《快乐阅读(中旬刊)》

作品数:2737被引量:339H指数:4
导出分析报告
《快乐阅读(中旬刊)》
主办单位:河南文艺出版社有限公司
最新期次:2013年12期更多>>
发文主题:语文教学教师语文教师英语教学素质教育更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
发文作者:孙东菱胡道柏张亚红许建芹吴蕾更多>>
发文机构:丹阳高级中学江苏省淮阴中学江苏省沭阳县怀文中学荥阳三中更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
我的理想教育
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期78-79,共2页卡尔·威特 
我的教育理想,是要造就身体和精神全面发展的人才。对于儿子,我非常重视他的智力、品德、身体各方面全面的发展。 只有知识的人,很可能会是一个只会读书的书呆子,这种人弱不禁风,做不了任何有用的事。我不愿意儿子将来成为这样的...
关键词:理想教育 教育理想 全面发展 身体 儿子 品德 读书 
我们期待什么样的中国教育
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期80-80,共1页
我们期待的教育不限于课堂、概念与记诵,它悠游于生活和自然的大天地。当学习与周遭世界血脉贯通,孩子们才有望带着活泼泼的生命力,冲入文学,撞入艺术,有激情探寻物之理,有兴趣铺设路桥、搭建居所,在这个过于古旧与过于现代纠缠...
关键词:中国教育 期待 日常生活 诗意 课堂 记诵 学习 孩子 
文化莫陷技术崇拜陷阱
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期80-80,共1页
技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此,技术也从未扮演过艺术的主人。然而,在现代社会,技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜,
关键词:技术崇拜 文化 艺术生产 现代社会 
高考试题中的强作解人
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期80-80,共1页
2013年江苏省高考语文试卷中,有一道值得怀疑的题——有关北宋诗人唐庚的五律《醉喊》的解读题。江苏省教育考试院公布参考答案是:①用远古时期的宁静写出山中的幽静。②表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。③“门掩世味”“拈笔忘筌”...
关键词:高考试题 高考语文试卷 北宋诗人 教育考试院 远古时期 参考答案 江苏省 “山” 
全民写作对“文学”疆界的冲击
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期80-80,共1页
全民写作或许提供了一个机会,过去端不上文学圣殿的东西,有机会直接摆到读者面前,接受检验了,也有机会打破文学权贵们所主导的文学趣味了。比如,80年代作家就一再抱怨,没有人认真读过他们的作品,比如诗歌界的委屈,网络文学就更...
关键词:文学趣味 写作 疆界 80年代 网络文学 
教师角色转换之我见被引量:1
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期81-81,共1页周杰 
更新教育理念,转化教师角色,是新课程改革的前提。在新课程改革的形势下,教师扮演着怎样的角色呢?新课程标准的出台和实施,反映了我国教育改革的步伐正指引着全体教师努力培养出素质全面,适应社会发展的新型人才。新课程改革提出...
关键词:教师角色转换 新课程改革 新课程标准 新教育理念 教师的角色 知识传授者 教育改革 社会发展 
如何提高聋生的语言表达能力
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期82-82,共1页魏柳 
聋校教育学指出:“形成和发展聋生的语言是聋校教育的重要任务。”这就要求教师要重视聋生的语言积累,提高聋生的语言能力。 我们的教育对象是聋哑学生,他们的语言较健全儿童贫乏得多,他们的大脑中对人类交际的工具——语言的掌握...
关键词:语言表达能力 聋生 聋校教育 学习语言 语言积累 语言能力 聋哑学生 教育对象 
浅谈小学语文中的简笔画教学
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期83-83,共1页李文燕 
简笔画,即把抽象的内容用直观的形式变成愉悦性的形象,使之在学生头脑中留下深刻的长久的印迹,从而提高语言文字训练的效果,便于教师在教学中运用。在小学语文教学中,教师要灵活运用各种教学方法,而简笔画这种教学手段,更有利于...
关键词:简笔画教学 小学语文教学 语言文字训练 教学方法 教学手段 学习兴趣 愉悦性 学生 
浅小谈学作文创新教学
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期84-84,共1页刘雅梅 
我们知道生活是作文的源泉,学生的生活越丰富,写出来的内容也就越充实。学生只有对生活产生了情感。才会引起作文的动机。因此,我们应该引导学生认识生活,热爱生活,做生活的践行者。
关键词:小学作文 创新教学 热爱生活 引导学生 
浅谈高中英语听力技能的培养
《快乐阅读(中旬刊)》2013年第12期85-85,共1页张庆生 
没有听,就不可能有说。提高学生听的能力,是学习英语必不可少的一个环节。在英语教学过程中存在着许多提高学生听力的方法,只要不断改进、不断总结,“听”的问题将会不断得到改善,听力将不再是难以逾越的障碍。
关键词:英语听力技能 培养 高中 学习英语 教学过程 “听” 学生 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部