湖北省兴山县教研室

作品数:33被引量:8H指数:1
导出分析报告
发文作者:胡兴观王拥军李祥清潘永全王启荣更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文主题:数学教学小学自然自然课自然教学异步教学更多>>
发文期刊:《中学数学教学参考(中旬)》《东西南北(教育)》《中小学数学(初中版)》《思想政治课教学》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
落实“三个注重” 实现教育价值——从一次课例研究谈统计教学
《中学数学(初中版)》2013年第5期36-38,共3页陶德军 王拥军 
一次课例研究,我们确定的主题是如何培养学生的数据分析观念,选定的课题是北师大版数学九年级下册第四章第一节《50年的变化》中的“议一议”,教学内容是根据教材提供的1985年我国农村家庭人均纯收入状况的扇形统计图估计当年全国农...
关键词:统计教学 课例研究 教育价值 农村居民人均纯收入 北师大版 集体讨论 收入状况 农村家庭 
PEP《小学英语》六年级下册Unit 2 Story Time
《小学教学设计(英语)》2013年第3期44-45,共2页潘永全 
Teaching procedures : Step I. Warm-up Ss and I greet each other. T: Hello, boys and girls. I'm Mr Pan. Ss : Hello. Mr Pan. T: I'm your new teacher. I'm very happy. Are you happy? Ss : Yes. T:Oh, good....
关键词:小学 英语 课外阅读 阅读材料 
小改进得到大提升——《镜子改变了什么》教学案例与评析
《中学数学(初中版)》2013年第2期37-39,共3页王拥军 
《镜子改变了什么》是北师大版教材七年级下册第七章第5节的内容,也是课标教材新增加的内容.放在轴对称图形和轴对称的认识之后,教学目标是让学生结合现实生活中的典型事例,了解并欣赏物体的镜面对称,发展学生的空间观念.本节教...
关键词:教学案例 镜子 轴对称图形 北师大版教材 七年级下册 课标教材 典型事例 现实生活 
精彩一刻,源自生活
《中学数学教学参考(中旬)》2013年第1期138-139,共2页王拥军 
在教学中应尽可能地使数学接近学生的现实生活和社会生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理,注重把教材内容与生活实践相结合,加强数学教学的实践性,这样,学生也就自然地参与到课程之中.笔者在教学“多边...
关键词:社会生活 数学教学 生活实践 现实生活 教材内容 学生 外角和 多边形 
数学教学中的过程性例被引量:4
《中学数学教学参考(中旬)》2012年第1期23-26,共4页王拥军 
1从一次考试说起 在一次教学视导中,笔者参加了一所学校的考试质量分析会,其中一位教师愤愤不平,埋怨学生太不认真.他说有一道题是作三角形的内切圆,以前在单元考试中考过,两个班正确率只相差6%,而期中考试竟然相差40%.笔者...
关键词:数学教学 过程性 考试质量分析 期中考试 教学视导 单元考试 教学情境 教学过程 
谈初中数学符号语言的教学被引量:1
《中小学数学(初中版)》2011年第7期5-6,共2页王拥军 李可军 
引导学生正确理解数学符号的含义并规范符号书写,促进学生数学思维的发展.是数学教学的一项重要任务.学习“符号语言”是一个由低级到高级,由简单到复杂、由单一到综合的循序渐进的过程,“符号语言”的教学,应按照学生的心理发展...
关键词:数学符号语言 数学教学 初中 引导学生 数学思维 循序渐进 分层递进 心理发展 
2009年宜昌市中考数学应用题探析
《中小学数学(初中版)》2010年第1期63-64,共2页王拥军 
2009年湖北宜昌市中考数学试题第22题应用题是全卷的最大亮点,现予以探析.
关键词:数学应用题 宜昌市 中考 数学试题 
置疑于“30+10”的课堂教学模式
《东西南北(教育)》2009年第11期67-67,共1页肖勤 
在听了很多的公开课、优质课后,老师们有一个共同的感概这些课后怎么很少有老师给学生布置课外课业!?之所以这样,其解释有二:一是因为优质课的高效,不需要给学生留课外作业,二是借班上课不便于批改(上课的老师可能再没有和学生...
关键词:课堂教学模式 课外作业 置疑 课堂教学效果 借班上课 学生 课后 公开课 
初二英语Units15—17综合训练题(英文)
《中学生英语(初中版)》2002年第3期27-30,共4页潘永全 
Ⅰ.词汇。A:选择恰当的字母完成单词。1. sug___ A. er B. ar C. ur2. lad___ A. ies B. ays C. aying3. h_st_ry A. i, a B. e, o C. i, o4. n__se A. oi B. ui C. ie5. m_st_ke A. e, a B. i, a C. i,
关键词:初二 英语 Unitsl5-17 综合训练题 参考答案 
如何引导学生在物理实验中进行研究性学习
《实验教学与仪器》2002年第3期7-8,共2页余运武 
关键词:中学物理 实验教学 能力培养 研究性学习 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部