正实数

作品数:600被引量:223H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:安振平李歆杨晋李建潮吴艳飞更多>>
相关机构:咸阳师范学院武功县教育局安徽师范大学湖南遥昇通信技术有限公司更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中学数学月刊x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
数学阅读能力培养的教学实践与思考
《中学数学月刊》2020年第7期8-10,21,共4页盛国平 
1问题提出1.1试题再现试题对于函数y=f1(x),y=f2(x),如果存在实数a,b,使得函数F(x)=af1(x)+bf2(x),则称y=F(x)为函数y=f1(x)和y=f2(x)的"HC函数".(1)(2)略;(3)在后续学习中,我们将学习如下重要结论:"对于任意的正实数a,b。
关键词:正实数 后续学习 数学阅读能力培养 教学实践与思考 
几个猜想的加细探讨
《中学数学月刊》2006年第6期16-17,共2页厉倩 
关键词:正实数 ab 
一个引理的改进及应用
《中学数学月刊》2001年第8期17-17,共1页何良 
关键词:命题 正实数 辅助线 中学 数学 不等式 几何题 解法 
一个不等式变形的应用被引量:3
《中学数学月刊》1999年第12期44-46,共3页杨晋 
著名的Jacobsthal不等式定义为): 设x≥0,y≥0,对任意正整数n,则有xn+(n-1)yn≥(nxy)n-1. 当y>0时,可变形为xn/yn-1≥nx-(n-1)y.(*) (*)式实际上也可看作一个...
关键词:不等式 安徽省芜湖市 中学数学 竞赛题 湖南科学技术出版社 中等数学 正实数 亚太地区 IMO试题 预选题 
一道USAMO赛题的简单应用被引量:1
《中学数学月刊》1999年第10期44-45,共2页杨波 
1997年第26届美国数学奥林匹克(USAMO)竞赛中,有这样一道题: 证明对所有正实数a,b,c。
关键词:数学奥林匹克 分式不等式 数学教学 中学数学 正实数 直接证明 师范学校 预选题 简单应用 1999年 
利用一个结论巧证一类赛题
《中学数学月刊》1998年第12期37-37,共1页张圣官 黄明喜 
在三角形中,根据“大边对大角,等边对等角”以及正弦定理,我们易得到 定理 △ABC中,∠A>∠B (?) sin A>sin B;∠A=∠B(?) sin A= sin B. 利用这个结论,可以通过构造三角形来巧证一类赛题。 例1 (1976年匈牙利IMO试题)...
关键词:锐角三角形 数学竞赛题 IMO试题 正弦定理 江苏省 匈牙利 内角 文定理 两个三角 正实数 
平均值间的间隙有多大
《中学数学月刊》1998年第2期20-20,共1页罗碎海 
对于两正实数a,b,几个平均值之间存在下面的不等关系: ((a2+b2)/2)1/2≥(a+b)/2≥(ab)1/2≥(2ab)/(a+b)式中当且仅当a=b时等号成立.那么它们之间的间隙淮大谁小呢?我们可得到...
关键词:不等式 平均值 等号成立 不等关系 当且仅当 等式类 正实数 证不等式 大小关系 n元 
一道复数题的解法辨析
《中学数学月刊》1997年第11期38-38,共1页曹军 
读了《中学数学》(苏州)1996年第5期刊登的冯永明老师的一文《贯彻动态性原则,优化数学教学》(下简称《文》),本人颇受启发,冯老师从三个方面,就如何贯彻动态性原则,优化数学教学,作了详细阐述。遗憾的是《文》中例3的分析过程中有误,...
关键词:数学教学 动态性原则 复数乘 分析过程 中学数学 正实数 实系数 成对定理 方程的根 复平面 
1997年全国高考文科(24)题的推广
《中学数学月刊》1997年第9期20-20,共1页周晓 
题目 已知过原点O的一条直线与函数主y=log8x的图象交于A、B两点,分别过点A、B作y轴的平行线与函数y=log2x的图象交于C、D两点。
关键词:高考文科 三点共线 函数的图象 与函数 坐标 函数图象 正实数 对称点 y轴 反函数 
三元均值不等式的面积证法
《中学数学月刊》1997年第9期41-41,共1页夏开平 
初等数学中有一个重要的不等式:当a、b、c均为正实数时,(a+b+c)/3≥(abc)1/3.即三个正实数的算术平均数不小于它们的几何平均数。
关键词:均值不等式 面积证法 算术平均数 初等数学 正实数 等号成立 贵州教育学院 几何平均数 等价证明 几何证法 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部