转变教学

作品数：2316被引量：1410H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：范钦珊崔鸿张波王晓琴王蔷更多>>
相关机构：北京师范大学华南师范大学南京师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家自然科学基金湖北省教育科学“十二五”规划课题北京市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=试题与研究（新课程论坛）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论提高初中历史与社会教学有效性的策略——以转变教学方式为视角
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第31期45-45,共1页连查银 
初中历史是初中课程学习阶段中一门综合性的课程，历史科目教师在日常授课的过程中，通过历史学科的知识与社会教学实践结合在一起，以提高学生理解历史知识、尊重历史传统和运用历史知识的目的。但是，在当代社会“应试教育”强大的升...
关键词：教学方式 初中历史 社会教学 作用分析 
转变教学观念，搞好高中数学教学
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第22期67-67,共1页肖希臣 
新形势下有效教学的呼声有增无减，如何在高中数学课堂上用创新教学模式和教学方法来提升教学质量已经成为一线数学教师探究的重要问题。高中数学在以往的教学中，应试化教育的倾向较为严重。也就是说，在课堂教学中教学手段单一，教学...
关键词：高中数学 创新教学 方法 教学质量 
转变教学理念提高课堂效率
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第17期41-41,共1页刘玮 
《国家数学课程标准（实验稿）》明确指出：“义务教育阶段的数学课程最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”面对新技术革命的挑战，基础教育的目的已不是将一切知识教给一切人，而是要教会一切人学会学习。正如联合国教科文...
关键词：课堂效率 教学理念 联合国教科文组织 数学课程标准 义务教育阶段 学会学习 《学会生存》 学习方式 
转变教学理念提高数学教学效率
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第7期78-78,共1页刘婕妤 
在新课程教学下,我们在初中数学教学中要引导学生走上独立,能够自己完成学习任务.因此,自主就是让学生真正成为具有独立性的教学主体,让学生积极主动地参与教学、实践活动,积极主动地进行学习认识.主动、独立是新学习方式的核心.长期以...
关键词：数学教学效率 教学理念 引导学生 新课程教学 初中数学教学 数学教学过程 学生的主体性 学习任务 
转变教学观念,提高体育教学质量
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第5期77-77,共1页李永强 
思想是行动的指南,体育教学改革的前提是转变教学观念,彻底摒弃盲目追求运动成绩的训练式教学模式,树立健康第一,终身体育为核心的教学思想.传统教育体制下的学校体育教学是以竞技运动项目为主,教师和学生只注重运动技能的教和学,忽视...
关键词：教学观念 体育教学质量 体育教学改革 竞技运动项目 学校体育教学 运动成绩 终身体育 能力的培养 
转变教学观念,积极进行英语课改
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第5期88-88,共1页曾素莲 
在新课改中,教师要提高认识,转变思想观念,把课堂还给学生.从根本上尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,创设适宜学生学习的学习情境,采用学生喜闻乐见的教学方法,调动学生学习英语的主动性和积极性,激发学习兴趣,鼓励、引导。
关键词：转变观念 尊重学生 激发兴趣 
转变教学观念 搞好地理教学
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第1期94-94,共1页黎艳爱 
地理是高中课程中一个重要的学科，如何提高学生地理学习成绩，是目前高中地理教师需要研究的重要课题。在新课程标准的指导下，教师要积极探索和改革教学方法，采取有效措施，激发学生学习地理的兴趣，指导学生学习方法。要因材施教，...
关键词：高中地理 新课程标准 教学方法 研究 
学习研究新教材 切实转变教学思想
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第34期88-88,共1页樊春利 
三角函数内容是新课程标准中删减、变化最大的内容之一。本章三角函数，总共三单元，第一单元：任意角的三角函数；第二单元：两角和与差的三角函数；第三单元：三角函数的图像和性质。笔者对高中数学新教材必修4《三角函数》一章进行...
关键词：学习研究 新教材 教学思想 《三角函数》 新课程标准 高中数学 任意角 两角和 
转变教学观念，搞好高中化学教学被引量：2
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第35期84-84,共1页谢正兵 
随着高中化学新课程不断深入、推广和使用,由其引发的思考和讨论也不断增多.高中新课程的推广在促进我国高中化学教学进步的同时,也引发了一些问题.本文主要从高中化学新课程教学的现状出发,结合自身教学经验,具体提出几点探讨意见.
关键词：自主探究意识 高中化学 
转变教学观念，提高课堂有效性
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第35期18-18,共1页王海峰 
如何提高高中英语教学的有效性,要求教师在新课改的高中英语教学需要下转变观念,发挥学生的主体作用,与时俱进,提高英语教学的有效性.
关键词：新课改 提高 英语教学 有效性 转变观念 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部