师生共同

作品数：1848被引量：1099H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：尹达范黎林刘永胜李川勇张平更多>>
相关机构：北京师范大学上海理工大学河南师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教师教育课程改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=基础教育参考x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
师生共同体视角下落实立德树人被引量：2
《基础教育参考》2020年第2期31-32,共2页王争录 张博 
党的十八大报告提出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大报告进一步强调,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。那么,新时代教育工作必须肩负起落实立德树人根本任务。...
关键词：立德树人 新时代教育 师生共同体 党的十九大报告 党的教育方针 应然选择 德智体美全面发展 全面贯彻 
情景模拟在品德与生活生态课堂建设中的应用——以“做个有礼貌的小学生”一课为例
《基础教育参考》2019年第13期61-62,共2页唐超超 
生态课堂即回归师生自然发展需要、回归真实生活的课堂。品德与生活学科关注学生的体验和践行,倡导在和谐、生态的课堂活动中,通过参与、体验、角色扮演等方式实现师生共同发展。为了让学生成为知识的“生产者”,道德的“体验者”和“...
关键词：品德与生活 生态课堂 情景模拟 小学生 师生共同发展 礼貌 应用 自然发展 
广东省深圳市廖春风名师工作室
《基础教育参考》2019年第15期F0002-F0002,共1页
广东省深圳市廖春风名师工作室成立于2015年12月。工作室以“教以身正垂范,研引修身立德”为工作信条,以“涵养学识,聚焦课堂”为工作内容,以“广袤的国际视野、多彩的成长平台”为工作目标,建设“勇于突破、甘于奉献”的教育学习共同体...
关键词：工作室 深圳市 广东省 名师 师生共同发展 英语教师 学习共同体 国际视野 
关于“四环六步”校本教研的实践与思考被引量：1
《基础教育参考》2019年第23期58-59,共2页葛磊 
新一轮的基础教育课程改革,对教材内容、教学方式、学生学习等多方面进行了变革。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同成长是教学研究的目的。校本教研是从学校实际出发,依托学校的教研资源并针对学科教学中存在的...
关键词：校本教研 教育教学研究 师生发展 基础教育课程改革 师生共同成长 教学方式 学科教学 教材内容 
关注动态生成 提高课堂有效性
《基础教育参考》2018年第13期55-56,共2页张洁 
华东师范大学教授叶澜指出:课堂,应该是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的行程。可见,教学不是完全按照教师事先预设的按部就班地进行,它追求的是师生在课堂中精...
关键词：数学课堂 有效性 动态生成 课堂教学活动 师生共同发展 有效生成 大学教授 互动过程 
凝炼学校精神 为师生发展提供动力源泉
《基础教育参考》2018年第12期23-24,共2页傅勇 
发展是学校教育教学工作的第一要务。凝炼学校精神是学校发展之魂,彰显办学品位是学校发展之根,实现师生价值是学校发展之本。学校教育的终极目标是实现师生共同成长,使以学校精神为魂的师生发展充满力量。当学校文化浸润着师生的内心时...
关键词：师生共同成长 学校精神 动力源泉 教育教学工作 学校发展 第一要务 办学品位 学校教育 
高中语文课堂自主式阅读教学探究被引量：2
《基础教育参考》2018年第2期62-63,共2页张华兵 
高中阶段的语文教学,对学生的阅读量与阅读能力有了更高的要求。如何提高阅读效率,是摆在师生面前的一个重要问题。在此,就高中语文阅读教学中存在的问题进行分析,探讨如何将学生的自主阅读融入课堂阅读教学,找到一条适合师生共同发展...
关键词：自主式阅读 高中阶段 教学探究 语文课堂 语文阅读教学 师生共同发展 自主阅读教学 学生自主 
享受幸福课堂 师生共同成长被引量：1
《基础教育参考》2017年第15期32-33,共2页周武 
培养核心素养的焦点在于＂人＂的发展,是要明确人发展的价值定位、培养目标及清晰的阶段性目标;培养核心素养的重点在于课程与课堂,是要通过学科核心素养的落实,转化为学生的素质,主要解决＂学什么＂和＂怎么学＂的问题。江苏省淮安小...
关键词：高效课堂 师生共同成长 学生自主学习 学科素养 培养目标 幸福 享受 阶段性目标 
科研引领课改“草根”研究促进教师发展
《基础教育参考》2015年第15期33-35,共3页何云耀 
为了进一步提高课堂教学的有效性，提高学校教育教学质量，不断促进教师的教科研能力和专业发展，我校坚持以教育科研为先导，走“科研兴校”之路，以“校本”为依托，从解决教育教学中的实际问题入手，从提高教师问题意识和能力开始，...
关键词：教科研能力 教师发展 “草根” 教育教学质量 课堂教学效率 课改 “科研兴校” 师生共同成长 
推进区域教育信息化 构建智慧课堂被引量：2
《基础教育参考》2014年第14期26-28,共3页赵培刚 赵铮 
教育信息化的主战场在学校,课堂是主阵地。坚持为学校、为课堂服务,是区域教育信息化工作的目的。天津市北辰区通过多年的思考和实践,努力探索教育信息化建设可持续发展的道路,为办人民满意教育不懈努力。一、推进教育信息化,构建智慧...
关键词：区域教育信息化 智慧课堂 教师专业成长 教育信息化建设 师生共同成长 教育教学改革 课堂教学 信息化工作 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部