学生主体意识

作品数：1027被引量：695H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：宋国英郭彩琴李宁宁周冰王文忠更多>>
相关机构：江苏技术师范学院南京农业大学辽宁师范大学山东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=成才之路x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
强化高中英语教学培养学生主体意识摭探
《成才之路》2019年第7期97-97,共1页尤维娜 
新课程改革要求教学以学生为主体,高中英语教学要重视树立学生的主体观念,培养学生的主体意识。教师要提高综合素质,丰富教学形式;利用新媒体技术,培养学生的学习兴趣;促进学生自主交流合作,树立主体观念。
关键词：高中英语 主体意识 自主学习 合作交流 
情境创设推进小学信息技术教学的探索
《成才之路》2014年第29期68-69,共2页肖燕平 
情境教学有利于培养学生学习兴趣、激发学生主体意识、调动学生自主学习,特别适用于像小学信息技术这类操作性强、实际操作要求高的学科。因此,就情境教学法在小学信息技术课堂上的应用进行探究,寻求一条适宜学生学习、有利于学生发展...
关键词：小学信息技术 情境教学法 学生主体意识 自主学习 情境创设 操作练习 思辨能力 苏教版 实践任务 基础应用 
小学科学如何在问题导学下促进学生主体探究
《成才之路》2014年第20期77-77,共1页范秋香 
新课程标准明确规定：小学科学是一门以学生为主要学习者、以探究为主要学习方式、以提升学生综合科学素质为目标的学科。充分激发学生主体意识，发挥学生主体作用，是提升小学科学教学质量、实现小学科学教学目标的必然要求。问题导学...
关键词：学生主体意识 小学科学 问题导学 主体探究 学生主体作用 心理发展特点 主动探究 科学教学 
立足成才构建学生的主体意识
《成才之路》2014年第11期10-10,共1页苏忠潮 
阅读是一种个性化行为。这种行为，无人可以替代。一旦替代了，就不是自己的，而是别人的。但平时很多时候我们的课堂教学，老师们担心学生看不懂文本，理解不了文本所要表达的意思，往往把文本内容嚼烂后直接塞给学生--阅读文本的主体...
关键词：学生主体意识 学生成长 个性化行为 阅读文本 成才 课堂教学 文本内容 阅读能力 
小学数学教学中学生主体意识的培养被引量：2
《成才之路》2013年第33期92-93,共2页张红舞 
如何在小学数学中将《新课程标准》与实施素质教育相结合是小学数学教育界关注的热点问题。其核心是真正充分发挥学生的主体作用。而要想发挥主体作用，就必须要使学生具有较强的主体意识。这就需要教师根据整个教学流程中各个阶段的不...
关键词：学生主体意识 小学数学教学 培养 学生的主体作用 《新课程标准》 素质教育 教学流程 教育界 
英语课堂教学中要回归学生主体
《成才之路》2013年第26期62-62,共1页陈丽 
著名教育家、心理学家赞可夫曾说：“教学方法一旦触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。”作为一线的教师，在英语课堂教学中，要充分考虑学生的学习心理，创设良好的探究氛围，让学生主动学、乐意学，最大限度地发挥学生的...
关键词：学生主体意识 英语课堂教学 回归 著名教育家 心理需要 教学方法 心理学家 学习心理 
提高班级小组化管理让学生真正成才
《成才之路》2013年第21期31-31,共1页谢立桢 
一、实行小组化管理的缘起 现在的班级管理,尽管越来越重视学生主体意识的培养,但在真正的管理中还是难以摆脱以教师为中心,管理机制上很少考虑学生在班级管理中的主体地位、作用和需要,学生在班级生活中实际处于被动地位。
关键词：学生主体意识 班级管理 成才 以教师为中心 管理机制 班级生活 
培养学生主体意识关注人才成长
《成才之路》2013年第19期23-23,共1页潘进玺 
“以学生的发展为本”，让学生成为课堂学习的主人是当下教学改革的热门话题。在体育教学中，要尊重学生的主体地位，关注人才的成长，树立学生是课堂学习主人的思想，促使人人进步，人人成才。‘
关键词：学生主体意识 人才成长 培养 课堂学习 发展为本 教学改革 体育教学 尊重学生 
培养中学生主体意识,提高语文教学效率
《成才之路》2010年第1期30-31,共2页柏云 
认知心理学家布鲁纳说：“知识的获得过程是一个主动的过程。学〉-3者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”那么，在教学中如何调动学生主动参与的积极性，培养中学生的主体意识，提高语文的教学效率呢？
关键词：学生主体意识 教学效率 培养 语文 学生主动参与 知识获取 心理学家 布鲁纳 
强化学生主体意识 培养学生自主学习被引量：2
《成才之路》2010年第3期25-25,共1页李文红 
语文教学中一直倡导让学生自主学习，体现“以人为本”的教学思想．但具体实施时，不够充分和彻底。一直以来部分语文教师把“出示学习提纲一学生读书、思考一师生解答”理解为自主学习，每一堂课都是一成不变的模式。殊不知，在这样的...
关键词：学生主体意识培养 学生自主学习 自主学习能力 语文教师 语文教学 教学思想 以人为本 学习提纲 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部