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构建小学数学“精讲多练”高效课堂教学模式
《教育》2025年第9期103-105,共3页李金苡 
为了推动数学教学模式的优化,促进学生数学核心素养的全面发展,提升他们的数学能力,一线教师需要在教学实践中不断推陈出新,探索符合新时代教学背景的教学方法。特别是在“双减”政策的指导下,打造高效的数学课堂成为减轻小学生作业负...
关键词：精讲多练 核心素养 数学教学 双减政策 高效课堂 
“双减”背景下教师专业发展的顶格推进策略
《中华手工》2024年第11期110-111,共2页石雨加 
“双减”政策作为基础教育领域的一次重大变革,旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展。然而,这一政策的实施也给教师带来了新的挑战和命题。如何在“双减”背景下实现“减负提质”“课堂增效”和“精讲精练”,成为...
关键词：教师专业发展 基础教育领域 精讲精练 推进策略 校外培训 减负提质 作业负担 课堂增效 
基于“精讲多练”构建小学语文高效课堂的策略探讨
《科研成果与传播》2024年第5期053-056,共4页覃秀飞 
“双减”政策向教育教学提出更多、更高的要求,小学语文教师也因此面临巨大的挑战。“双减”政策的本质是向课堂要质量,而精讲多练是构建高效课堂的重要措施。本文通过文献综述、逻辑分析等方式,研究“双减”背景下小学语文中年级教学...
关键词：双减 小学 语文教学 中年段 精讲多练 
“双减”背景下初中历史集体备课内容要与时俱进
《中学政史地（教学指导）》2023年第10期19-20,共2页熊光明 
初中历史集体备课的内容也应该进行相应调整,与时俱进,从而更好地服务于教育教学。一、课堂教学要精讲精练1.课堂教学内容要重点突出,难点突破,兼顾其他。“双减”背景下有效的集体备课,除了要备教学目的、教学重点、教学难点、教学方...
关键词：集体备课 初中历史 精讲精练 难点突破 备教材 课堂教学内容 教学用具 教学重点 
基于学习通的线上对分课堂的应用统计学教学设计研究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2023年第16期43-45,共3页邓畏平 袁萍 
教育部人文社科一般项目规划项目(08JA790104);吉利学院校级教改项目“基于对分课堂的应用统计学课程改革”(2021JG04009);吉利学院校级品牌课程“应用统计学”
该文基于线上线下混合教学的思路,将基于学习通的线上教学和对分课堂相结合,提出了“线上导学→线下提问→精讲+留白→线上讨论”的教学模式。线上导学可以引导学生在课前展开知识的预习和学习,线下提问的环节以检验和督促课前预习,在...
关键词：学习通 对分课堂 教学设计 精讲 留白 应用统计学 
构建高效高中数学课堂
《今天》2023年第16期77-79,共3页罗金鱼 
伴随着素质教育的一步步进行,思维能力、逻辑能力成为日后从业的重要标准。数字信息化的时代,科学技术的更新迭代需要数字数学作为基础,数字数学终将成为在此基础上的知识核心,数学教育工作也也来越受到重视,人们在日常生活中也越来越...
关键词：高中数学 高效课堂 基础公式记忆 基础知识深度理解 典型例题精讲 每日难题发放 课前预习 多媒体教学 
高等数学“精讲多学”课堂教学模式下的案例分享
《爱人》2023年第11期173-175,共3页贾利琴 
高等数学作为大学教育的基础课程,有助于培养学生的创新思维,是学习其他专业课程的基石.课堂学习阶段是最关键的.在高数课堂教学中提高升学生的学习兴趣、提升教学效果至关重要.本文基于“精讲多学”教学模式,不以讲得多、讲得全为导向...
关键词：高等数学 精讲多学 教学 
精讲巧练:强化语言实践的简约课堂
《师道（教研）》2023年第5期148-149,共2页郭少梅 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“语文课程应在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”因此,语文课堂教学的根本任务是培养语言文字运用能力,而语言...
关键词：语言实践 简约课堂 语言文字运用能力 积累语言 精讲巧练 语文课程 义务教育语文课程标准 语文课堂教学 
第1讲 “数与式”复习精讲
《中学生数理化（初中版．中考版）》2023年第3期2-9,共8页魏祥勤 
2008年-2022年本刊精心打造的三轮法中考复习新方案"受到了广大读者的一致好评,老师称它是中考复习专题讲座难得的好讲义,学生把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料.本刊在总结过去经验的基础上,又约请中考命题研究专家、名校名师编写...
关键词：中考复习 数与式 中考命题 课堂之外 精心打造 浓缩精华 专题讲座 
找准“减负”着力点,提升教学质量
《北京教育（普教版）》2023年第3期78-78,80,共2页肖东辉 
“双减”政策的出台为回归教育本质、重塑教育生态提供了更多的可为空间。学校找准“双减”着力点,多点发力,不断为“双减”赋能,促进学生德智体美劳全面发展,推动教育高质量发展。1.落实课堂教学标准,提升学习品质如何让学生在课上学...
关键词：精讲精练 回归教育 探究实践 小学课堂教学 任务驱动 学习品质 问题导向 陈述式 
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