语文素养

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解读文言文教学,提升学生语文素养被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第12期101-102,共2页廖玮 
文言文作为高中语文教学的重难点,一直以来都倍受众多教师的关注.高中语文教材中收录了许多文质兼美的文言文.传统的文言文课堂多半教学形式单一,学生的学习兴趣低下.这是由于古文这种文体与学生的现实生活距离较远,学习起来较为吃力....
关键词：文言文教学 学生 语文素养 高中语文教学 解读 高中语文教材 学习兴趣 语言表达能力 
基于文化语文素养下中学生开展经典名著阅读教学策略被引量：5
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第12期126-127,共2页赖年英 
语文素养是开展语文教学的核心,也是语文教师教学的终极目标.中学语文要求中学生必须要加强名著阅读.名著是语文素养的产物,通过开展名著阅读教学,可以有效的提高学生的语文素养.文章就阅读名著重要性、对提高语文文化养产生的影响以及...
关键词：阅读教学策略 语文素养 经典名著 语文文化 中学生 语文教学 名著阅读 中学语文 
高中作文教学有效性浅探
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第11期129-130,共2页王学飞 
高中作文写作教学对学生的发展具有重要意义,它既是学生语文素养的体现,又是语文教学的重难点问题,多年来作文写作教学效率不高的问题困扰着很多教师。要提高学生的作文写作能力,就需要提高写作教学的效益,不断创新作文教学模式,提高学...
关键词：教学有效性 高中作文 高中学生 写作教学 写作思维能力 语文素养 语文教学 教学效率 
基于思维力提升的中考新闻类作品命题的三个支点
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第11期158-159,共2页杨显慧 
作为实用类文本,新闻类作品的考察应体现着力于学生的逻辑性与思辨性的语文素养。而要实现这样的考察目标,教师在新闻类作品命题时,必须坚持关注热点,着力沸点,体现＂亮点＂。所谓＂热点＂,即选择材料的时效性、熟识性和趣味性,这是由...
关键词：新闻类 思维力 作品 命题 支点 中考 学生思维 语文素养 
基于提高语文素养的评课
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第11期15-17,共3页黄济富 
俗话说,外行看热闹,内行看门道。不少教师听课是为听而听,评课也是为评而评,他们不仅把听课当成教学上的一种负担,而且没有感受到听课、评课与自己专业素质成长的关系。一个真正懂得听课的教师,他不仅能听其课,评优劣,还能悟己课,把评...
关键词：语文素养 评课 教师听课 专业素养 专业素质 俗话 教学 
新形势下的高中语文慕课教学思考被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第10期105-105,共1页何文峰 
在高中语文教学中,可以应用多种多样的教学方法提高学生的学习效率。这其中最有效而新颖的方式,就是通过慕课学习让学生掌握更多的语文知识,从而提高他们的语文素养。在高中语文教学中,通过应用慕课模式来进行教学,可以提高学生学习语...
关键词：高中语文教学 教学思考 学习效率 效益最大化 教学方法 语文知识 语文素养 学生 
初中文言文教学如何激发学生学习兴趣被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第8期144-145,共2页高小翠 
文言文承载了中华传统文化，是初中语文教学的重要组成部分，同时也是提高学生语文素养的主要渠道。因为它是古典文化的书面语言，与白话文有许多不同之处，学生难以理解掌握，因此容易对学习文言文失去兴趣，直接影响着学生语文能力的...
关键词：初中语文教学 文言文教学 学习兴趣 学生 激发 中华传统文化 语文素养 书面语言 
三个版本教材(必修)戏剧作品的分析及对策
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第8期148-149,共2页王莉莉 刘冰清 
镇江市教育科学“十二五”规划立项课题“普通高中语文戏剧剧本教学现状及对策研究”阶段性成果
我国现行的语文教材有很多版本，各个版本在选文包括在戏剧作品的编排上有相同之处，也有各自独特的做法。将这些不同版本教材的戏剧作品选篇进行对比分析，探讨优化语文教材中戏剧作品编排的对策，对进一步改进我国语文教材编选工作以...
关键词：高中语文教材 戏剧作品 版本 语文素养 中小学生 编选工作 文本选择 戏剧教学 
论语文支架式教学被引量：5
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第8期18-20,共3页万莉 
支架式教学顾名思义就是在教学当中为学生搭起适合学生学习的支架，引导学生一步步地完成学习目标的教学方式。语文支架式教学是支架式教学在语文教学当中的运用。支架式教学在语文教学中的特点主要体现在基于旧知识、始于搭支架和功于...
关键词：支架式教学 语文教学 引导学生 新课程改革 “以生为本” 教学方式 语文素养 学习 
“语文素养”构成要素新解
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第7期36-37,共2页段淑琼 
“语文素养”并非是一个普通新术语,它代表语文新课程的总目标和核心理念.作为指引义务教育语文新课程改革的纲领性文件一《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成...
关键词：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 语文素养 构成要素 学生全面发展 口语交际能力 热爱祖国 纲领性文件 新课程改革 
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