安徽省宿松县实验中学

作品数：68被引量：24H指数：3
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发文领域：文化科学文学环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
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发文期刊：《中学生英语》《数理化解题研究》《少年博览（小学低年级版）》《中小学数学（初中学生版）》更多>>
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“双减”背景下初中古诗文跨学科作业设计意义初探被引量：1
《语文世界（中旬刊）》2023年第7期76-78,共3页张礼娟 
自2021年7月24日,国家出台“双减”政策,要求将作业纳入教研体系,设计符合年龄特点和学习规律的科学作业,强调作业要以人为本,要遵从学习规律和学生身心特点。新课标“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养...
关键词：语文学习能力 读书兴趣 阅读引导 读好书 现代信息技术 新课标 初中古诗文 科学作业 
谈谈阅读理解题中常见的文本类型及阅读的技巧
《语数外学习（初中版）》2023年第3期13-13,共1页石俊勇 
阅读理解题在语文试卷中的分数占比比较高。针对其中不同类型的文本,一些同学往往觉得无从下手,导致在做题的过程中出现失分的情况。对此,笔者就针对试题中比较常见的两类文本,简要谈谈阅读的技巧。一、阅读叙事类文本,要注意理清故事...
关键词：阅读理解题 语文试卷 失分 文本类型 叙事类文本 做题 技巧 
浅谈“双减”背景下提升写作教学效果策略――以“细节描写”写作为例
《新作文（教研）》2023年第2期0048-0050,共3页张礼娟 
“双减”政策确实让语文教师有了新的教学目标。《意见》指出,“分类明确作业总量”“鼓励布置分层、 弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业”。写作是个性化的作业,许多学生一写作文就咬笔头,无从下手, 甚至谈写作色变。写一篇文...
关键词：“双减”生本意识写作指导 表现性评价设计 写作效果 细节描写 
初中文言文中常见的多义实词梳理
《语数外学习（初中版）》2022年第9期12-13,共2页吴小英 
实词是文言文的重要组成部分。有些实词具有多种含义,同学们若把握不准,在理解时产生偏差,就可能会错误地理解整个句子。对此,笔者就初中文言文中常见的多义实词进行梳理,希望同学们能够熟记于心。一、得(1)得到,获得。如《卖炭翁》中...
关键词：初中文言文 《卖炭翁》 办不到 《马说》 实词 多义 衣裳 
文言文教学中的“趣”“味”“法”
《七彩语文》2022年第36期58-60,共3页项娟 
统编版小学语文教材从三年级开始,每册都安排了文言文的教学。笔者在认真领会教材的编写特点和教学建议的基础上,对文言文的教学做了一些探索和尝试。一、激“趣”教材中的文言文虽然篇幅短小、内容浅显,但由于古今词义的变化以及语言...
关键词：小学语文教材 创新思维方法 学习难度 理解障碍 文言文教学 编写特点 学习情境 认知特点 
如何在文章开篇设置悬念
《语数外学习（初中版）》2022年第6期17-18,共2页汪日霞 
俗话说“万事开头难”。在文章的开篇恰到好处地设置悬念,埋下伏笔,往往可以引起读者的注意,增强文章的吸引力。那么,如何在文章的开篇设置悬念呢?对此,笔者提出几点建议。一、通过提问来设置悬念在文章的开篇,我们可以巧妙地提出问题,...
关键词：设置悬念 阅读兴趣 万事开头难 开篇 伏笔 吸引力 恰到好处 文章 
基于核心素养下的初中物理探究性实验教学被引量：3
《数理化解题研究》2022年第17期98-100,共3页华红梅 
初中物理课程标准明确指出,教师在教学过程中应注重落实物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养目标.实验作为物理教学重要组成,在于揭示物理现象和规律,故而需要优化实验教学,促使学生围绕现实现象掌握理性知识,强化...
关键词：初中物理 实验教学 核心素养 教学策略 
简析鲁迅先生的文章中看似“矛盾”的三组词语
《语数外学习（初中版）》2022年第6期8-9,共2页叶学梅 
初中语文教材中收录了鲁迅先生的不少作品。同学们如果仔细阅读,便不难发现这些作品中常常会出现一些看似前后矛盾的词语。从表面上看,鲁迅先生似乎误用了这些词;但是仔细推敲,我们会发现他其实是有意而为之的。下面,笔者就以三组词语...
关键词：初中语文教材 前后矛盾 《从百草园到三味书屋》 七年级上册 回忆性散文 鲁迅先生 词语 仔细阅读 
以《简·爱》为例,谈中学生自主阅读能力的培养
《语文教学与研究》2022年第10期94-96,共3页张礼娟 
在初中语文教学中,对初中生的阅读教学并不具备自主性,学生阅读学习相当被动,并且阅读教学时课堂教学氛围沉闷。就以初中名著阅读教学为例,教师需要做到对学生自主阅读学习能力的主动培养,教会他们该如何主动选择、主动安排、主动阅读,...
关键词：课堂教学氛围 名著阅读 自主学习习惯 主动阅读 自主阅读学习 《简·爱》 阅读教学 教学重点 
想念父亲
《语文世界（中旬刊）》2022年第4期37-38,共2页张礼娟 
今天课堂上,我又一次领着学生走进朱自清的《背影》,开篇读到“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”我喉咙发紧哽咽着,眼泪不禁滑落。那个戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍的背影幻化成了我的老父亲--身材臃肿...
关键词：朱自清 《背影》 背影 相见 父亲 
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