提高教学

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双减背景下小学语文课堂教学提质增效实践
《视周刊》2025年第6期24-24,共1页田成 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度小学语文一般课题《“双减”背景下小学语文课堂教学提质增效的实践研究》(GS〔2023〕GHB0212)的阶段性研究成果。
双减政策的颁布对小学语文教学提出了新的要求,指出教师必须通过教学优化和调整在降低学生学习压力的同时提高学生学习效率和学习质量,为学生的终身学习奠定良好的基础和保障,因此教师则必须结合小学语文教学内容对教学方法作出科学调整...
关键词：小学语文教学 学生学习效率 终身学习 小学语文课堂教学 教学方法 提质增效 提高教学水平 关键要点 
多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用
《天津教育》2025年第7期78-79,共2页仪敏 
利用多媒体技术开展教学,是我国教育水平提高的外在体现,也是小学数学教师必然面对的一种趋势。多媒体技术的横空出世和大范围、频繁使用,令小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,但也让数学教师倍感压力,因为教学中科学、合理、高效...
关键词：多媒体技术 小学数学教师 小学数学课堂 新课改背景下 开展教学 教学中的应用 外在体现 提高教学效率 
基于智慧平台创新小学数学教学场景的实践
《北京教育(普教版)》2025年第3期78-78,80,共2页杨桦 
在教育数字化背景下,如何创新数学教学场景,提高教学效率,是教师关注的话题。笔者近两年开始尝试使用智慧平台系统,并基于平台的功能特点对创新数学教学场景进行了一系列研究与实践。
关键词：教学场景 教师关注 小学数学教学 智慧平台 平台的功能 提高教学效率 数字化背景下 数学 
基于GeoGebra的高中数学可视化教学--以“椭圆及其几何性质”为例
《中学数学》2025年第5期35-36,共2页张少奇 付苗苗 
可视化教学是一种十分有效的教学方法,它能够激发学生学习兴趣、提高教学效率、更好地满足学生的多样化需求。但进行数学的可视化教学时,需要考虑哪些原则?如何在设计高中数学内容的可视化教学时保持合理和科学?运用现代技术进行教学时...
关键词：高中数学 可视化教学 认知负荷理论 几何性质 多样化需求 多元表征 有效的教学方法 提高教学效率 
利用AI提高教学效率与教学质量的方法
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期178-181,共4页莫燕 
随着信息技术不断发展,初中信息技术教学也要与时俱进,引入最前沿的信息技术手段辅助教学。将AI技术引入初中信息技术的课堂,能够辅助教师进行课堂教学,提升教学效率,优化教学结构。学生在课堂上能够接触到前沿技术,提升对信息技术的认...
关键词：信息技术 AI 应用策略 
多元化教学,促进学习多样性
《科学之友》2025年第3期88-89,共2页王世举 
多元化教学是教育领域的一种前沿理念,旨在通过不同的教学手段和方式满足不同学生的学习需求,提高教学效果,促进学习多样性。接下来,将介绍几种常见的多元化教学方法,探讨其在教育实践中的应用和意义。
关键词：多元化教学方法 应用和意义 学生的学习 教学手段和方式 多样性 前沿理念 教育领域 提高教学效果 
数学教学常见问题及提高教学质量策略
《现代农村科技》2025年第2期153-153,共1页孟建花 
数学作为一门基础学科,重要性不言而喻,但是,想要提高学生的学习效率与教师的教学质量却有相当大的难度。本文根据教学实际,分析数学教学常见问题,并提出相应的提高教学质量的策略。
关键词：教学问题 教学质量 策略 
高效课堂呼唤教学观念更新转换
《教育家》2025年第5期55-55,共1页牛文化 
基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就要求教师进一步转变观念,坚持以学生为中心,精心进行教学设计,努力构建高效...
关键词：构建高效课堂 教师观 乐于探究 基础教育课程改革 以学生为中心 交流与合作 提高教学效益 教学设计 
基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学探索与实践
《内江科技》2025年第2期56-58,28,共4页孙君菊 张娅莉 吕争 苏航 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学探索与实践”(2024SJGLX0723)。
本文以传统BOPPPS教学为研究基础,以线上“学习通”网络平台为辅助,以《Flash动画制作》课程具体教学课堂案例为实践对象,探讨基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学应用与实践。实践证明,采用该混合式教学可以较好地破解数字媒体类课程...
关键词：深度学习 课堂案例 线上线下混合式教学 实践对象 网络平台 应用与实践 提高教学成效 实践证明 
“双减”背景下初中英语高效课堂的构建策略
《师道(教研)》2025年第1期154-154,共1页麦凤仙 
随着国家“双减”政策的出台,初中英语教学需要寻求新的途径来提高教学效率和质量。在“双减”政策指导下,如何构建初中英语高效课堂,在减轻学生负担的同时,提高英语教学效果,值得英语教师深入探讨。一、教学目标明确化教学目标是教师...
关键词：初中英语教学 初中英语高效课堂 如何构建 构建策略 减轻学生负担 提高教学效率和质量 教学目标 预期结果 
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