对称美

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与学生谈三角中的“数学美”
《数学学习与研究》2021年第11期129-131,共3页权家鑫 
三角知识同其他数学知识一样,充满美的情境.在平时的教学中,教师如果能常引导学生欣赏、感悟数学之美,那么将对学生学习数学兴趣的提升大有裨益.
关键词：统一美 简单美 对称美 
妙用对称感悟数学美被引量：2
《数学学习与研究》2018年第5期154-154,共1页张洋懿 
本文针对中学数学学习困难,引出数学中对称美.通过分析数学中对称美的具体表象,说明感悟对称美在中学数学学习中的重要性,并通过几个实例来验证对称的妙用.
关键词：对称美 构造对称 发散思维 
关于函数的“类”对称问题
《数学学习与研究》2017年第15期138-138,共1页郭鹏 
我们知道函数是数学的重要内容之一,其理论涉及数学的各个分支.特别是中学阶段,函数始终是一条主线.有许多函数具有对称性,体现了数学的对称美,有许多函数不具有对称性,但具有＂类＂对称性,体现了数学的奇异美.对于＂类＂对称性问题,我...
关键词：对称问题 函数 “类” 对称性问题 中学阶段 数学 对称美 奇异美 
以数学文化为背景的高考试题赏析
《数学学习与研究》2017年第7期139-139,共1页周玉梅 
在2017年的高考考纲中,明确增加了数学文化的要求,数学文化作为考纲新出现的内容,应引起重视.数学文化体现了数学的人文价值和科学价值,在培养学生数学素养的教育中起着重要作用.以数学文化为背景的高考试题,在近几年的高考试题中已多...
关键词：数学文化 高考试题 数学史 数学素养 数学问题 对称美 中起 阴影部分 全国卷 角谷猜想 
中学数学教学与学生个性品质培养被引量：2
《数学学习与研究》2016年第23期64-64,共1页周亚琴 汪清刚 
数学教学中,学生个性品质的培养,是义务教育的一个重要环节,良好的个性品质主要是指正确的学习目的、浓厚的学习兴趣、顽强的学习毅力、独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯.教学中如何培养学生的个性品质,进一步提高数学教学的水...
关键词：中学数学教学 学习毅力 品质培养 教学效果 课堂教学 对称美 自主学习 数学美 迁移规律 数学思想方法 
浅谈数学中的对称美及其应用被引量：3
《数学学习与研究》2016年第21期154-154,共1页董晓萌 李珣 
本文主要讨论在数学现象中的对称美,比如：数字,图形和公式的对称美等,及其在数学中的应用以及作用,对称也是连接代数与几何的关键,使代数与几何达到了完美的统一.通过学习数学中的对称美,可以增强发散性思维,并且开拓在解决数学问题中...
关键词：对称美 几何 代数 发散性思维 
椭圆的简单几何性质 第1课时
《数学学习与研究》2016年第19期116-117,共2页陈晨 
一、设计说明 （一）教材分析 平面解析几何研究的主要问题是：（1）根据已知条件,求出表示平面曲线的方程;（2）通过方程,研究平面曲线的性质.前一节学生已经根据椭圆的几何条件建立起椭圆的标准方程,因而本节的主要任务就是根据椭...
关键词：几何性质 标准方程 教材分析 平面解析几何 已知条件 平面曲线 基本思想方法 对称美 基本设想 设计说明 
小学数学教育中如何构建“富有生命力的课堂”被引量：2
《数学学习与研究》2016年第16期44-44,共1页唐胜 
数学是一门培养逻辑思维和推理能力的学科,小学生年龄较小,喜欢新鲜事物,具有强大的好奇心,教师应积极备课,将枯燥乏味的数学知识用通俗易懂的方式讲出来,课堂上设计更加贴近生活的例子,锻炼学生的自主学习能力和动手能力,开展形式多样...
关键词：小学数学教育 小学数学课 自主学习 教学游戏 课堂气氛 对称美 课堂情景 乘除法 课后作业 填鸭式教学 
让数学课绽放美的光环
《数学学习与研究》2016年第7期43-43,共1页罗晓东 
数学是人类文明的结晶,数学之美充满了整个世界,它充满神奇,为什么装修工人能画出那样完美而富有艺术椭圆的镜子等等,也许一个庞然大物经过数学的修饰与改装,就会在一个很实在的物体上体现出它的完美.它结构的完整、图形的对称、布局的...
关键词：装修工人 对称美 图形的 认识规律 审美想象力 简单美 思想解决 结构美 思维能力 创造性思维 
谈初中数学课堂教学中培养学生的直觉思维被引量：1
《数学学习与研究》2016年第4期13-13,共1页邵立洁 
数学直觉思维是指对数学对象（结构及关系）进行某种直接的领悟和洞察的思维,它没有明显的根据和思索的步骤,思维者很难陈述思维的出现过程和证明过程.数学直觉思维的特点是缺少清晰的确定步骤,以飞跃、迅速越级和放过个别细节的方式来...
关键词：直觉思维 课堂教学 数学对象 数学美 证明过程 对称美 课堂环境 数学学习过程 审美情感 问题解决 
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