三维课程目标

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指向深度学习的初中数学单元教学设计探究被引量：2
《新智慧》2023年第9期66-67,共2页田宝丰 
基于深度学习的数学教学,可以促进学生高阶思维能力的发展,并落实数学三维课程目标。单元教学设计是一种具有较强整体性和系统性的教学策略,是连接深度教学和深度学习的桥梁。因此,初中数学教师应加强对这一方面的理论研究和实践探索,...
关键词：单元教学设计 深度学习 高阶思维能力 初中数学教师 深度教学 自主构建 三维课程目标 数学教学 
观点摘编
《复印报刊资料（中学政治及其他各科教与学）》2022年第5期29-29,共1页
打造体系化的人工智能教育系列教材王元臣等在《中小学人工智能教育的困境及对策研究》一文中指出,整体来看,人工智能教材大多忽视了创新意识和创新思维的培养,目标设计与三维课程目标、学科核心素养的结合不够紧密,教学活动与学习评价...
关键词：学科核心素养 三维课程目标 人工智能 创新思维的培养 系列教材 学习评价 教学内容 创新意识 
探讨如何在初中英语教学中实施高效课堂
《格言》2021年第11期36-37,共2页王勤 
随着教育信息化课堂教学改革的逐步推进,课堂教学的有效性逐渐呈现在大家面前。“智慧课堂”是用尽可能少的时间进行最有效的课堂教学。张志公说:“提高课堂教学效率的关键在于教师。”从学生的角度来看,一个有效的课堂需要学生积极参...
关键词：高效课堂 智慧课堂 三维课程目标 张志公 提高课堂教学效率 初中英语教学 课堂教学 高效英语课堂 
初中数学开放性问题的设计研究被引量：3
《初中数学教与学》2021年第6期5-7,35,共4页彭翠红 
问题,是初中数学教学中必不可少的重要组成部分,借助相关的问题,能够引导学生的思维,提高学生课堂参与的积极性~([1]).开放性问题具有开放性的条件,开放性的解题策略和问题答案的不确定性.通过开放性问题的设计与应用,能够提高学生数学...
关键词：三维课程目标 初中数学教学 数学思维能力 开放性问题 解决问题能力 知识与技能 解题策略 学生课堂参与 
基于OBE的“建筑功能材料”教学方法探索被引量：1
《安徽化工》2021年第2期135-137,142,共4页覃忠琼 徐文总 李真 宋小杰 
安徽省教育厅重大教研项目“工程认证背景下地方本科高校高分子材料与工程一流专业建设与探索”(2020jyxm0350);安徽建筑大学重点教研项目“工程认证背景下地方本科高校高分子材料与工程一流专业建设与探索”(2020jy01);安徽建筑大学教研项目“高分子化学实验”(2020szkc07)。
基于OBE目标和要求,从设立"三维"课程目标、优化教学方案、及时更新教学内容、多种教学方法相结合和设计不同层次的考核方式等方面,对"建筑功能材料"课程的教学方法进行了初步探索,旨在提高课程教学质量,实现更好的教学效果,为培养具有...
关键词：建筑功能材料 OBE“ 三维”课程目标 教学方法 
以表演体会方式学习英语的优势及教学设计
《英语画刊（高级）》2020年第7期104-105,共2页李金荣 
情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感...
关键词：情绪色彩 情境教学法 过程与方法 三维课程目标 心理机能 理解教材 教学设计 真实场景 
通过“微写作”落实高中语文课堂情感态度价值观目标研究
《作文成功之路》2019年第11期58-58,共1页熊香 
新课程改革为语文学科提出了三维课程目标,即知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。在教学中,情感态度价值观目标的落实对另外两个教学目标的实现有较大的促进作用。为了进一步提高高中语文教育水平,本文简要分析通过“微写作”,落...
关键词：微写作 情感态度价值观目标 高中语文教育 高中语文课堂 三维课程目标 促进作用 新课程改革 语文学科 
从单元到专题:高中语文教学形态的跃迁被引量：5
《语文建设》2018年第10期16-19,共4页马志英 
《普通高中语文课程标准（2017年版）》在原2013年实验版的基础上,明确地切分了课程目标和课程内容各自的层级所属,将三维课程目标（知识能力、过程方法、情感态度价值观）交融聚合为四项语文核心素养,将阅读鉴赏、表达交流、语用梳理...
关键词：高中语文 教学形态 专题 三维课程目标 情感态度价值观 跃迁 语文课程标准 课程内容 
我对农村初中语文课堂教学的反思
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第4期84-84,共1页白保彩 
《义务教育语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标，并明确指出：“三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。”笔者认为，新课标提出的语文素养的整体提高是以语文知...
关键词：语文课堂教学 农村初中生 《义务教育语文课程标准》 反思 三维课程目标 情感态度 语文素养 语文能力 
高中化学教学过程中如何落实三维课程目标经验谈
《中华少年》2018年第6期146-146,共1页奉玉玲 
当前随着教育体制的不断改革,新课程标准的深入发展,高中化学教学中要实现'知识与技能'、'过程与方法'、'情感态度与价值观'的三维课程目标,化学是一门实践性比较强的学科,三维学习目标的建立可以有效地培养学生的综合素质。本文将从高...
关键词：高中化学 三维课程目标 分析 
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