学业负担

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趣味识字在小学语文教学中的应用
《教育》2024年第25期93-95,共3页陈俐君 
在新课程改革和“双减”政策的背景下,小学语文教育的主要任务是减轻学生学业负担,激发学生学习兴趣,提升综合素养,促进学生全面发展。基于此,趣味识字教学法应运而生,将学习与娱乐结合,能够以轻松愉悦的方式促进学生对汉字的认知和理解...
关键词：小学语文教育 趣味识字 轻松愉悦 学生学业负担 新课程改革 提升综合素养 小学语文教学中 学生的学习 
“双减”背景下初中物理学业质量评价
《教育》2024年第10期24-26,共3页陈秀丽 
“双减”政策的落实既减轻了学生的学业负担,又缓解了学生的学习压力,同时将更多的目光聚焦在课堂教学质量和核心素养培养方面,并督促学校、教师、家长和社会转变原有的教学观念,尊重学生的个性化成长需求,为学生的全面发展保驾护航。...
关键词：初中物理 学业质量评价 核心素养培养 综合性评价 学业负担 课堂教学质量 成长需求 改进策略 
“双减”背景下中考历史精准化教学与评价
《教育》2024年第1期39-41,共3页余美娟 
福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下精准化教学的策略研究”(课题编号:FZ2022GH118)的研究成果
为了学生的身心健康发展,2021年国家出台了“双减”政策,减轻学生过重的学业负担和学生校外培训的负担。如何真正落实“双减”,给学生减负,对教师的教学方式、学生的学习方式、教学评价体系都带来了极大的挑战,要求教师在教学过程中要...
关键词：学科素养 教学评价体系 精准化教学 校外培训 中考历史 学业负担 新课标 学生减负 
信息技术教学与课外活动的深度融合
《教育》2023年第33期107-108,共2页曹驰 
在当今互联网与多媒体技术不断发展的信息时代,人们的生产、生活、学习与工作不断被改变着。在全国推进“双减”政策的大背景下,注重将学科教学与课外活动相融合,提升教育教学质量,激发学生的学习兴趣,减轻学生的学业负担,成为重中之重...
关键词：信息技术学科 深度融合 信息技术教学 学业负担 课外活动 操作工具 信息时代 激发学生的学习兴趣 
"双减"背景下小学数学单元作业设计与思考 ——以沪教版二年级下册第五单元《质量的初步认识》为例被引量：2
《教育》2023年第5期86-88,共3页马吉 
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(文中简称"双减"),在这项文件中鲜明地提出了要求全社会范围内为义务教育阶段学生减轻负担的愿望与要求,明确指出:"提高作...
关键词：义务教育阶段 个性化作业 小学数学 学情分析 教育导向 学业负担 作业设计 中共中央办公厅 
立足学生核心素养发展,让语文课堂向阳而生——构建温暖的语文识字教学课堂之策
《教育》2023年第2期49-51,共3页孙其芬 
一、缘起。“双减”政策的落地实施,要求校内教育做“加法”,向课堂要效率,全面加强作业管理,如低年级学生不留书面家庭作业。笔者学校被选为上海市教委启动的“教考关系背景下学校作业体系建构与实施研究”项目试点学校,负责开展学校...
关键词：上海市教委 语文课堂 学生核心素养 作业体系 学业负担 作业管理 校内教育 项目试点 
评价,让学生的数学思维更灵动
《教育》2022年第37期71-73,共3页蒋华 
[案例背景]为贯彻落实上海市基础教育工作会议提出的"让每个孩子健康快乐地成长"的要求,切实减轻小学生尤其是低年级小学生的学业负担,市教委印发了《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作意见》(沪教委基〔2013〕59号,以下简...
关键词：表现性评价 过程性评价 低年级小学生 数学思维 学业负担 案例背景 日常教学 课程标准 
"双减"背景下以学生微课促学生综合能力提升——浅谈《三峡》一文学生微课资源的有效运用
《教育》2022年第30期18-20,共3页赵冰洁 
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),标志着"双减"政策的正式落地."双减"不仅需要减去不需要的、机械的、重复的学业负担,同时也需要学...
关键词：教育主题 微课资源 高质量教育 校外培训 学业负担 阵地作用 中共中央办公厅 有效运用 
"双减"背景下的小学数学分层教学被引量：1
《教育》2021年第50期54-56,共3页王绮馨 
《数学课程标准》明确提出数学教育要面向全体学生,实现"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展".众所周知,世上没有两片完全相同的树叶,当然也没有完全相同的学生.日常教学中,常听到有些学生抱怨...
关键词：一线教师 因材施教 善待学生 学业负担 日常教学 数学分层教学 教师授课 教学管理 
数据分析单元作业赋能学生个性化学习
《教育》2021年第28期33-35,共3页孔晓锋 
大数据的兴起将数据分析所带来的价值推向了新的高度.在大数据激发的教育变革中,基于大数据的教育教学也将迎来新的发展机遇.我校在智慧校园的创建过程中,陆续引进了一起作业、电子书包、希沃、钉钉等数据收集平台,借助移动终端、互联...
关键词：个性化学习 电子书包 大数据 数据分析 学业负担 信息技术 教育变革 单元作业 
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