纪律性

作品数：1761被引量：483H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学政治法律更多>>
相关作者：杜楠缪爱明吕惠东刘珺鞠锋更多>>
相关机构：中共中央党校中国矿业大学中国人民解放军西安政治学院东北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题河北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中国学校体育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
体育课堂教学方式小组化的实施策略
《中国学校体育》2024年第4期76-77,共2页杨峰(整理) 
一、以团队标准为导向建组团队建设是教学方式小组化的前提,针对体育课堂教学分组存在的随机性、短期性、缺少严格组织纪律性、无法产生高质量学习等问题,小组化构建了一种固定模式下以发展学生素养为导向的团队,通过精诚合作、优势互...
关键词：组织纪律性 学生素养 实施策略 团队建设 体育课堂教学 短期性 小组化 固定模式 
高效课堂让学生生命更精彩
《中国学校体育》2015年第S1期90-,共1页程谋慧 
虽然新课改从准备到实施取得了很大成效,但应试教育的现象仍然普遍存在,沉重的课业负担让孩子们体验不到童年的快乐。基于此,我校率先在全县开展了全校性的"二课堂"活动,让每一个学生身心受益。做为体育学科,首当其冲的是让体育课真正...
关键词：全校性 课堂教学质量 组织纪律性 活而不乱 集体观念 去取 任务安排 教学氛围 身体能力 师生关系 
小学体育队列队形教学的反思
《中国学校体育》2014年第S2期51-51,共1页沈勇 
队列队形是小学体育教学中必不可少的环节,在教学中占据重要地位。队列队形教学主要是通过一系列成套的动作对学生的身体姿态和空间体位感觉进行训练的集体活动,将其应用于小学体育课程的教学中不仅能够有效提高学生的身体素质,培养学...
关键词：队列队形 小学体育 教学效果 身体姿态 组织纪律性 体育教育教学 集体活动 课堂设计 身体素质 精神 
不同水平段队列队形的教学策略被引量：1
《中国学校体育》2014年第7期69-72,共4页
研讨背景：队列队形练习是中小学体育课堂不可缺少的重要内容,对促进学生身体正常发育,培养学生组织纪律性、集体主义精神以及建构＂团结、紧张、严肃、活泼＂的锻炼环境等具有重要作用。面对小学低年级队列队形教学的＂困境＂,中年级...
关键词：队列队形 教学策略 中小学体育 组织纪律性 队列练习 小学低年级 智力因素 对初 意识培养 集体主义精神 
如何加强体育课中队列队形的训练
《中国学校体育》2014年第S1期72-72,共1页刘鸽 
队列队形的训练是义务教育《体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)中一项重要内容,是体育教学的重要组成部分,是学校体育工作的重要内容。在体育教学中,很好地运用队列队形有助于培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成...
关键词：队列队形 体育教学 集体主义观念 组织纪律性 学校体育 队列练习 课堂教学 教学质量 结束部分 思想 
探讨16人两分钟“8字”跳长绳的训练方法被引量：2
《中国学校体育》2013年第S1期126-126,共1页曲艺 
自2012年开始,吉林市举办的跳绳踢毽子比赛增设了一个集体项目,即:16人计时两分钟"8字"跳长绳比赛。这个项目在集体比赛中最精彩,也最能体现学生的团队意识,下面笔者就将在实践中发现和摸索出的一些技巧和大家分享,有不当之处还请各位...
关键词：跳长绳 训练方法 组织纪律性 团队意识 跳跃过程 摆动幅度 集体项目 腾空时间 摆臂 场地器材 
新形势下的体育课堂教学之我见被引量：1
《中国学校体育》2013年第S1期69-69,共1页龚元军 
全面推进素质教育是时代发展的需要,也是未来中国可持续发展的需要。素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动和技能素质,以及培养能力、发展个性为目的。中小学体育教学是素质教育的重要内容和主要手段,处于十...
关键词：课堂教学 中小学体育教学 身体练习 教学方法 道德品质 组织纪律性 支撑跳跃 选择快乐 德育教育 运动兴趣 
体育实践课进行健康知识教学的时机被引量：1
《中国学校体育》2013年第5期89-89,共1页李明 朱春江(整理) 
一、课堂常规时 在课堂常规部分，可以用1～2分钟时间，言简意赅、通俗易懂地向学生传授即将进行的身体练习的相关要求，如运动中的安全问题、卫生问题及组织纪律性等，使学生建立起该项练习的知识准备。
关键词：体育实践课 知识教学 健康 课堂常规 身体练习 组织纪律性 言简意赅 安全问题 
队列队形的细节四例分析
《中国学校体育》2012年第8期50-50,共1页吕兵文 
一、男女生在队伍中的站位问题：班级男女生排列成四列横队时，一些教师往往把男生排在前面、女生排在后面，也有的恰好相反，到底哪个是正确的呢？提示：从生理的角度来看，中学男生身高偏高些、女生较矮些。因此，一般情况下，班级男...
关键词：队列队形 男女生 组织管理 榜样作用 男生 学生观 纪律性 排列 
挖掘体育游戏在课堂教学中的隐性功能被引量：1
《中国学校体育》2010年第6期90-91,共2页王兴发 
一、挖掘游戏的组织因素，培养学生的纪律性 在运用游戏方法时，要强调执行规则的自觉性。如，分队、分组后各自按规定的要求陕速将队伍排列整齐，听到开始的信号后，要按指定的规则方法进行游戏，尤其是距离长、场地大的游戏，如不按...
关键词：体育游戏 隐性功能 课堂教学 挖掘 全体学生 批评教育 纪律性 游戏方法 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部