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体态律动在小学低段音乐教学中的有效应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期073-076,共4页张俊燕 
小学低年级学生正处于身体和心理迅速成长的重要阶段,他们天性活泼且容易分心。传统音乐教育往往侧重于歌曲演唱及理论知识的传授,而忽略了学生的实际身体体验,这导致教学成果不尽如人意。体态律动作为一种创新的教学手段,通过将肢体动...
关键词：小学低段 音乐教学 体态律动 音乐感知能力 审美能力 
积极心理学视角下应用数字音乐提高审美感知能力——以“全民K歌”为例
《福建教育学院学报》2025年第2期80-82,共3页陈素心 
积极心理学作为心理学的一个分支,强调个体的积极体验和积极特质,其在提升个体的审美感知能力方面具有潜在的应用价值。审美感知是新时期学生应当培育形成的音乐核心素养。依托人工智能研发生成的“全民K歌”软件为学生这一素养的培育...
关键词：审美感知 “全民K歌” 积极心理学 能力效应 
小学音乐教学中学生审美感知能力的培养策略探赜
《风采童装》2025年第1期0019-0021,共3页富 帅 
学生审美能力的培养是我国现代音乐教学改革的重要组成部分,在小学音乐教学中有非比寻常的作用和意义。本文基于新课标相关精神,结合小学学生的具有学情,从提升核心素养、促进教学改革、推进教师专业发展等维度阐释了审美感知能力的培...
关键词：小学音乐 审美感知能力 培养策略 引言 
以文艺经典促进当代大学生审美教育的新实践——评《向美人生:大学生美育书目导读》
《中国教育学刊》2024年第12期I0028-I0028,共1页王皓 
审美能力是区别人与动物的重要标准之一。悠远的先秦时期,中国古人就意识到人类审美感知能力的重要性。古希腊学者亚里士多德将审美功能概括为“教育”“净化”和“精神享受”。美育作为教育的一个重要组成部分,侧重于诉诸情感、培育心...
关键词：塑造灵魂 应用美学 精神享受 蔡元培 审美感知能力 大学生美育 人与动物 审美功能 
谈基于文化理解的高中音乐鉴赏教学
《中小学音乐教育》2024年第12期43-44,共2页陆锋 
《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订版)》强调在普通高中音乐课程之中,应将我国各民族之中优秀文化与音乐进行结合,让文化成为音乐课堂的关键教学内容。基于文化理解的高中音乐鉴赏教学,旨在让高中生提高对音乐艺术的认识,提高...
关键词：音乐课程标准 音乐课堂 高中音乐鉴赏教学 审美感知能力 教学内容 综合素质 普通高中 高中音乐课程 
重视多声部音乐活动提升学生审美感知能力
《试题与研究》2024年第33期114-116,共3页吴旭春 
在小学音乐课堂教学活动中,小学音乐教师不仅要保证课堂教学顺利进行,向学生讲授理论知识,传授演唱技巧,还要发挥好音乐教育的育人功能和音乐学科的育人价值,以多声部音乐活动为重要载体,不断提升学生音乐艺术的审美水平,深化其审美体验...
关键词：小学音乐 多声部音乐活动 审美教育 现实意义与现存问题 途径 
如何在初中传统音乐教学中引入流行音乐
《河北教育（德育版）》2024年第11期55-55,共1页罗薇蕾 
让传统音乐和流行音乐更好地融合是当前音乐课教师不断创新的方向。以学生的学习为出发点,在传统音乐教学中合理地引入流行音乐,能更好地提升学生的音乐素养。1.选择健康积极的流行音乐。现阶段的初中学生需要有积极面对生活的勇气,树...
关键词：音乐素养 流行音乐 树立自信心 传统音乐教学 音乐教师 感知能力 审美能力 积极向上 
纸艺术与学前儿童审美感知能力的培养
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第11期66-67,共2页杨舒渝 
我国地域文化多元,纸艺术文化的发展亦呈现出地域性差异。纸艺术作品既是历史的见证,也是文化的缩影。深入了解其背后的创作故事与文化意蕴,对于发展幼儿的审美感知能力具有不可估量的价值。
关键词：学前儿童 文化多元 审美感知能力 历史的见证 地域性差异 艺术作品 纸艺术 文化的发展 
高中音乐鉴赏教学中学生审美能力培养的策略
《青春期健康》2024年第20期84-84,共1页吴燕 
在高中音乐鉴赏教学中对学生审美素养的培育至关重要。教师应探寻有效培养学生音乐鉴赏审美能力的策略和方法,为高中音乐鉴赏教学开辟新路径,推动学生全面发展。音乐审美能力的内涵与构成要素1.音乐感知能力音乐感知能力是审美能力的基...
关键词：有效培养 敏锐感受 音乐感知能力 审美能力培养 听觉感知 音乐审美能力 情感倾向 审美素养 
核心素养下学生审美感知能力的培养
《小学教学参考》2024年第30期32-34,共3页马会婷 
审美感知是艺术课程要培养的核心素养之一。培养审美感知能力,对学生的音乐表达、感受等方面有极大的促进作用。在小学音乐教学中,教师要结合具体的教学内容和学生认知事物的特点,深入挖掘教材中蕴含的审美元素,借助节奏、情感等培养学...
关键词：音乐教学 核心素养 审美感知能力 
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