教材资源

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高中通用技术课高效课堂构建策略研究被引量：1
《教师》2020年第28期91-92,共2页林旺添 
晋江市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“通用技术学科技术思想和方法的研究”(JG1352-002)的研究成果。
在高中教育阶段,通用技术课教学活动的开展,能够提升学生的科学技术素养,促进学生信息处理能力以及技术实践能力的增强,为学生的综合发展打下良好的基础。文章从不断提升自身技术修养、发挥教材资源价值、优化教学过程与形式、紧密联系...
关键词：高效课堂 通用技术课 教材资源 生活实际 人文素养 
整合课程资源,提升教学效率——小学语文课程资源的有效开发与运用被引量：3
《教师》2020年第6期48-49,共2页卓绍昊 
在"大语文"课程观的影响下,课程资源逐渐成为课堂教学不可或缺的重要部分。《义务教育语文课程标准(2018年版)》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提...
关键词：小学语文 课程资源 信息资源 生成性资源 教材资源 
论小学数学课程资源的有效开发与运用策略
《教师》2019年第30期73-74,共2页杨姣 
对教育资源的科学利用与优化配置是《基础教育课程改革纲要(试行)》对各学科教师的基本要求,每一位数学教师都应充分利用一切有利于高效数学课堂构建、教学目标达成以及学生数学核心素养提升的教育资源来优化与充实小学数学教学。文章...
关键词：课程资源 教材资源 生活资源 信息资源 教师资源 
用好统编教材 培养表达能力
《教师》2019年第23期57-58,共2页赖秀纯 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“国测导向下县域小学教·学·评一致性的实践研究”（FJJKXB17-125）的课题成果
要想落实语文实践性的课程理念,教师就要充分用好统编教材的教学资源,在教学中创设语境,从"关联图文""引导质疑""咀嚼语言""想象补白"和"表演展示"等方面,让学生充分进行语言运用的实践,以培养学生语言文字的表达能力。
关键词：实践性课程 用好教材资源 关联图文 引导质疑 咀嚼语言 想象补白 表演展示 语言表达能力 
挖掘教材资源,让语文综合性学习与习作教学有效整合
《教师》2018年第27期36-37,共2页包久霞 
新课程改革以来,许多一线教师对语文综合性学习与习作教学整合的问题进行了研究,但在实施的过程中实效性不强.改变这种状况的有效途径就是教师要充分地挖掘教材资源,依托教材、创造性地使用教材、拓展教材,找准文本中隐性的单元习作和...
关键词：教材资源 语文综合性学习 习作教学 有效整合 
如何提高初中生英语写作能力
《教师》2017年第25期63-63,共1页余紫娅 
近年来,“写作技能”在英语中考试题中约占试卷总分值的25%,其中翻译语篇占10分,书面表达占20分,直接影响学生的中考成绩。纵观近几年的英语中考,现在的初中生英语写作能力不容乐观,大多数学生面对用提示的信息完成一篇80多词的英语习...
关键词：书面表达能力 学生写作水平 初中英语教师 中考试题 写作技能 写作训练 中考成绩 写作习惯 话题作文 教材资源 
让学生在实践中学数学
《教师》2017年第4期40-40,共1页陈春荣 
开展数学实践活动,目的是将数学与现实生活联系起来,让学生在实践活动中学数学,在现实生活中用数学,学生通过观察、操作、实验等多种形式的实践活动,参与知识形成的全过程,并能利用学到的知识解决实际问题。一、课前—注重挖掘1.在实践...
关键词：中学数学 现实生活 应用意识 思维能力 讨论交流 情绪饱满 教材特点 教材资源 现行教材 创新精神 
整合课程资源构建探究式科学素养新课堂
《教师》2017年第5期100-101,共2页王倩娟 
课程资源的挖掘与整合是新课程改革的重点、难点和热点,是构建探究式课堂、提升学生科学素养的重要条件。文章对新课程理念下课程资源的整合分三个方面加以阐述,即灵活整合本学科教材资源、整合学科间课程资源、发掘科学教学隐性资源。
关键词：教材资源 课程资源 隐性资源 整合 科学素养新课堂 
苏教版小学语文教材资源的深层挖掘与利用
《教师》2016年第36期41-41,共1页刘雪颖 
对苏教版小学语文教材资源进行深入的挖掘，不仅是小学语文教学课程资源建设的重要内容，同时也是教师教学水平和能力的重要体现。根据相关经验和研究，笔者建议从四个方面对苏教版小学语文教材资源进行深入挖掘和充分利用。
关键词：小学语文教学 教材资源 苏教版 挖掘 利用 课程资源建设 教师教学水平 
小学信息技术课程教材资源现状的调查研究
《教师》2015年第34期64-64,共1页徐惟乐 
小学信息技术课程的教学理念,即培养学生的信息素养,提高学生的学习能力,课本学习是学习能力提高的重要方式之一。然而,在大多数信息技术教学研究课以及展示课上,学生使用的教材却是上课老师根据自己的教学需要量身定做的二次开发性资料...
关键词：小学信息技术 教材资源 教学研究 展示课 学习能力 来学 电脑游戏 课堂需要 校本教材 情境设计 
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