教学理论

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基于差异化教学理论的小班化教学被引量：17
《教学与管理（理论版）》2017年第5期77-79,共3页马媛媛 
教师在教学过程中要积极思考如何让教学真正面向全体学生,促进学生的个性发展。小班化教学让教师与学生拥有充分的教学空间,差异化教学理论则充分考虑了学生的个体差异,要求教师在教学过程中充分考虑学生的个体差异,主动调整课程内容、...
关键词：差异化教学 小班化教学 教学理念 教学策略 
EFL语境下体验式英语教学模式之理论探索被引量：3
《教学与管理（理论版）》2014年第9期143-146,共4页叶宜生 张冬连 
中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划项目"高职‘体验式’英语教学探索与实践"(207124)的研究成果
从"体验式"英语教学理论中寻找语言环境对英语学习者的内部因素和外部因素的积极或消极归因作用,以中国作为代表性的EFL语境国家,借用"体验式"英语教学理论的框架与思路,从EFL语境下寻找新的英语教与学的突破点,构建符合中国英语学习者...
关键词：体验式 EFL语境 教学理论 英语学习者 教学模式 
反思性教学理论及其策略分析被引量：3
《教学与管理（理论版）》2014年第2期14-16,共3页刘宗祥 
反思性教学理论,最早源于欧美国家,随后在我国逐渐得到重视,这种教学理论是提升教师思考能力、改善教学质量的重要手段。笔者结合多年工作经验,分析了反思性教学理论的概念及其教学策略,并探讨了反思性教学理论在教学中的实践,以期对提...
关键词：反思性理论 反思性教学 思考能力 随班观摩 学习共同体 
体育教学中主体性教学模式再探被引量：4
《教学与管理（理论版）》2013年第10期148-150,共3页王从江 
学校体育教学改革的目标是从根本上提高体育课堂教学质量,提高学生的综合素质。在这一背景下体育教学模式逐渐成为当代体育教学理论和实践研究的热点问题。近几年来,我国学校体育教学改革取得了许多成效,形成了一些行之有效的体育教学模...
关键词：体育教学改革 主体性教学模式 快乐体育教学模式 探究型教学模式 课堂教学质量 体育教学理论 实践研究 综合素质 
近十年来历史教学设计研究的现状、问题与对策被引量：7
《教学与管理（理论版）》2013年第9期144-146,共3页侯桂红 
教学设计也称教学系统设计或系统化教学设计，是以学习理论、教学理论和传播理论为基础，运用系统的观点和方法分析研究教学需求和教学问题，建立解决问题的策略方案，通过评价不断修改和完善方案，以优化教学效果和提高教与学绩效的一...
关键词：教学设计 现状 历史 教学系统设计 学习理论 传播理论 教学理论 教学问题 
学生英语写作中存在的问题与成因分析被引量：4
《教学与管理（理论版）》2013年第5期102-104,共3页李婷雯 
随着当今社会对高质量人才需求的日益增强,英语教师对英语写作教学也有了更加深刻的认识。但是,在我国传统英语教学过程中,强调以教师为中心进行授课,并且讲授内容多强调知识的传授,而忽视了知识的运用,这与现代教学理论所倡导的以学生...
关键词：英语写作教学 以学生为中心 成因 以教师为中心 现代教学理论 英语学习过程 人才需求 英语教师 
高中生物教学合作学习现状及实效性的调查研究被引量：17
《教学与管理（理论版）》2013年第4期79-82,共4页唐为萍 陈树思 陈佳润 
教育部;财政部第6批高等学校特色专业建设项目资助(TS12367)的研究成果
合作学习（Cooperative Learning）是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是新课程改革中的一个亮点[1],也是当代教育理论与实践研究中影响颇大、成果颇丰的策略之一。合作学习以课堂教学中的人际互动为基础,强调课堂...
关键词：学习现状 教学合作 实效性 基础教育课程改革 调查 生物 高中 教学理论研究 
体验式英语教学中的小组合作学习被引量：6
《教学与管理（理论版）》2013年第2期104-105,共2页陈静 段振丰 侯英华 
河北省哲学社会科学规划办2011年英语教学改革课题(HB11Y0011)的部分研究成果
合作学习于20世纪70年代兴起于美国，80年代中期取得了实质性进展，并在美、英、德等国加以应用。合作学习是一种教学理论与策略体系，以教学中的人际合作和互动为基本特征。在教学评价上，它强调将常模参照评价改为标准参照评价，把个...
关键词：体验式英语教学 小组合作学习 20世纪70年代 教学评价 80年代 策略体系 教学理论 人际合作 
对话教学理论下的教学模式探析被引量：7
《教学与管理（理论版）》2013年第1期15-17,共3页蒯秀丽 
商丘师范学院教改项目(2011jxgg18)的部分成果
传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用，过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养，过于强调接受学习而忽视学生的主动参与对学习的探索。 课堂教学是一个教学相长的过程，除去老师...
关键词：教学模式 教学理论 学生的主体作用 对话 课堂教学 接受学习 基础知识 情感态度 
利用情感优化英语教学的策略被引量：1
《教学与管理（理论版）》2012年第9期128-129,共2页徐艳秋 
随着新课程改革的进行以及教育教学观念的更新，在英语教学中，情境教学、情感教学逐渐得到应用，也在受到广大教师的关注，以“真诚、尊重、理解”来发展学生潜能的教学理论逐步形成。如何将认知和情感进行有机的统一，在语言教学中完...
关键词：情感教学 英语教学 优化 利用 教育教学观念 新课程改革 情境教学 教学理论 
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