教学风格

作品数：3597被引量：2567H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李如密成尚荣高强贺雯李德显更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学辽宁师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=语文x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文教师教学风格对学生学习兴趣的影响研究
《故事家(下)》2024年第11期148-150,共3页松拉姆 
小学语文教育是基础教育的重要组成部分,对于学生的语言能力发展、思维培养和文化素养提升具有关键意义。在小学语文教学过程中,教师的教学风格起着至关重要的作用。不同的教学风格会营造出不同的课堂氛围,进而影响学生的学习兴趣。具...
关键词：小学语文教师 学生学习兴趣 语言能力发展 小学语文教育 基础教育 教学风格 小学语文教学 思维培养 
基于循证理念的同课异构实践研究——以小学语文《精卫填海》为例
《中小学数字化教学》2024年第11期67-72,共6页易立铁 杨明 
同课异构是指不同的教师就相同的教学内容(或主题)进行不同的教学设计与实施,在此基础上开展研讨与分析,比较他们在课标解读、教学设计和教学风格等方面的异同,以达到相互学习、提高教学质量、促进教师专业发展的目的。同课异构教研是...
关键词：同课异构 同伴互助 小学语文 教师专业发展 课例 教学设计与实施 教学风格 教学方法 
扎实与灵活
《小学语文教师》2024年第6期81-82,共2页叶刚 
“北派扎实,南派灵活,不同地区教师的教学风格不同。这一点,可能我们听课老师也能感受到……”这是笔者在一次规模盛大的小学语文教学观摩会上听到的某位知名专家的课后点评。必须承认,专家的视点确实高屋建気,精准地点出了不同地区教...
关键词：教学个性 课后点评 教学风格 小学语文教学 扎实 灵活 
封底人物 洪榴
《江苏教育》2024年第25期3-3,F0004,共2页
洪榴,江苏省常熟市实验小学党总支书记、实验小学教育集团总校长。江苏省语文特级教师,全国优秀教师,全国师德标兵。从教三十余年来,她始终怀揣着一颗仁爱之心,坚持“看见每一个儿童”,致力于激发学生内在成长的力量。她深信:教育是生...
关键词：语文特级教师 课堂语言 师生关系 江苏省常熟市 亦师亦友 师德标兵 教学风格 实验小学 
把握语文特质 凝炼教学风格
《河南教育（基教版）（上）》2024年第4期37-39,共3页赵培丽 
我曾经问自己,喜欢语文吗?如果喜欢就意味着付出时间与心血的话,我坦承自己“不喜欢”语文,因为上学时语文从来就不是我关注的重点科目,也从来没有为语文刻意地努力过。但与之相对的,语文绝对是我学得最好的一门学科。成为语文教师之后...
关键词：语文教师 教学风格 语文特质 语文学习 关注 
做语文教学实践的思考者
《七彩语文》2023年第48期17-20,共4页李素琴 
小时候,我常常组织小伙伴开展“课堂”游戏,一本正经地扮演着教师的角色。工作后,我怀揣着做一名好教师的理想,读书、思考、实践,努力追求“文语合一、言意兼得”的语文课堂,逐渐形成了“丰富、深刻、灵动”的教学风格。回顾一路走来和...
关键词：语文教学实践 教师成长 语文课堂 言意兼得 思考者 教学风格 小伙伴 教师的角色 
北京市海淀区双榆树第一小学语文名师工作室 潜心研学 绽放精彩
《好作文》2023年第12期F0003-F0003,共1页
北京市海淀区双榆树第一小学的语文名师工作室,是教师们成长的摇篮。在这个温馨团结的集体里,老教师起到帮扶引领的作用,年轻教师潜心研学,聚力成长。教师们一起打磨课堂,学习新的教学理念;一起探讨教法,助力学生的健康成长。教师们追...
关键词：名师工作室 小学语文 语文课堂 返璞归真 北京市海淀区 年轻教师 教学风格 绽放精彩 
浅谈“快乐语文”的思考与实践
《教育家》2023年第46期44-44,共1页何艳红 
笔者经历了很多次教学改革,一路走来,经过不断的磨炼与成长,逐步形成了自己的教学风格和价值追求,即以“快乐语文”为载体,激励、唤醒学生的心灵与智慧,使他们快乐学习。“快乐语文”有两个支撑点,即“益”与“趣”,前者是指教师在听、...
关键词：快乐学习 快乐语文 语文核心素养 语文实践活动 思考与实践 教学改革 学习情境 教学风格 
心怀学生教语文——读《50篇名家卷首语》有感
《小学语文教学》2023年第31期72-72,共1页严歆瑜 
假期里,《50篇名家卷首语》成了我的枕边书。一篇篇卷首语,都是名师名家的智慧结晶,是他们在课堂教学“千磨万击”中探索得到的育人宝典。虽说这些名家教学风格不同,提出的语文教学主张也有独特的切口,但这一篇篇卷首语却无一例外地折...
关键词：卷首语 教育思考 语文教学 教育情怀 枕边书 教学风格 课堂教学 教语文 
背景知识在小学语文阅读教学中的应用
《小学阅读指南（导学版）》2023年第9期61-63,共3页魏奇媛 
随着语文课程改革如火如荼地进行,学生的主体性愈加显著。教师要更加注重个性化与多元化的教学风格,将背景知识融入语文课堂,构建学习的桥梁,形成语文学习任务群,从而帮助学生更好地理解文章的内容,走进作者的世界。这也有助于打开学生...
关键词：小学语文阅读 语文课程改革 语文课堂 语文素养 教学风格 学生的兴趣 背景知识 语文阅读教学 
全选清除导出
共56页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部