不等式法

作品数：285被引量：83H指数：4
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零次化思想在二元最值问题中的应用
《高中数学教与学》2024年第8期56-57,共2页张文海 
二元最值问题是高中数学中常见的一类题型,其题型多变、解法灵活.常见的处理方法有函数法(转化为一元函数)和不等式法(基本不等式),到底选用哪一种方法需要我们在平时学习的过程中多加辨别,认清问题的本质,才能找到恰当的解题途径,从而...
关键词：高中数学 最值问题 基本不等式 一元函数 函数法 不等式法 解答问题 解题途径 
用解析法破解多元最值问题
《高中数学教与学》2018年第12期15-17,共3页杜明明 
求变量的取值范围或最值是高考考查的重点和难点.常见解法有两种思路:一是不等式法,即构造关于所求量的不等式,通过解不等式得出结论;二是函数法,将所求量表示为另一变量的一元函数,通过求函数的值域解题.这两种方法最终都只能研究单变...
关键词：最值问题 解析法 不等式法 一元函数 取值范围 解不等式 变量问题 函数法 
捕捉有效信息 准确快速解题
《高中数学教与学》2018年第11X期48-49,共2页温建益 
学习数学离不开解题,解题时应捕捉有用信息,联系有关概念、定理、公式快速解题.现举两例,抛砖引玉,说明如下.
关键词：双曲线 正弦定理 MF NF CAD 渐近线 不等式法 离心率 
运用有效策略 优化例题教学
《高中数学教与学》2017年第10X期25-27,共3页刘燕 
在高中数学教学中,例题教学是不可或缺的部分.通过例题教学,才能对教材中的相关原理、概念以及命题做出实例解释和说明.通过例题教学,才能有效地帮助学生理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学方法.数学教材中的例题往往具有极强的针对...
关键词：例题教学 有效策略 教学中 高中数学教学 数学思维能力 数学思想方法 一元二次不等式 变式教学 一题多解 不等式法 
圆锥曲线中最值问题的求解策略被引量：1
《高中数学教与学》2016年第2期18-21,共4页张自鹤 
圆锥曲线中的最值问题是解析几何中常见的问题，是高考的热点问题，也是难点问题之一．解决这类问题的常用策略主要有：圆锥曲线定义转化法、切线法、参数法、函数法和基本不等式法．
关键词：圆锥曲线 最值问题 求解策略 基本不等式法 解析几何 转化法 参数法 函数法 
一个数列型不等式的多种证法
《高中数学教与学》2015年第6期47-49,共3页刘诚 
纵观近几年江西高考数学理科试题，数列的难度整体下降，但仍然经常与不等式结合出题，有时甚至是关于自然数n的证明题．解决此类问题，常常使用的方法有放缩法、数学归纳法、基本不等式法等，有时甚至用到构造新数列的方法，使得题目...
关键词：基本不等式法 数列 数学归纳法 证法 理科试题 证明问题 抛砖引玉 证明题 
一道数列型不等式的多种证法
《高中数学教与学》2015年第1期47-48,共2页刘诚 
纵观近几年江西高考数学理科试题,数列的难度整体下降,但仍然经常与不等式结合出题,甚至有时是关于自然数n的证明题.常常碰到的方法有放缩法、数学归纳法、基本不等式法等,甚至有时还用到构造新数列的方法.
关键词：基本不等式法 数列 数学归纳法 证法 理科试题 放缩法 证明题 自然数 
三角函数最值的求法
《高中数学教与学》2004年第4期19-21,共3页范玉明 张光菊 
关键词：三角函数 最值 高考 配方法 数形结合法 化一法 均值不等式法 换元法 
求函数值域的几种常用方法
《高中数学教与学》2003年第7期14-15,共2页余学文 
关键词：函数 值域 高中数学 配方法 反函数法  判别式法 有界性 换元法 数形结合 不等式法 例题 题解 
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