说话能力

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浅议小学生说话能力的困境与策略
《语文教学与研究（综合天地）》2016年第10期120-120,共1页梁影 
在小学阶段，说话能力的培养是重中之重的教学工作，它关乎学生今后的学习、工作与生活，可谓一项强基工程。然而，在小学语文教学实践中，我发现学生语言表达能力较弱，其原因如下：
关键词：说话能力 小学生 困境 语言表达能力 能力的培养 小学阶段 教学工作 教学实践 
语文教学与校园文化建设被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2016年第7期126-126,共1页周海容 
近年来,优化育人环境,打造人文校园的呼声越来越高。而语文作为文化载体,决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。语文课程具有丰富的人文内涵,它包含着道德、价值观、美学等,为构建富有人文气息的校园文化创造了良好的平台。一、...
关键词：校园文化 人文气息 横向拓展 道德品质 听说能力 说话能力 诗词鉴赏 思想观念 人文素养 起名字 
让语文教学不再急功近利
《语文教学与研究（综合天地）》2016年第3期4-5,共2页庄丽红 
受高考指挥棒影响,当前语文课堂往往步履匆匆,大都呈现高密度、大容量、快节奏的特点,老师们滔滔不绝,唯恐遗漏掉任何一个＂知识点＂。师生问答,火急火燎,学生还没思考清楚,教师就匆匆亮出答案,学生还没深入研读,教师就开始归纳总结。...
关键词：分秒不差 高考指挥棒 学习语言 小狗包弟 说话能力 钟鼓馔玉 教材文本 思维能力 文质兼美 《滕王阁序》 
语言交际训练的实践与体会
《语文教学与研究（综合天地）》2015年第6期117-,共1页杨伟田 
语言是思维的外壳,是人类活动最重要的表达方式。在语文教学中,语言训练尤为重要,培养学生的思维品质,必须加强说话训练。如何行之有效地探索、研究并开展低段语言训练就是一条任重而道远的路。小学是发展口语的最佳时期,对于低年级学...
关键词：交际训练 说话训练 可从 心理特征 勤学好问 人类活动 课堂气氛 活动课 说话能力 激趣 
让学生真正学会作文
《语文教学与研究（综合天地）》2014年第7期35-35,共1页罗平 
作文教学最常见的困境,是生活经历的简单,让学生没有多少材料可写。每次作文,学生要么写的是琐琐碎碎、千篇一律的个人经历,要么是假话、空话连篇。新课程标准要求学生学会观察生活,学会描写身边的人和事,但学生身边的人和事又似乎总是...
关键词：作文训练 教学观 观察生活 课程标准要求 说话能力 写作练习 相信自己 精神需要 厌倦情绪 名家名篇 
学生口语交际能力的培养
《语文教学与研究（综合天地）》2013年第11期86-87,共2页戴宝娟 
在多年的教学实践中,我体会到,学生说话能力的形成一般都要经过“想说-敢说-会说-乐说”四个发展阶段.我们必须遵循这一规律,扎扎实实的抓好说话训练.
关键词：能力的培养 口语交际 学生 教学实践 说话能力 说话训练 
关于语文口语表达能力训练的思考
《语文教学与研究（综合天地）》2013年第5期94-95,共2页操梅霞 
语文教学的一个重要功能，是要培养学生把自己本国的语言说好、用好。可是如果我们讨论一个问题：今天的学生会说话吗？如果从广义的“说话”来理解，孩子在两岁左右就启动了他的先天语言装置，开始牙牙学语。但如果从狭义的初中语文教...
关键词：口语表达能力训练 初中语文教学 “说话” 书面表达能力 口头表达能力 学生会 说话能力 即兴表达 
怎样培养学生的说话能力
《语文教学与研究（综合天地）》2012年第12期99-99,共1页郁红剑 
中学语文教学应该培养学生什么样的能力,人所共知就是要培养听说读写的能力。但多年来,人们对读写研究的似乎多一些,而忽略了听说能力的培养,尤其忽略＂说话＂能力的培养。如何培养学生的说话能力呢,下面就谈谈我在工作中的一些做法和...
关键词：能力的培养 说话能力 学生 中学语文教学 听说读写 忽略 
初中语文说话教学初探
《语文教学与研究（综合天地）》2012年第4期99-99,共1页刘玉美 
长时间以来，初中语文的教学都更加重视学生的读写能力，而把听和说的能力忽视掉了。而实际上，读、写、听、说构成了语文的全面素质。高速发展的今天，对学生的说话能力也日益重视，语文教学就必须要加强说话教学。老师要鼓励学生多练...
关键词：语文说话教学 初中语文 读写能力 说话能力 说话训练 全面素质 语文教学 教学过程 
语文教学应重视培养学生的说话能力被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2012年第4期94-95,共2页孟宪培 
《语文课程标准》强调指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。《普通高中语文课程标准》也指出：良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。
关键词：说话能力 学生 语文教学 《普通高中语文课程标准》 培养 《语文课程标准》 口语交际能力 现代公民 
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