周亚萍

作品数：10被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：江苏省南通师范学校第二附属小学更多>>
发文主题：作文素材感悟能力范读朗读水平朗读能力更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学生作文（低年级）》《吉林教育（中小学教育）》《语文天地》《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
作文素材从哪里来
《好作文》2024年第3期70-71,共2页周亚萍 
许多同学写作时常常遇到的一个难题便是素材的匮乏,素材的匮乏会使得作文内容显得单薄无力。作文的素材并非遥不可及,它实则潜藏于我们的日常生活中,只需我们细心观察、用心体会,便能够发掘出丰富的素材资源。接下来我将从多个维度为大...
关键词：写作素材 作文素材 作文内容 细心观察 深入阅读 素材资源 想象力 日常生活 
思维导图,"导"出高效语文课堂
《教育》2021年第27期23-23,共1页周亚萍 
小学语文课堂教学中,思维能力作为核心素养之一,至关重要。教师要积极培养学生的思维能力,思维导图便是一种非常有效的方式,教师可以借助它提升学生的语文素养。具体的教学过程中,教师不妨从自主构建思维导图、自主讲解思维导图、合作...
关键词：核心素养 自主构建 课程教学活动 高效语文课堂 语文素养 思维导图 学生的思维 思维能力发展 
小学低年级识字教学有效策略
《语文天地》2020年第18期29-30,共2页周亚萍 
识字是学生阅读与写作的前提和基础,识字教学是小学低年级语文教学的重点内容。教师要依据教材特点,研究汉字的构字特点,结合低年级学生的思维、心理特点,探索识字教学的有效策略,使学生主动地、快乐地识字,进而提高课堂识字效率。一、...
关键词：培养观察能力 识字教学 有效策略 识字效率 小学低年级语文教学 激发识字兴趣 提高课堂 激发学生的学习兴趣 
主题情境活动,让综合性学习绽放异彩被引量：1
《小学语文教学》2019年第17期59-60,共2页周亚萍 
课标对语文课程的性质作出界定:'语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。'主题情境活动的开展打破了目前依然存在的过分关注书本的状况,强调语文生活化,重视儿童的综合性学习和实践,对学科课程与活动课程的深度融合起到...
关键词：情境活动 综合性学习 
关于提高学生朗读能力的几点思考被引量：1
《小学语文教学（园地）》2016年第11期13-14,共2页周亚萍 
所谓“教学千法读为本”,此“读”就是出声地读,是朗读。朗读能力是小学生语文核心素养重要的一部分。在教学中,教师重视朗读的指导和训练,可以提高学生对文字的感悟能力,激发学生丰富的想象力,发展学生的智力,培养他们的审美能力。所以...
关键词：朗读能力 感悟能力 朗读水平 童话故事 小学语文课堂 入情入境 哈尔威船长 范读 第一学段 引趣 
浅谈文本教学中儿童审美观察能力的培养策略
《基础教育论坛》2015年第9X期30-,共1页周亚萍 
文本是作者基于对客观现实世界、人际情感认知下的创造性产物,是作者自身情感态度与价值理念的真实反映。从这个角度来看,文本就是一种价值的审美存在,其丰富的内容也正是对客观事件自然之美、人情之美和哲理之美的有效呈现。而在阅读...
关键词：培养策略 文本世界 情境认知 阅读教学 教学效果 美学元素 情感认知 自身情感 小学语文教材 角色扮 
依托文学经典,探寻文化意蕴
《内蒙古教育（D）》2015年第5期45-,共1页周亚萍 
阅读教学理应在情境的创设中,引导学生阅读经典、品味经典,在文学经典作品的浸润下探寻文化底蕴,提升语文素养。
关键词：文学经典 文化意蕴 诵读感知 拓展丰富 
第一次上游泳课
《小学生作文（低年级）》2011年第9期37-39,共3页李王卓 周亚萍（指导教师） 
我们期待已久的游泳课终于盼到了。换好衣服，来到游泳馆，哇!水清得像蓝绸子，水面被光照得亮晶晶的，真好看啊!在这样的池里游泳，一定很美妙。
关键词：课外阅读 语文读物 小学作文 作文素材 
引导学生自主学习方法浅析
《吉林教育（中小学教育）》2009年第2期22-22,共1页周亚萍 
小学语文教学应立足于促进学生的发展．为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者．在学习中培养他们主动学习、主动探求、主动运用的能力。使学生真...
关键词：自主学习方法 引导学生 终身学习能力 小学语文教学 语文课堂教学 学生自主学习 发展能力 主动学习 
糖果四季
《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》2005年第6期46-47,共2页汤育春 周亚萍 
一年有365天,每天都像一枚糖果,充满令人回味的甜……春天,是一颗软绵绵的棉花糖,满是柔和的绚烂。一切都是温暖而清新的,但绝不是颓废疲软的。每棵新露头的小草都令人怦然心动,忍不住闭上眼去感受它的娇嫩。就像棉花糖只能去感觉它的...
关键词：一枚糖果 棉花糖 令人 余味无穷 短衣 一封信 上六 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部