历史试题

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重大主题“进高考”的考查呈现与教学方略——以2024年高考部分历史试题为例
《教学考试》2024年第58期41-45,共5页陈祥龙 
福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023-2025)教育科学研究专项课题“高中‘智识’历史的理论建构与教考实践研究”的成果。
重大主题教育关涉党和国家的意志体现,是回应时代发展的重要关切,是增强立德树人课程功能的重要依托,是落实培根铸魂的根本要求。2020年以来教育部、国家教材委员会先后印发了相关重大主题教育进课程教材指南和指导纲要,主要包括:习近...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 中华优秀传统文化 教学方略 课程功能 立德树人 重大主题 历史试题 党的领导 
多重史料类历史真题分析及变式训练——以2024年高考部分历史试题为例
《教学考试》2024年第58期62-66,共5页唐业森 
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《新高考下高中统编教材落实“立德树人”根本任务的策略研究》(项目编号:SGH22Y1130)阶段性成果。
教育部教育考试院强调,2024年的高考历史试题在保持试卷风格、结构、题型题量稳定的基础上,不断创新试题内容选择、设问方式和情境设置,凸显关键能力、核心素养和思维品质的考查,为深化考试内容改革、促进教学提质增效、推动课程改革进...
关键词:核心素养 教育考试院 考试内容改革 题量 情境设置 不可逆性 真题分析 命题趋势 
“关键能力”在学科核心素养培育中的关键性——由2024年安徽省高考历史试题谈起
《教学考试》2024年第58期4-8,共5页吴泽浓 刘宏法 
随着2024年高考的平稳落地,安徽省基础教育改革的“三新”(新课程、新教材和新高考)已正式有了第一次全面的展示。作为省自主命题的高考学科试卷更是凝聚了安徽省教育改革的智慧结晶,为未来继续深化“三新”改革和中学阶段教育教学指明...
关键词:学科核心素养 自主命题 基础教育改革 素养培育 新课程 新教材 高考历史试题 三新 
强融通意识 促思维养成——2024年浙江卷历史主观题特点分析及备考策略
《教学考试》2024年第58期9-14,共6页朱华俊 
2024年浙江省历史选考两份试题已陆续揭晓,历史试题在多个方面有了显著的跃升,特别是对学生融通意识和高阶思维能力的考查。结合试题内容、评卷反馈以及笔者的一线教学经验,本文旨在剖析浙江卷主观题的特点,并为下一届的备考提供有益的...
关键词:高阶思维能力 试题内容 备考策略 选考 浙江卷 历史试题 思维养成 主观题 
基于《中国高考评价体系》的高考试卷分析——以2024年普通高中学业水平等级性考试北京卷历史试题为例
《教学考试》2024年第48期4-8,共5页李春忠 丁娜 
2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出,新时代的高考命题需“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容”,要“着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。为了推...
关键词:教育部考试中心 高考命题 引导教学 学科素养 国家课程标准 素质内涵 立德树人 达成度 
培育关键能力 彰显学科素养
《教学考试》2024年第38期1-1,共1页刘宏法 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在定义“历史学科核心素养”时认为,“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,也是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”。从2024年高考全国卷和几个省份选择性...
关键词:学科核心素养 学科素养 立德树人 日常教学 历史试题 达成度 学科学习 学科育人价值 
科学分析,高效备考——江西省2024年高考综合改革适应性演练历史试题分析及启示
《教学考试》2024年第28期8-11,共4页施博海 
根据我国新课程改革的相关要求,江西省作为第四批开展新课程、新教材、新高考改革的省份,将于2024年迎来新课改背景下的首次新高考。为了确保改革的平稳过渡,江西省于2024年1月19日至21日组织了适应性演练,为考生们提供了宝贵的模拟考...
关键词:模拟考试 备考建议 新高考改革 历史试题 新课程 新教材 科学分析 适应性 
“史学素养”类真题解法探析——以2023年辽宁卷历史第17题为例
《教学考试》2024年第28期47-50,共4页智玉 
一、“史学素养”类真题溯源。2023年高考历史试题让史料价值类试题再次走进高中师生的眼帘,除了之前高考以选择题的形式出现外,辽宁卷再次以主观题形式出现。纵观历年以来的高考历史试卷(全国卷及地方卷),表现出以下考查特征:以史料为...
关键词:图文结合 史学素养 解法探析 实物资料 文字材料 主观题 高中师生 高考历史试题 
核心素养视域下的高考历史试题页“关键词”解题法微探
《教学考试》2024年第28期60-64,共5页张鑫 
史料实证和历史解释是《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求高中生必须具备的五大核心素养之二,因此,史料将继续作为高中历史试题的重要载体出现。阅读和理解史料是解题的第一步,但对很多同学而言,全新且深奥的史料即意味...
关键词:核心素养 史料实证 历史试题 快速阅读 解题法 关键词 重要载体 阅读与理解 
把握新高考改革目标要求,实现二轮复习备考新突破
《教学考试》2024年第18期1-1,共1页邓华 
随着国家新高考改革的不断推进,2024年首届新高考的安徽、甘肃、广西等九省区于1月中旬组织了适应性测试。综观各省历史试题,充分体现出对新高考改革目标要求的实践探索,彰显历史课程性质,围绕立德树人根本任务,坚持正确的思想导向和价...
关键词:二轮复习 新高考改革 核心素养 思想导向 立德树人 历史试题 备考 三轮复习 
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