提升思维

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多样化策略助力物理习题设计
《湖北教育》2025年第2期89-90,共2页肖锋 
在物理习题设计中,联系生活设计综合性习题,有利于激发探究兴趣;针对重难点设计辨析性习题,有利于实现深度理解;结合实验设计探究性习题,有利于提升思维能力。笔者以具体题目为例分析。一、联系生活设计综合性习题,激发探究兴趣教师利...
关键词：探究兴趣 物理习题 提升思维 多样化策略 综合性习题 重难点 深度理解 实验设计 
促进思维发展的数学习题设计
《湖北教育》2024年第20期92-92,共1页刘大勇 
以思维能力发展为导向设计数学习题,有助于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的数学核心素养。本文结合具体案例阐释促进中学生思维发展的数学习题设计策略。设计变式练习,提升迁移能力。教师可以通过变更数学对象或数学问题...
关键词：呈现形式 学生思维发展 数学习题 数学核心素养 数学对象 解决问题的能力 提升思维 变式练习 
在多样化学习情境中提升思维
《湖北教育》2024年第11期69-69,共1页阳迷 
统编版语文五年级下册《跳水》讲了在一艘环游世界的帆船上发生的情节跌宕起伏、扣人心弦的故事。笔者认为,学生对文本的阅读不应该停留在了解故事情节、感知船长形象的层面。为了更好地引导学生体会人物心理活动、提升思维能力,笔者创...
关键词：巧设问题 课文内容 提升思维 学习情境 导思 五年级 多样化 探究文本 
小学数学作业的创新性设计被引量：1
《湖北教育》2023年第18期75-75,共1页周卉 
数学是小学学习阶段的一门重要学科,教师可以通过数学作业让学生巩固知识,提升思维能力。但是,现阶段的数学作业仍然有不合理之处,作业设计缺乏针对性,导致作业效果不太理想,无法满足学生的需求和发展。数学作业设计存在的问题。忽略了...
关键词：设计作业 巩固知识 小学数学作业 数学作业设计 勾股定理 提升思维 数学概念 作业效果 
巧设进阶活动发展学生科学思维——以《测试反应快慢》为例
《湖北教育》2023年第7期30-32,共3页王亚菲 杨彬彬 
科学思维是科学核心素养的核心内容之一。课程改革以来,越来越多的教师认识到科学思维对于学生的重要性,采用了许多教学方法培养学生的科学思维,其中常见的一类方法是设计学习进阶活动。进阶活动中,学生在参与一系列迭代的活动中拓展思...
关键词：学习进阶 主体性发挥 科学思维 提升思维 课程改革 主导作用 教学活动 拓展思路 
创新选点 提升思维——以《祝福》教学为例
《湖北教育》2023年第5期66-66,共1页龚新定 田亚军 
“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分。教学中,教师应引导学生在深度挖掘文本和拓展阅读的过程中提升思维的灵活性、批判性、深刻性等。笔者执教统编版语文高中必修下册《祝福》时,把“悲悯”作为选点,通过逐层设问,促进学...
关键词：拓展阅读 语文核心素养 《祝福》 思维的灵活性 设问 挖掘文本 提升思维 思维发展与提升 
运用代数思想 提升思维能力——以“x+bx=c的应用”教学为例
《湖北教育》2022年第11期68-69,共2页黄永红 
“x+bx=c的应用”是人教版数学五年级上册第五单元“实际问题与方程”的例4。本课时在学生会用字母表示数、会解简易方程的基础上,引导学生运用代数思想解决生活中的实际问题,为中小学数学衔接做铺垫。
关键词：简易方程 学生会 用字母表示数 提升思维 中小学 五年级上册 代数思想 人教版数学 
以内容整合促思维提升
《湖北教育》2021年第26期63-64,共2页周琼 
提升学生思维品质是语文教学不懈追求的目标。在教学实践中,教师可以通过多种方式整合教材内容,促进学生的思维提升。一、连线式整合,增强思维的系统性连线式整合是指教师选取几个关键学习内容,引导学生形成对某类作品较完整的认识。学...
关键词：整合教材 内容整合 语文教学 提升思维 思维提升 组合式学习 教学实践 学生的思维 
益智桌游:发展思维的课程资源
《湖北教育》2021年第20期9-10,共2页左威 
益智桌游最独特的教育价值是让学生在交互性的游戏实践中深刻理解、灵活运用、积极调整规则,提升分析、解构甚至重构游戏规则的意识和能力,训练思维的敏捷性、灵活性、深刻性。基于此,笔者以“规则”为核心开发“益智桌游”课程,力图使...
关键词：实践体验 游戏规则 提升思维 课程资源 益智 桌游 创编 提升分析 
搭建研学平台 提升思维能力--以“有余数的除法的含义”教学为例
《湖北教育》2021年第17期63-64,共2页陶军华 李先春 
“有余数的除法的含义”是人教版二年级数学下册第六单元的例1。本课时是在学习表内除法的基础上,通过直观操作、对比等手段,帮助学生理解“有余数的除法”的含义,提升学生的思维能力。一、借助拼摆,建立基础概念本课中的直观操作是指...
关键词：直观操作 表内除法 数学语言 图形语言 有余数的除法 提升思维 促思 抽象思维 
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