全国教育科学“十二五”规划课题(FHB110033)

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基于证据探究的“沉淀溶解平衡”教学研究被引量：2
《化学教与学》2020年第2期28-31,共4页丁浩 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(课题批准号FHB110033)阶段性成果之一
沉淀溶解平衡是难溶电解质在水中的一种表现行为,教学过程中基于实验事实的定性判断和基于溶度积常数的定量计算,从宏观的实验现象出发思考微观粒子的表现,进而在微观层次上认识难溶物的溶解性,进一步帮助学生建构微粒观和平衡观。同时...
关键词：难溶电解质 溶解平衡 溶度积常数 证据探究 
例谈基于数据推理的化学教学实践被引量：1
《化学教学》2019年第7期55-58,共4页丁浩 黄金泉 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(课题批准号FHB110033)阶段性成果之一
以四个化学教学实践为案例,阐述立足课堂运用合理数据进行推理分析,解答学生疑问,培养学生寻找所需证据的途径、增强学生的证据意识,发展学生化学学科核心素养。提升教师对教材、试题的洞察力和理解力,创设真实的学习情境,为学生的学科...
关键词：数据推理 证据意识 化学教学 海水提镁 
教科室助推教师研究的“三个一”被引量：2
《教育科学论坛》2017年第7期44-46,共3页施坚 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题(FHB110033)
学校教科室应帮助教师克服对教育科研的畏惧心理,激发其教育科研热情,助推教师"做科研",并取得好的实践效果。其策略有:找到一个点,开展教师读书与交流活动,运用调查方法和课堂观察法寻找到问题,发现新的研究视角;构建一张网,借助各方...
关键词：教科室 助推 教师研究 
“三活课堂”:“后模式时代”的教学思考与建构
《教育研究与评论（中学教育教学）》2016年第8期48-51,共4页王柳军 施坚 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(编号:FHB110033)的阶段性研究成果之一
经过十多年的新课改,我国高中课堂产生了各种各样 的教学模式,其裉本上源于教育界对“确定性”的寻求.任何一种教 学模式都有相对性,会受到时空的局限而不可能解释和指导一切课堂实践活动.我国本轮课程改革的核心追求是促成学生学习方式...
关键词：教学模式 教学要素 “三活课堂”教学理念 
参加“一师一优课”优课活动总结与反思——以“天然气的利用甲烷”教学为例被引量：4
《化学教与学》2016年第7期53-56,共4页丁浩 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(课题批准号FHB110033)阶段性成果之一
作者参加了2014年度＂一师一优课、一课一名师＂优课活动,获得＂部级＂优课＂天然气的利用甲烷＂,文章从课题选择、教学设计、实验准备和课堂实录和后期整理等方面对环节进行梳理,同时比较一师一优课和常规评优课的异同,并结合参评过程...
关键词：一师一优课 甲烷 氯代反应 爆炸极限 
《方山子传》研究综述及教法举隅
《中学语文教学》2016年第6期49-54,共6页高冰峰 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(课题批准号:FHB110033)阶段性成果之一
苏轼自言“平生不为行状碑传”，在他所写的十余篇人物传记中，《陈公弼传》和《方山子传》即占两席，足见他对陈氏父子的重视。《方山子传》以寸幅而绘千里，以尺水而兴烟波，令人回味不尽。本文拟先就该文做一研究综述，次则遴选几例...
关键词：《方山子传》 教法 综述 人物传记 教学设想 
循迹守恒思想建构 助力能量观点阶跃——“追寻守恒量——能量”的教学思考
《物理教师》2016年第4期24-27,共4页施坚 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(编号:FHB110033)的成果之一
任何一种物理思想的形成与深化,通常都需要丰富养料的环境,即各种思想材料的积累,于物理学家如此,于理智而不乏灵动的的学生也是如此.但问题在于如何将昔日物理学家漫长的发现过程浓缩在一堂40 min的课堂中,如何真正引领学生追溯那些抽...
关键词：能量概念 教学思考 守恒量 阶跃 物理思想 物理学家 发现过程 物理教师 
“自制教具结合单反相机”分析运动的两个案例被引量：1
《物理教师》2016年第1期53-56,共4页施坚 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(编号:FHB110033)阶段成果之一
高中物理对自由落体运动的分析通常是纸带法，而对平抛运动在竖直方向的运动提供了入教版必修2教材第10页中有一个“做一做”，但笔者在教学中发现这两个方案都有缺陷。自制“自由落体运动分析仪”和“新一代平抛竖落仪”教具并用单反...
关键词：自由落体运动 平抛运动 自制教具 帧播放 
品味物理学史 感悟大师思想——以人教版中“伽利略对运动的研究”为例被引量：1
《教育科学论坛》2016年第1期17-20,共4页施坚 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"以行为优化核心的有效教学课例研究"(FHB110033)
物理学史是高中物理教学篇幅占比较少的一块内容,却是能让学生很好感悟大师物理思想方法、体会科学探究本质的绝佳机会,也是教师践行教材二次开发的良机。
关键词：物理学史 逻辑推理 实验 科学方法 
重基固本 溯源谋新——高三二轮专题“基本不等式”教学设计与思考
《上海中学数学》2015年第11期1-3,9,共4页蔡道平 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(FHB110033)的研究成果
高三数学复习是一个系统工程，一般可分成一轮复习（基础）、二轮复习（专题）及综合模拟三个阶段．二轮复习一般以专题的形式，强化重点、破解难点，注重知识的纵横联系，熟练解题方法与技巧，提升分析、解决问题的能力．如何提高二轮...
关键词：专题复习课 基本不等式 高三数学 教学设计 解决问题的能力 二轮复习 数学复习 听课教师 
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