陈建志

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语文教学应让学生经历什么——观摩《蜡笔大罢工》教学有感
《小学语文》2015年第4期57-58,共2页陈建志 
“第十三届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动”于2014年12月在香港成功举办。大会展示了14节示范教学课，课后组织了研讨评课，同时，还展示4节同课异教课，邀请专家对同课异教课作了评课引导。小语界精英汇聚一堂，以交流、对...
关键词：小学语文教学 罢工 蜡笔 观摩 教学交流活动 香港保良局 经历 学生 
好一棵常青常新的“语文树”!——谈何捷老师语文教改的探究与创新
《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第10期9-10,共2页陈建志 
何捷老师是福建省小语界知名度颇高的青年教师，他从事小学语文教学二十载，潜心探索小学语文教育教学规律，积累了丰富的教学经验，取得了丰厚的教研成果：其一，在《人民教育》《语文建设》《中国教育报》《语文教学通讯》等各级教育...
关键词：语文教改 老师 何捷 小学语文教学 教育教学规律 《中国教育报》 作文指导 创新 
在语文教学中落实学生语文实践
《小学语文》2013年第5期18-20,共3页陈建志 
解决小学语文教学低效问题的出路在哪里？多年来，我们坚持语文教学落实学生语文实践的研究，取得初步的成效。那么，为何要落实学生的语文实践，何为学生的语文实践，如何落实学生的语文实践？本文就这些问题的研究与同行商榷。
关键词：小学语文教学 语文实践 学生 低效问题 
试论语文实践及其施教策略
《福建教学研究》2012年第9期1-1,4,共2页陈建志 
教育部《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程．”只有发挥每位学生学习语文自主性，落实每个学生的语义实践，才能有效促进学生语文素养的发展，有效促进语文教学质量...
关键词：语文实践 施教策略 语文课程标准 语文教学质量 学习语言 实践性课程 文字运用 义务教育 
以语言文字运用为中心的教学改革(中、高段)
《小学语文教学》2012年第9期10-12,共3页李明新 李晶 吴立岗 肖俊宇 李莉莉 薄俊生 陈建志 孙世梅 李作芳 徐承芸 刘广祥 窦明琦 权虹 余洪礼 王显才 刘颖 
“语言文字运用”的内涵 吴立岗语文中的“理解”不仅仅是指理解思想内容，还包括理解怎么运用语文。叶圣陶先生、张志公先生等在多年的语文研究中，没有提“以语言文字运用为中心”就是认识到了理解与运用的深刻关系。
关键词：文字运用 教学改革 语言 语文研究 思想内容 “理解” 叶圣陶 张志公 
深入理解语文实践的理念
《新教师》2012年第2期20-21,共2页陈建志 
教育部《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"提高小学语文教学有效性的关键是落实学生的语文实践。一、什么是语文实践马克思主义实践观认为:"实践是人类自觉自我的一切...
关键词：语文实践 学语文 实践性课程 综合性学习 阅读感受 学习语言 课程标准 感受体验 亲历性 教学效果 
“编童话”课堂实录及评析被引量：2
《小学语文教学》2011年第8期29-30,共2页李清华（执教） 陈建志（评析） 
本次习作教学以《语文课程标准（实验稿）》提出的“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”为指导，致力于为学生创设编写童活的愉悦情境，鼓励学生大胆想象，写出富有...
关键词：《语文课程标准(实验稿)》 课堂实录 童话 学生写作 习作教学 自由表达 童真童趣 写作实践 
阅读教学重在落实学生的阅读实践——《渔歌子》教学评析
《小学语文》2010年第4期32-32,共1页陈建志 
语文是实践性很强的课程，培养学生语文实践能力的主要途径是语文实践。由此，落实学生阅读实践对于提高学生阅读能力起到关键作用，它不仅是阅读教学的基本途径，更是阅读教学的根本目标。
关键词：阅读实践 阅读教学 《渔歌子》 学生 教学评析 语文实践能力 阅读能力 课程 
福建省2007-2008学年第二学期小学语文期末试卷分析与优化策略
《福建教育（小学版）（A版）》2009年第4期22-25,62,共5页陈建志 
为了充分发挥考试评价的积极导向作用，进一步深化小学语文课程改革，我们对各设区市选送的2007～2008学年第二学期小学语文期末试卷进行分析，力图从中总结经验，深入探讨小学语文考试改革的实际问题，通过语文考试改革对我省小学语文...
关键词：试卷分析 语文 小学 优化策略 福建省 考试改革 考试评价 课程改革 
关于《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》的分析与思考
《福建教育（小学版）（A版）》2008年第12期17-19,共3页陈建志 
教育部2007年对我省小学三年级学生语文的学业质量进行抽样测试，同时对学生、教师和校长进行问卷调查，了解学生学习的相关背景因素，并于2008年5月对测试结果作了系统的分析，形成《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》（...
关键词：语文学习 质量分析 福建 学业 小学 抽样测试 问卷调查 质量测试 
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