学生互动

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让心理学助力小学数学课堂教学
《陕西教育（教学）》2024年第11期64-66,共3页周丽霞 
在小学数学课堂教学过程中,如何利用心理学提升数学课堂教学质量和教学效率,是每一位数学教师都非常关注的一个问题。因此,数学课堂教学过程中如何融入心理学助力数学课堂教学,是每一位数学教师需要思考和探究的课题。作为教师不仅要关...
关键词：学生互动 因材施教 小学数学课堂教学 课堂教学质量 实践探索 数学教师 师生感情 心理学 
基于创造性思维培养的数学教学模式创新探索——评《数学教学与模式创新》
《科技管理研究》2023年第17期I0019-I0019,共1页章谨羽 
教育是一个国家、民族发展的基础。随着科技的发展,传统的教学模式已逐渐不能满足学生的需求,国家对教育教学多次进行改革,希望探讨新的教学模式与方法,使其更加符合现代社会的发展需求。尤其是数学教学,其教学内容更加多元,对学生自主...
关键词：自主思考 数学教学 教学模式与方法 学生互动 教学课堂 创新探索 独立思考能力 模式创新 
“学帮理练”数学高效课堂构建策略
《天津教育》2022年第28期81-83,共3页司换霞 
“学帮理练”四步教学法是新形势下新的教学理念。通过学生与学生互动、教师与学生互动、开展课堂活动等,在数学课堂中注入了新元素,呈现多元化数学教学模式。对学生数学成绩的提升、学生个人素质的提升和数学教育教学事业在小学中的发...
关键词：数学教育教学 学生互动 课堂活动 数学成绩 四步教学法 新元素 高效课堂构建 构建策略 
让互动性教学激活高中数学课堂被引量：1
《教育艺术》2022年第8期24-24,共1页鲁德航 
在数学新课标提出的大背景下,互动性教学成了激活高中数学课堂的重要手段。它是指师生、生生之间所展开的数学课堂交流互动与共同发展过程。在优化互动教学过程中,教师需要思考何种互动方法能够激活高中数学课堂,达到教学质量提高的目...
关键词：把握教材 学生互动 互动性教学 师生互动教学 高中数学课堂 数学认知能力 互动性课堂 互动方法 
优质提问,引导初中数学课堂——浅谈初中数学课堂提问策略
《数学大世界（上旬）》2021年第11期72-73,共2页王明明 
南通市教育科学“十三五”规划2020年度“自学议论引导”教学法研究专项课题“基于‘自学议论引导’教学法的课堂引导策略研究”(课题编号:ZX2020005)的阶段性研究成果之一
海森堡曾说过“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半。”数学教师在课堂上提出高质量的问题,可以引导课堂教学进程,收获令学生和教师都满意的教学效果。本文主要探讨教师如何在初中数学课堂中正确提问。一、正确提问的好处1.增加学...
关键词：学生互动 教师提问 优质提问 提问策略 初中数学课堂 海森堡 教学效果 课堂教学 
数学课堂理答针对性
《小学科学》2021年第5期132-133,共2页张逸 
自新课改实施以来,如何促进学生学习一直以来都是热门话题。在这一过程中,有效的师生互动与学生互动一直发挥着重要的作用,而老师的评价在其中扮演着重要的角色。科学的教学评价不仅能充分激发学生兴趣,还能提高学生思维的活跃度。据调...
关键词：激发学生兴趣 小学数学 学生互动 课堂时间 理答 高效数学课堂 课改实施 热门话题 
如何在小学数学课堂中有效地与学生互动
《山海经》2021年第4期0122-0122,共1页黄田英 
在目前,小学阶段的教育中存在着许多弊端。在应试教育的大背景下,学生对分数的执着使形成良好的学习思想有着不小的阻力,而在新課标的要求下,学生应该得到全方面的培养,所以互动式的教学方式便应时而生。教学是教师与学生互动的一个过程...
关键词：小学数学 学生 互动 
高中数学课堂教学中学生互动性学习的有效性探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00222-00222,224,共2页刘岚 
高中数学课堂学生互动性学习就是教师在课堂教学中运用小组学习,使学生共同开展互动性学习活动,以最大程度的促进他们自己亦即他人获得数学认知发展,强调通过学生间合作,把小组各成员的不同认知进行整合,进而有利于形成对事物全面深刻...
关键词：高中数学 课堂教学 学生互动 对策 
我们应该如何与学生互动——nlp在数学课堂的应用
《精品》2020年第11期055-055,共1页赖湖君 
课堂教学包含“教”和“学”两部分,教师在课上把数学知识教授给学生,学生通过教师教授的知识来进行更优的学习。教师和学生这两个主体的联系是十分密切的,不可分离,师生共同促进课堂教学的高效完成。
关键词：数学教学 互动教学 现代教学观 
初中数学师徒结队小组合作学习方式被引量：1
《中国农村教育》2020年第2期125-126,共2页张桂影 
小学数学与初中数学最大的变化就是小学数学注重结果、结论,而到了初中,题目会一步步加深,注重推理的整个过程。比如证明和几何之类的题目,而这个时候就要试图结合小组合作,这有利于培养学生分析思维逻辑和计算基本能力,促使初中生更愿...
关键词：初中数学 小学数学 小组合作 学习难度 学生互动 思维逻辑 师徒结队 提高学习效率 
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