《雷鸣电闪波尔卡》

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小学音乐教学中情境创设的策略探析
《科普童话（新课堂）》2019年第34期66-66,共1页马凤琴 
创设情景实际上是创设一种氛围,是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能将学生带入与教学内容相应的氛围内。这种教学情景的创设,可激发学生的学习兴趣,引发学生固有的好奇心与求知欲,从而更好地感知教...
关键词：小学音乐教学 情境创设 音乐课堂教学 小学音乐课堂 音响素材 歌曲处理 音乐感受能力 音乐实践活动 《雷鸣电闪波尔卡》 策略探析 
雷鸣电闪，停电了
《中国培训》2017年第12期112-112,共1页戴娇红 
那是一节我无法难忘的音乐课，可以说教学过程是十分艰辛啊，外面电闪雷鸣，整个教学楼都已经停电了，一些音乐教学设备在没有了电力驱动的情况下，没有办法进行教学使用，加上天气的原因，学生的整体学习气氛并不高，就是在这样的教学...
关键词：停电 《雷鸣电闪波尔卡》 音乐课教学 教学过程 教学设备 学习气氛 教学背景 教学方案 
初中综合音乐课初探——以《雷鸣电闪波尔卡》一课为例
《中国音乐教育》2017年第12期10-14,共5页钱颖 
一、背景描述 （一）初中阶段学生的年龄特征分析 初中阶段是音乐学习的重要阶段,同时也是人类个体生命全程中极为特殊的一个阶段。这一阶段的学生在生理上从孩童飞速发育至接近成人,但心理发展的速度则相对缓慢,尚处于幼稚向成熟的...
关键词：《雷鸣电闪波尔卡》 初中阶段 音乐课 年龄特征 音乐学习 个体生命 心理发展 身心发展 
音乐欣赏《雷鸣电闪波尔卡》教学设计
《读与写（教育教学刊）》2017年第4期295-,共1页王耔瑄 
教学目标1.通过圆舞曲和波尔卡音乐的对比欣赏,感受波尔卡音乐特点,初步了解作曲家小约翰.施特劳斯。2.通过欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,用肢体动作感受音乐的节拍以及A段旋律的走向,感受乐曲的ABA曲式结构。3.通过欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,...
关键词：感受音乐 节拍 大镲 肢体动作 圆舞曲 华尔兹 交际舞舞曲 乐曲结构 音乐旋律 拍子 
《雷鸣电闪波尔卡》教学设计
《音乐天地》2016年第8期36-39,共4页郝琳 
知识与能力：初步了解作曲家小约翰·施特劳斯的生平及其代表作品；基本熟悉四段音乐主题旋律；感受乐曲中打击乐器的音色特点。过程与方法：通过聆听《雷鸣电闪波尔卡》，熟悉音乐主题，引导学生了解波尔卡舞曲体裁的音乐特点，感受乐...
关键词：《雷鸣电闪波尔卡》 教学设计 音乐主题 打击乐器 知识与能力 代表作品 施特劳斯 主题旋律 
音画结合 别样风采——以欣赏课《雷鸣电闪波尔卡》为例谈图形谱的运用被引量：1
《中小学音乐教育》2016年第8期32-33,共2页彭丽萍 
图形谱是一种用图形来记录音乐的特殊“乐谱”，具有直观易懂的特点，它能反映出音乐的主要结构和典型要素，便于学生直观地认识音乐的特征，提高对音乐的感受力和理解力。小学生由于年龄较小，在进行音乐欣赏时，注意的持续性和稳定性...
关键词：《雷鸣电闪波尔卡》 图形 音画结合 欣赏课 音乐欣赏 教学过程 注意力分散 欣赏教学 
身随乐动 心驰神往——《雷鸣电闪波尔卡》教学设计
《江苏教育（小学教学）》2014年第8期60-62,共3页黄缨岚 
十年课改，我觉得自己的音乐教学方式与方法最大的变化体现在两个“关注”上。一是关注“音乐文化”，从文化中的音乐或是从音乐中的文化出发来开发课程，在音乐课堂中着重引导儿童在文化中理解和传承优秀作品的情感和思想。二是关注“...
关键词：《雷鸣电闪波尔卡》 教学设计 学生主动参与 音乐文化 音乐实践活动 教学方式 优秀作品 音乐课堂 
让音乐学习“看”得见
《江苏教育（小学教学）》2014年第8期62-62,共1页黄美华 
黄缨岚老师执教的《雷鸣电闪波尔卡》是一节以欣赏教学为主的综合课。感受与欣赏是音乐学习的重要组成部分，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。很多教师怕上音乐欣赏课．他们认为，欣赏音乐无法将成果具象...
关键词：音乐学习 “看” 《雷鸣电闪波尔卡》 音乐欣赏课 音乐审美能力 欣赏音乐 教学为主 学习活动 
《雷鸣电闪波尔卡》教案
《音乐天地》2014年第1期35-37,共3页储百春 
【教学目标】一、情感态度与价值观1、能感受《雷鸣电闪波尔卡》欢快的情绪。2、能积极参与乐曲的声势表现。二、过程与方法1、通过聆听音乐分辨乐曲的结构。2、通过声势掌握为音乐伴奏的节奏型。
关键词：《雷鸣电闪波尔卡》 教案 音乐伴奏 教学目标 情感态度 价值观 节奏型 乐曲 
小学音乐欣赏中的创造力渗透
《学子（理论版）》2013年第8期61-61,共1页李桦 
一、从题目入手,想象音乐表达在欣赏课开始之初,我会提前进行音乐题目的引导,让小学生从自己的视角出发,想象一下音乐的主题表达。在江苏少年儿童出版社教材中的欣赏课《雷鸣电闪波尔卡》中,我首先出示一副插图让学生猜测：这首欣赏曲...
关键词：音乐欣赏 小学生 创造力 《雷鸣电闪波尔卡》 江苏少年儿童出版社 音乐表达 主题表达 欣赏课 
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