新课程课堂

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高中生物新课程课堂教学中的学生评教的研究
《考试周刊》2017年第96期154-154,共1页马丽娜 
本文以高中生物新课程课堂教学中的学生评教为主题展开论述,首先对高中生物新课程课堂教学中的学生评教要点进行了简要分析,然后重点对相应的应用策略进行了探讨。
关键词：高中生物 学生评教 配合 
新课程课堂教学中的问题与对策研究
《考试周刊》2015年第26期162-162,共1页刘跃辉 支月蓉 
目前课堂教学中还存在诸多问题与错误倾向,需要进行深刻而全面的反思,认真查找原因,确保改革的成功。思想引导行动,行动又影响观念的转变,新课程的实施必须以树立正确的课程观、教学观、教师观和学生观为前提,从而顺利推进。
关键词：课堂教学 角色模糊 观念转变 
新课程课堂管理六诀
《考试周刊》2015年第10期169-169,共1页甄臻 
新课程对教师的课堂管理能力提出新挑战，不仅要求教师有扎实的基本功，而且要具备高超的管理艺术，使课堂“活”而不“乱”，良性互动。
关键词：课堂管理 管理手段 新课程 
高中英语新课程课堂的反思
《考试周刊》2015年第17期103-103,126,共2页邓晓敏 
英语学科本身的特点是具有交际性、实践性和工具性，同时传授语言知识、文化背景知识，由此开阔学生的眼界，培养学生的思想道德素质。把德育作为学科教育的目标之一，使英语教学成为德育教育的重要渠道，发挥学科教学的德育功能是英语...
关键词：英语课堂教学 德育 渗透 
用好教学资源,提高新课程课堂教学的有效性
《考试周刊》2013年第24期153-154,共2页矫英 
本文结合教学实际,从创设教学情境、让学生动起来、用好多媒体课件、做好充分的课前准备四个方面入手,阐述了用好教学资源,提高课堂教学有效性的做法。
关键词：教学资源 新课程 生物课堂教学 有效性 
让学生真正成为课堂的主人——关于新课程课堂教学的点滴做法与思考
《考试周刊》2012年第28期52-53,共2页姚斌峰 
新课程改革是实施素质教育的有效途径之一,通过改革提高课堂教学效率,从而达到减负增效的目的,这已成为每一位教育者的不懈追求。课堂教学是新课程改革的主阵地,课堂教学的成功与否直接关系着教学的成败。
关键词：新课程课堂教学 素质教育 减负增效 
实施高中化学新课程课堂教学的几点体会
《考试周刊》2012年第26期159-159,共1页张志艳 
高中化学新课程改革,对课程内容体系进行了较大幅度的调整,使不同层次的学生能进行不同程度的化学学习。课程非常注重激发学生的学习爱好,贴近社会生活,让学生在实践活动中,主动地学习知识、技能、方法,形成积极的情感态度和正确的价值观。
关键词：化学新课程 高中化学 课堂教学 课程内容体系 化学学习 新课程改革 社会生活 实践活动 
新课程课堂教学设计中应关注的几对矛盾
《考试周刊》2010年第16期228-230,共3页田长青 
“为学生的学习设计教学”,这是新课程教学设计的本质所在。从这个意思上讲,课堂教学设计就是教师在课堂中有意识地引导、组织学生建构知识,生成自我意义的教学预案。因此,课堂教学设计不仅仅是考虑教师如何“教教材”,更要关注教师如...
关键词：课堂教学设计 矛盾 新课程 尊重学生 课程教学设计 设计教学 建构知识 因材施教 
对高一历史新课程课堂教学有效性的反思
《考试周刊》2010年第5期178-179,共2页狄瑞华 
自新课程教学实施以来，高一师生的教学理念发生了很大的变化。新教材以专题形式的编写体例、新颖独特的史学观点都给我们以耳目一新的感受。但新课程改革的重点不在于此．而在于课堂教学这一重要环节，在现在的课堂教学中，我们有很多...
关键词：课堂教学内容 新课程改革 教学有效性 高一 历史 教学理念 有效性问题 教学实施 
高中化学新课程课堂教学方略浅议
《考试周刊》2009年第15期165-165,共1页吴荣新 
近年来,江苏高考制度进行了改革,语文、数学、英语三门为必考科目,别的学科成为选修科目,因文科侧重记忆,而理科则需要较强逻辑思维能力及较好的理解力,许多学生因而改学文科而放弃理科,更远离了化学。面对化学教学的尴尬局面,化学教师...
关键词：化学新课程 教学方略 课堂 高中 逻辑思维能力 化学教学 高考制度 化学教师 
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