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简论小学语文有效教学的途径和方法
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期182-182,共1页孙静 
作为一名小学老师，首先我们得十分明确，我们的教学对象是小学生。由于小学生特定的思维能力发展水平，小学语文教学有它的独特之处。在教学中尽量设法引起小学生对语言文字及其所表达的内容的兴趣，恰如其分地利用孩子们的情感，才能...
关键词：小学语文教学 有效教学 思维能力发展 小学生 教学对象 语言文字 教学效果 老师 
小学低段拼音教学方法初探
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第21期107-107,共1页张柳 
汉语拼音进入小学课本后，就成为小学语文教学的重要内容，在语文学习中起着重要的作用。但是拼音也是小学教学的第一道难关，是小学教学中最枯燥、最乏味的内容之一，再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼...
关键词：小学语文教学 汉语拼音 教学方法 激发学习兴趣 小学教学 一年级新生 语文学习 教学对象 
试论打造小学语文有效教学课堂的途径
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第14期50-51,共2页常建凤 
小学语文教学的教学对象是小学生，由于小学生特定的思维能力发展水平，小学语文教学有它的独特之处。在教学中尽量设法引起小学生对语言文字及其所表达的内容的兴趣，恰如其分地利用孩子们的情感，才能够收到良好的教学效果。
关键词：小学语文教学 教学课堂 思维能力发展 小学生 教学对象 语言文字 教学效果 孩子 
如何构建小学数学高效课堂教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第11期83-84,共2页田萃霞 
高效课堂,几乎是所有教师的梦想与追求.为此,教师要研读小学数学教材,谙熟教学目标、教学内容和教学对象,然后琢磨出科学有效的教法,精心设计教学流程.为了更好地让学生学习、理解、掌握数学知识,培养学生思维能力和良好的思维品质,不...
关键词：小学数学教材 课堂教学 小学数学教师 数学教学质量 高效课堂 教学目标 教学对象 教学内容 
让“学困生”爱上拼音
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第45期61-61,共1页李艳艳 
一、汉语拼音教学可充满趣味性拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手...
关键词：汉语拼音教学 “学困生” 激发学习兴趣 学生兴趣 小学教学 教学方法 一年级新生 教学对象 
激发兴趣,有效教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第28期168-168,共1页王倩 
有效教学理论认为：教学的有效性=教学内容总量x学生接受内容的百分数.由此可知,有效性的教学取决于两个方面：一是教学内容,二是教学对象.然而,实践证明,有效性教学的决定因素,并非教学内容,而取决于教学对象-学生,即学生对课堂学习的...
关键词：有效教学理论 激发兴趣 有效性教学 教学内容 教学对象 课堂学习 教育教学 百分数 
浅谈初中数学问题情境的创设
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第25期261-261,共1页陈广林 
新的初中数学课程标准倡导“创设问题情境-建立数学模型-解决数学问题”的教学模式,其中“创设问题情境”环节是一节数学课是否“高效”的关键.在课堂教学活动中,教师根据不同的教学内容和教学对象精心创设问题情境,不但可以完善学生的...
关键词：数学问题情境 初中 创设问题情境 数学课程标准 课堂教学活动 教学模式 数学模型 教学对象 
浅谈游戏在快乐体育中的作用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第2期127-128,共2页曹小强 
随着教学对象的年龄层次不同，体育游戏的教材和内容被运用的比重也不同，特别是在小学阶段体育游戏的教材和内容要占到全部教材的四分之一。本文着重讨论在小学体育教学中加强游戏教学的作用和意义，旨在使我们能对游戏教材的分析或对...
关键词：体育游戏 快乐体育 小学体育教学 游戏教材 活动内容 年龄层次 教学对象 小学阶段 
建立和谐师生关系的有效探索
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第21期72-72,共1页夏万军 
当今小学六年级的毕业生是乘“直通车”进入初中的，这样一来，班上会出现各种各样的人；成绩好的，成绩差的，思想表现好的，思想表现差的等等，教师的教学对象发生了变化，教师面对的不仅仅是学生的共性，而更主要的是学生的个性，教...
关键词：和谐师生关系 思想表现 小学六年级 教学对象 教师 直通车 毕业生 学生 
小学作文教学之我见
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第17期50-51,共2页陈兴蓉 
作文是生活之反映，因生活的需要而习作，离开了生活便没有了作文。立足于学生的生活经验进行写作是当前作文教学的需要。从教学对象来看，学生虚假作文的现象很严重，仿写、甚至抄袭现象还较普遍，从文中所反映的学生认识生活的水平与...
关键词：小学作文教学 生活经验 学生生活 教学过程 教学对象 虚假作文 抄袭现象 生活气息 
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