苏州市吴江市教育局

作品数:20被引量:11H指数:1
导出分析报告
发文作者:沈建祥陆正荣马静沈建忠沈正元更多>>
发文领域:文化科学经济管理艺术更多>>
发文主题:教师孩子教学课程资源课程建设更多>>
发文期刊:《环境教育》《小学教学参考(综合版)》《小学教学参考(数学版)》《小学教学设计(英语)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
“二次作文”的价值分析及实施策略
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2012年第9期58-59,共2页沈建忠 
传统的作文教学流程有个很大的缺憾,就是在讲评之后学生明确如何改,却没有按讲评意图去做,导致学生作文得不到及时纠正和再实践的机会。为克服此弊端,就必须在传统作文教学之后加一个“二次作文”的环节,因为“二次作文”是符合学...
关键词:“二次作文” 认知规律 写作过程 有机介入 主体意识 
加涅信息加工学习理论及其对化学教学的启示被引量:1
《学子(理论版)》2012年第5期36-38,共3页马静 吴良根 
美国教育心理学家加涅(Robert Mills Gagne)结合信息加工心理学和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支撑也极具技术操作的学习理论——信息加工学习理论。该理论以信息加工观点为核心,吸收了信息论、
关键词:信息加工学习理论 化学教学 加涅 信息加工心理学 教育心理学家 学习心理学 建构主义 技术操作 
浅谈地理教学
《中国校外教育》2011年第S1期169-170,共2页姬惠光 
本文阐述了21世纪地理学的学科体系,分析了我国地理学课程体系的现状、特点及其主要问题。在此基础上,就21世纪地理学教学内容的革新问题进行了探讨。
关键词:地理学课程 教学内容 主要问题 
英语教学中生成性课程资源的开发与利用被引量:7
《教学与管理(中学版)》2010年第7期67-68,共2页陆正荣 
我围基础教育新课程改革使教育观念发生了巨大的转变,也为课程资源的开发提供了难得的机遇。课程资源是课程建设的基础,因为“课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平”,课程资源的开发成为这次课程改革的...
关键词:开发和利用 课程资源 英语教学 生成性 新课程改革 教育观念 基础教育 课程建设 
信息技术在教学中的日常化问题
《中小学信息技术教育》2009年第7期41-41,共1页朱琴 
有人曾兴奋地预言:计算机将会给教育领域带来一场革命!与企业具有强烈的追求实现效益的内在动力不同,对于教育信息化的应用,多数学校主观上缺乏应用创新的原动力,教师还是不能够将信息化应用转化为一种内在动力和需求,教学的各个...
关键词:信息技术 教学 日常化 教育信息化 信息化应用 计算机 学校 教师 
战后日本德育的启示
《教学与管理(小学版)》2009年第4期64-64,共1页孙入学 徐峰 
战后日本的重新崛起,教育在其中起着不可抹杀的作用,而德育又越来越成为日本教育的重中之重。日本的德育在战后走过一些弯路,但总体上说是向前发展、逐步完善的。下面,笔者就对战后日本德育的各个方面进行浅显的分析,希望对我国的...
关键词:战后日本 德育建设 日本教育 重中之重 
依托教材 突出体验 培养数感
《小学教学设计(英语)》2008年第9Z期23-23,共1页沈建祥 
片段一:"认数"的教学片段(国标本苏教版一年级上册)1.P79想想做做第4题:先估一估是多少,再数出来。老师一直将挂图(草莓图)贴在黑板上,让学生看图。师:请小朋友们估一下,这里有多少草莓呢。……
关键词:教学片段 苏教版 数学书 巩固练习 五年级 纸张厚度 感性经验 起数 月球表面 数一 
整合:特色学校建设的正确选择被引量:1
《教书育人(校长参考)》2008年第9期24-25,共2页张菊荣 
学校特色是学校管理者根据现代教育思想和学校独特的办学理念,从学校实际出发,在学校教育实践过程中努力挖掘、继承发扬并积极创造,逐步形成和发展起来的学校独树一帜、个性鲜明、成效显著的办学风格、教育教学模式及管理运行机制。...
关键词:特色学校建设 现代教育思想 管理运行机制 教育教学模式 学校特色 学校管理者 办学理念 实际出发 
小估、大估、中估……——小学数学估算教学例谈被引量:1
《小学教学参考(数学版)》2008年第1期10-12,共3页沈建祥 
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中明确指出:“要重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。”但在实际的教学工作中,很多教师都感到难以操作,不能确定教学目标如何定位,如何加强估算。
关键词:估算教学 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 小学数学 算法多样化 《标准》 教学工作 教学目标 口算 
综合实践活动课程的文化选择与和谐构建
《小学教学参考(综合版)》2007年第7期4-4,共1页张菊荣 
新的课程改革将综合实践活动课程的开设作为课程结构性突破的重要举措,综合实践活动成为了新课程改革的一大亮点。然而,在实际操作中,综合实践活动的开展面临着种种困惑。之所以出现这些困惑。笔者以为,最根本的原因就是缺少对“多...
关键词:综合实践活动课程 文化选择 新课程改革 和谐 课程结构 实际操作 价值变革 教育境界 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部