英语知识

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小学英语拓展式教学的研究被引量：15
《成才之路》2014年第33期35-35,共1页于海波 
在小学英语教学中，仅仅靠课堂教学是不能满足学生的学习要求的。所以，我们要拓展我们的课堂，让学生学习更为广泛的英语知识，提高英语能力。那么，如何拓展学生的英语学习呢？
关键词：小学英语教学 拓展式教学 学习要求 课堂教学 英语知识 英语能力 英语学习 学生 
谈中考前的英语复习课
《成才之路》2014年第21期55-55,共1页谭安平 
我们都知道复习是十分重要的，经常复习，学生就能获得一些新的知识和技巧，所以怎样上好复习课始终是一个值得深思和探讨的问题。在初中三年的学习时间里，学生学过的英语内容非常多，在中考前这短短的时间内要搞好复习，达到很好的复...
关键词：英语复习课 考前 全体学生 学习成绩 复习内容 英语知识 教学模式 学习时间 
初中英语分层走班教学与实践研究
《成才之路》2014年第18期44-44,共1页邬昌萍 
初中英语是众多学科中学生普遍反映比较难的一门课，由于在小学接受的英语知识教育程度不一，有些学生基础较差，英语成绩易出现两极分化的现象。把学生按英语学习程度进行分班，可以在很大程度上提高学习效率，分层走班式教学方法的效...
关键词：初中英语 英语教学 实践研究 教育程度 英语知识 学生基础 英语成绩 学习程度 
发挥学生主体作用提高复习质量
《成才之路》2014年第9期50-50,共1页鲁丽华 
初三下学期对于教师和同学们来说是相当关键的一段时期。如何在初中最后阶段把前面的英语知识融会贯通，较快地提高学习成绩，需要我们教师对学生耐心指导，充分发挥他们的主体作用，这样才能起到事半功倍的作用。以下是我在教学中的几...
关键词：学生主体作用 复习质量 融会贯通 英语知识 学习成绩 事半功倍 下学期 教师 
不断创新让学生感悟英语课堂中的有效操练
《成才之路》2014年第9期70-70,共1页夏文婷 
操练是英语课堂中必不可少的教学环节，因为任何一项语言技能都必须通过大量的操练才能获得。同时，它也是学生学习英语知识和获得英语技能的主要途径。但如何处理并运用好这一环节，常常成为教师们头痛的问题。
关键词：英语课堂 操练 学生 创新 教学环节 语言技能 英语技能 英语知识 
立足学生成才提高初中英语听力水平被引量：3
《成才之路》2013年第34期33-34,共2页张呈文 
传统的初中英语教学侧重英语知识的传授，忽视了听力口语等技能的发展，导致我们的学生只会做题，不会应用英语进行交流，影响了学生的成才。在新课程标准中，听力教学是英语教学的重要部分，是学生进行口语的基础。
关键词：初中英语教学 英语听力水平 学生成才 新课程标准 英语知识 应用英语 听力教学 口语 
巧学巧记高中英语知识
《成才之路》2013年第31期62-63,共2页侯春荣 
在学习高中英语知识的过程中，常常会出现一些琐碎的知识，让学生颇为难记。甚至很多学生知道用法却不能准确地对号入座，导致学习英语的信心不足，放弃了英语学习。根据《高中英语课程标准》定义的学习策略，指学生为了有效地学习和发...
关键词：《高中英语课程标准》 英语知识 学生记忆 学习英语 巧记 学习策略 英语学习 课程实施 
化难为易解决歌曲教学中的难点被引量：2
《成才之路》2013年第10期94-94,共1页曹珂娜 
观察近几年高考的阅读理解试题，其所占份额非常大，旨在考查学生综合运用英语知识进行分析、判断和推理、对文章整体意义的把握及创新思维能力。那么，如何开展英语阅读理解教学，切实有效地提高学生的阅读理解能力呢？
关键词：歌曲教学 阅读理解试题 创新思维能力 阅读理解教学 阅读理解能力 英语知识 综合运用 整体意义 
高考书面表达之我见
《成才之路》2013年第3期91-92,共2页张晓利 
英语书面表达，是提高学生运用英语知识的能力的一个重要途径。只要教师引导学生牢记易错点，注意方法，总结技巧，定能使他们的写作能力再上新台阶。一、牢记易错点．
关键词：英语书面表达 高考 引导学生 写作能力 英语知识 易错点 教师 
在英语教学中渗透德育,让学生快乐成长
《成才之路》2013年第3期12-12,共1页王煜琴 
在英语教学中，教师只有把传授英语知识、培养学生能力与学生的思想教育工作有机地结合起来，把教书与育人统一起来，才能全面落实教学目标，让学生快乐成长。
关键词：学生能力 英语教学 快乐成长 渗透德育 思想教育工作 英语知识 教学目标 教师 
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