体育教学目标

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小学体育课教学组织的新思考被引量：1
《体育教学》2011年第6期44-46,共3页张金秋 嵇明海 
在当今中国基础教育小学体育课程改革关键时期,实施更加有效的小学体育教学目标,一直是广大小学体育教师的不懈追求。只要是教学就离不开组织,实践证明,根据小学不同教材内容、不同年级学生基础水平,不同学段教学目标,设计有效、实效的...
关键词：教学组织方式 小学体育课 体育教学目标 体育课程改革 体育课质量 基础教育 体育教师 教材内容 
论体育教学目标有效性特征被引量：11
《体育教学》2011年第4期11-12,共2页谢卓锋 
体育教学目标是人们为达到体育教学的某个目的在行动过程中设立的各个阶段预期成果,它是在体育教学中经过师生双方努力后所要达到的目标和要完成的任务,是体育教学指导思想的具体体现[1]。教学目标的主要内容大致包括知识与技能、过程...
关键词：体育教学目标 有效性特征 教学指导思想 情感态度 教学活动 价值观 师生 
论体育教学目标的“具体化”和“可操作性”问题被引量：3
《体育教学》2011年第3期36-38,共3页于素梅 
体育教学目标是体育教学的具体指向和要达到的程度，规范的体育教学目标有助于教师在教学过程中有一个清晰的思路，引领教师循序渐进并区别对待、合理地组织教学中的各项活动。然而当前，难以看到具体化具有可操作性的教学目标案例。制...
关键词：体育教学目标 可操作性 标的 教学过程 循序渐进 组织教学 教师 教案 
体育教学设计的依据、原则及操作程序被引量：7
《体育教学》2011年第1期10-12,共3页杜俊娟 潘勇 
一、体育教学设计的内涵 体育教学设计是指以体育专业理论（如：运动人体科学、体育心理学、体育教学论等）以及学习理论、传播理论、教学媒体理论等相关的理论与技术为基础,运用系统方法分析体育教学问题、确定体育教学目标、设计解...
关键词：体育心理学 教学设计 操作程序 运动人体科学 体育教学目标 教学问题 体育教学论 专业理论 
体育学习任务分析的三种方法被引量：1
《体育教学》2011年第1期29-30,共2页朱玉香 赵青娥 
体育教学中,我们知道体育教学目标规定的是体育教学活动完成后,学生应该达到的最终的能力,但这些能力是如何获得和是在什么条件下形成的,这个过程是不必进行说明的。其实,要使体育教学目标真正起到指导体育教学的作用,还需要对体育教学...
关键词：体育教学目标 学习任务分析 教学活动 教学任务 能力 学生 
浅谈小学体育课期末的评定安排
《体育教学》2010年第5期43-43,共1页陈敬伟 许碧章 
体育评定的目的是评价学生在体育教学及各种体育活动中的表现，在一个阶段后是否达到体育教学目标。对评定课合理安排不仅能提高评定的效率，而且也能预防安全事故的发生。笔者有几项看法想与大家交流、学习，希望能起到引玉之效。
关键词：小学体育课 体育教学目标 期末 体育活动 合理安排 安全事故 学生 学习 
体育与健康课程理论反思性研究之六 体育与健康课程理论反思性研究——对学校体育各层面目标的再认识
《体育教学》2008年第7期64-66,共3页邵伟德 
在学校体育学科中，主要包含了以下几个层面的目标系统：学校体育目标；体育课程目标；领域目标；水平目标；体育教学目标；学段教学目标；学年教学目标；学期教学目标；单元教学目标；体育课目标等。这些目标均存在着一定的关联性，但...
关键词：学校体育目标 反思性研究 体育与健康 课程理论 体育教学目标 体育课程目标 再认 
国外体育课程目标领域的划分对我国当前体育课程改革的启示被引量：5
《体育教学》2006年第5期46-47,共2页柴娇 
关键词：体育课程改革 课程目标 国外 体育教学目标 成功经验 21世纪初 体育新课程 新课程改革 
体育教学设计中的任务分析方法被引量：1
《体育教学》2006年第1期23-24,共2页章琳 
关键词：体育教学目标 教学设计 任务分析 教学活动 新课程标准 教学过程 教学情境 行为倾向 教学任务 系统性 
根据体育教学目标对教学内容进行科学分层
《体育教学》2002年第4期6-6,共1页刘铱 
一、体育教学内容 广义的教材一般又被称为教学内容,狭义教材又通常被称为教材.体育的内容由体育知识,运动技能,身体形成和行为规范几个基本部分组成.
关键词：教学目标 体育教学 教学内容 科学分层 
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