教师终身教育

作品数:41被引量:75H指数:5
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相关作者:王俊生柯惠芬林顺英杨民邢孟达更多>>
相关机构:华东师范大学沈阳大学焦作教育学院厦门大学更多>>
相关期刊:《中小学电教(综合)》《现代教育科学(普教研究)》《师资建设(双月刊)》《中国职工教育》更多>>
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师道共存 致力奉行——《教师教育一体化研究》书评
《宁波大学学报(教育科学版)》2024年第4期F0003-F0003,共1页付八军 
教师教育一体化是以提升教师素质和水平为目标,将整个教师教育过程分为职前培养、职初培训和职后教育三个阶段,统合成一个在教师终身教育体系中互相联系、全面沟通、连续统一的完整系统。我国教师教育一体化改革肇始于20世纪90年代的教...
关键词:教师教育一体化 职后教育 职前培养 教师教育机构 教师素质 书评 教师终身教育 闽南师范大学 
对师范院校服务中小学教师终身教育的思考被引量:2
《沧州师范学院学报》2017年第2期105-109,共5页陈之辉 于荣格 王丽静 张国胜 
河北省教育科学研究"十二五"规划2012年度专项课题"师范院校为中小学教师终身教育服务研究";编号:No.1240180
为了在新时期提高为中小学教师终身教育服务的水平,为中小学教师终身教育事业作出更大贡献,师范院校应当遵循着眼大局和依法依规办事的指导思想,并通过建立科学规范的服务机制和工作制度、选择能够解决中小学教师教育教学实际困难的教...
关键词:师范院校 中小学教师 终身教育 服务 
教师教学反思后还需进行教育写作
《教育论坛》2016年第3期10-11,共2页吴建琛 
新课改不仅促进教师角色的转换,而且促使教师教学方式和学生学习方式的重大转变。为使课堂教学永远充满生机和活力,许多中小学根据课改精神,要求教师开展教学反思,认为这是教师专业成长和发展的重要因素,是教师终身教育、继续学习...
关键词:教师终身教育 教师角色 教学反思 写作 学生学习方式 教师专业成长 教学方式 课堂教学 
借力学习型组织,推进教师终身教育发展被引量:1
《亚太教育》2015年第21期204-204,共1页黎凤 孙玉梅 
文主要是借助学习型组织的理念和五项基本原则,初步探讨借助管理思想中著名的学习型组织理论帮助教师学习组织地更好建设,提升教师的学习能力,推进教师终身教育发展。
关键词:学习型组织 教师教育 终身教育 
教师入职培训的政策研究
《师资建设(双月刊)》2013年第2期59-61,共3页钟良昌 刁庆 
教师的职业性质决定教师终身教育的必然性,决定教师教育的连续性和阶段性等特点。笔者以为新教:师入职培训制度的建立,不仅在职前培养和职后培训之间起到稳定过渡的作用,还有利于新教师的专业成长与健康发展。一、建立新教师入职培...
关键词:教师终身教育 入职培训 政策 培训制度 职前培养 创造性劳动 新教师 职业性质 
基于MOODLE的促进教师专业发展的虚拟学习社区建构研究
《中小学电教(综合)》2011年第9期7-11,共5页马芳 奚晓霞 
引言 师是教育发展的中坚力量,教师的专业发展不但影响学生的发展、学校的发展,甚至影响社会的发展,作为教学活动的直接实施者,教师专业能力对教学的成败有重要影响。因此,如何有效提高教师的专业发展成为一项紧迫任务,借助互联...
关键词:教师专业发展 虚拟学习社区 MOODLE 教师专业能力 教师终身教育 教学活动 专业化发展 中坚力量 
高师音乐教师培养的二维建构策略
《中国成人教育》2011年第18期166-167,共2页孙磊 
以当今音乐教育改革为契机,转变观念,更新思想,积极探索音乐教师教育新模式,是高师音乐教师教育专业实现自我价值,获得自身发展的关键所在。
关键词:音乐教育 二维建构策略 教师终身教育 
地方院校英语专业师资“培养培训一体化”模式解析
《大家》2011年第3期201-202,共2页张亚蜀 张媛媛 
2010年度河北省社会科学基金项目“地方院校英语专业‘培养培训一体化教师教育’模式研究”课题编号:HB10Y008的研究成果之一
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提倡在高等院校建立开放完善的教师教育体系。根据这一指导方针,在终身教育理念、教师专业化理念和教师职业生涯理念等理论基础上,邢台学院英语专业师资构建出特色的"培养培训一体化教师教育模...
关键词:地方院校 培养培训一体化 教师终身教育 实习基地 
论终身教育理念下的教师终身教育体系构成被引量:7
《继续教育研究》2010年第3期45-46,共2页邬小学 
终身教育是一种重要别的教育原则,教育理念,在终身教育理念下,需要从教师专业持续发展、教师成为终身学习楷模、实现教师职前教育与在职教育的一体化、拥有信息技术基本素质,形成终身学习能力、教师终身教育体系的监督等方面去构建教师...
关键词:终身教育 教师专业化发展 策略 
终身教育向终身学习转化的思辨——兼论教师终身教育体系的构建被引量:7
《成人教育》2010年第1期32-33,共2页居峰 
"终身学习"大有取代"终身教育"之势。然而"终身学习"的提倡是否就是理论上的进步,从而在实践中有利于终身教育的推进呢?尤其对于教师教育来讲,是否更有利于教师终身教育体系的构建以及教师素质的提高和专业化发展呢?文章认为对待"终身教...
关键词:终身教育 终身学习 教师教育 
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