课 学习过程 学生自主探究 实践机会 教学活动 知识传授者 课堂气氛 课堂学习氛围 
数学分享交流能力的培养
《新课程（综合版）》2015年第7期9-10,共2页黎育红 雷福明 
《小学数学课程标准》明确指出:"动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式",把"会数学交流"定位为一种解决实际问题的能力。数学交流有助于学生把日常语言和数学的的抽象语言联系起来,也有助于把数学思想的各种表达形式(...
关键词：小学数学课程 学习小组 日常语言 认知过程 智力因素 最近发展区 内部动机 浅入 信息加工 反馈信息 
实验教师针对学生分组实验的“五备”被引量：1
《中小学实验与装备》2015年第3期18-19,共2页雷福明 
学生分组实验大都是在实验室中进行的。实验教师是学生分组实验准备的实施者。如何组织好学生分组实验,使其有条不紊开展并顺利完成实验教学任务,是每一个实验教师必须关注的问题。笔者在准备学生分组实验之前,认真做好学生分组实验备...
关键词：学生分组实验 实验教师 备课组 实验教学任务 实验课题 定量实验 酸碱滴定曲线 安全注意事项 实验用品 实验知识 
对话教学:有效课堂的催化剂
《新课程（综合版）》2014年第7期48-48,共1页雷福明 
对话,是新课程改革带给我们的一种全新的教学方式,是课堂教学中不可或缺的教学行为。从某种程度上讲,课堂教学的艺术也正是对话的艺术,课堂教学要发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,必须关注学生,优化课堂对话的方式。使有效的课...
关键词：对话教学 课堂教学 教学行为 新课程改革 思维能力 创造能力培养 表演跳水 情绪高涨 小兔 文本对话 
“听说读写”打造高效数学课堂被引量：1
《新课程（综合版）》2013年第7期105-105,共1页雷福明 
数学,可以开启人的心智,激发人的潜能,所以,人们将它比作＂智力的体操＂。在数学教学中,怎样才能让学生在这奇妙的智力体操世界里自由地跳跃出思维的韵律？我认为,听、说、读、写的能力是数学学习的前提和基础,也是提高数学课堂学习效...
关键词：数学课堂教学 听说读写 学习能力 课堂教学模式 数学教学 数学学习 学习效率 先学后教 
化学物质俗名知多少
《中学化学》2013年第1期15-16,共2页雷福明 
化学教学过程中，经常会涉及到化学物质的俗名。人教版新课程高中教材中分章节列举了部分化学物质的俗名。为方便教师的教与学生的学，现将化学物质的俗名归纳如下。
关键词：化学物质 俗 教学过程 高中教材 新课程 人教版 学生 教师 
错题摘抄本,小学数学教学“双赢”密钥
《数学学习与研究》2012年第16期142-143,共2页雷福明 
教学是教与学的双边活动,教师的教学投入与学生的理解接纳是教学是否高效的决定因素.学生的错误不能单纯依靠正面的示范和反复的练习就得以纠正,必须是一个发自内心的"自我否定、自我改正"的内化过程.引导学生建立"错题摘抄本"这把密钥...
关键词：错题 摘抄 分析 纠错 教学 双赢 
课程链接:基本活动经验的积累
《新课程（综合版）》2012年第7期27-28,共2页雷福明 
《课程标准2011版》中十分强调＂通过数学学习,使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,使学生感受数学与现实生活的联系＂,要求＂数学教学必须从学生熟悉的生活场景和感兴趣的事...
关键词：基本活动经验 课程标准 链接 数学基础知识 数学学习 社会生活 基本技能 数学教学 
高三化学复习备考之实验展览的实践被引量：2
《中小学实验与装备》2012年第3期44-45,共2页雷福明 
化学是一门以实验为基础的自然学科，科学的实验方法和良好的实验技能是学习化学的关键，也是高考的重点和难点。高三化学复习备考的过程中，针对化学实验专题进行复习时，有目的、有计划地准备化学实验展览，开放实验室，组织高三学生...
关键词：高三化学 实验展览 复习备考 实践 开放实验室 自然学科 实验技能 化学实验 
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