汉语言文字

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内地西藏班语文教学中民族教育的融合研究
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第8期103-104,共2页陈敏 
藏族是我国少数民族中历史文化积淀十分深厚的民族，其藏文化具有十分深刻的内涵和底蕴，随着时代的发展，内地和藏族地区密切合作，开设了内地西藏班并教授他们高中语文。内地西藏班语文教学中，采用的教材是人教版的语文课本，教学方...
关键词：内地西藏班 民族教育 语文教学 藏族地区 西藏文化 汉语言文字 文化积淀 少数民族 
守护初中语文阅读教学的整体性被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第9期42-43,共2页崔健 
初中语文阅读教学“少、慢、差、费”现象历来为人所诟病,前有“误尽苍生是语文”的振聋发聩,后有“语文教育到了最危险的时刻”的危言耸听。语文教学高耗能、低效率,究其原因与教师缺少整体意识有关。“只见树木,不见森林”,孤立地进...
关键词：初中语文 阅读教学 误尽苍生 整体感知 教育家叶圣陶 汉语言文字 单元教学 苏教版 整体意识 领悟能力 
浅谈高效语文课堂教学模式之研究
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第5期42-43,共2页董小敏 
语文课堂教学模式的好坏会直接影响到教学活动的有效性与可控性。本文从一门学科是否完善的角度分析了我国教学模式的研究现状,指出了我国教学模式的研究中尚存的问题。最后,笔者自己对我国高效语文课堂教学模式未来的发展趋势提出了个...
关键词：课堂教学 教学活动 汉语言文字 教学理论 语言能力 信息加工理论 认知过程 可控性 学习理论 读写结合 
浅析初中语文如何有效进行字词教学
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第4期99-100,共2页马俊华 
语文课程标准对初中阶段识字与写字教学提出了＂能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法＂的目标。陈忠樑先生说：＂汉字是语文教学的逻辑起点。＂可见,字词教学之于语文教学的重要性。字词教学更多体现了语文学科的工具性,...
关键词：观摩课 学习语言 诗歌朗诵 鲁港 文本解读 听说读写能力 学习障碍 汉语言文字 课程标准 课后练习 
如何巧用朗读培养语感
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第3期105-107,共3页李玉慧 
语感能力是语文能力的核心，语感的培养是语文教学中历久而弥新的课题。新语文课程标准中也指出，“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字、写字、阅读、写作和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把...
关键词：语感能力 培养 汉语言文字 语文课程标准 语文教学 朗读 巧用 语文能力 
初中语文教学中汉字文化传承影响因素浅析被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第4期25-26,共2页武玉龙 李金枝 
2010年度教育部人文社科研究项目“素质教育推进中农村骨干教师专业成长的行动研究”(课题批准号:10YJC880175)部分成果;2010年度山西省高等学校哲学社会科学研究基地项目“教师专业发展的理论与实践研究——以专业知识发展为向度”(课题批准号:2010316)部分成果
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确提出“关注汉语言文字的特点”、“正确运用祖国语言文字”等要求。汉字是中华民族几千年历史文化的载体，更是整个基础教育的基石和关键所在。然而，随着时代的变迁，其传承上却出现了重重...
关键词：汉字文化 文化传承 初中语文教学 汉语言文字 语文课程标准 中华民族 义务教育 历史文化 
创设情境,构建重视朗读教学的高效课堂
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第12期44-45,共2页刘慧兰 
“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”，使人自然而然地步入一个空灵、皎沽、恬静的月夜之中，有令人遐思无限的意境美；“倚门回首，却把青梅嗅”，借嗅青梅偷偷瞥一跟心爱的意中人，区区几个字就形象地表现了少女的娇羞美...
关键词：创设情境 高效课堂 朗读教学 汉语言文字 意境美 青梅 少女 
建筑艺术走进语文教学
《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第6期63-64,共2页董惠婕 
当前语文教学界提倡：语文是一门人文学科，语文教学是人本对文本实现的一种生命个体的审美体验，语文具备审美的人文价值性。故语文教学的重点应该落在传递汉语言文字所承载的民族文化上。中华民族是个文明古国，建筑艺术也是民族传统...
关键词：语文教学 建筑艺术 民族传统文化 人文学科 审美体验 民族文化 美育渗透 汉语言文字 
让学生亲近语文
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第8期25-26,共2页吕玉明 
“汉语言文字火赛的冠军被外国留学生夺走，语文尖子生答不出古诗文名句，大学毕业生写不出像样的文章……当诸如此类的消息频频引发争论的时候，人们不禁忧虑，我们是不是开始淡忘自己的语文？”这是发表在2007年第7期《半月淡》上的...
关键词：外国留学生 语文 亲近 汉语言文字 古诗文名句 大学毕业生 尖子生 文章 
对语文教科书隐性价值的载体分析
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第3期106-107,共2页罗国英 
语文教科书是文化的载体和传递工具,同时又是文化的构成,是文化的有机组成部分。文化是民族心理、性格、生存方式和思维方式的反映。语文教科书脱胎于中华民族的文化母体,必然带有深刻的母体胎印,是中华民族传统思想和文化的积淀。语文...
关键词：语文教科书 隐性价值 载体 文化母体 汉语言文字 有机组成部分 民族心理 中华民族 
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