现在进行时

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闽教版《英语》五(上)Unit 8 My Friends Part A
《小学教学设计（英语）》2019年第11期31-32,共2页廖荣莲 
教学过程Step 1.Sing a chant设计意图:通过吟唱现在进行时chant,快速集中学生注意力的同时,也为后面的新知学习做好铺垫。Step 2.Lead in T:What day is today?Yes,today is Friday.After Friday,weekends come.We can play with our f...
关键词：现在进行时 情感教育 UNIT 8 MY FRIENDS PART A 《英语》 
译林新版《英语》五(下) Unit 5 Helping our parents (Story time)
《小学教学设计（英语）》2017年第4期39-40,共2页冯欣 
教学流程 一、歌曲感知,活动激趣 1.Enjoy a video“Family”before class. 2.Enjoy a song“What are you doing？”（学生初步感知现在进行时句型的结构） 设计意图：歌曲“Family”不仅活跃了课堂气氛,而且可以让学生初步感知现...
关键词：DOING 《英语》 现在进行时 STORY time 课堂气氛 初步感知 PARENTS HELPING 教学流程 Family 
因“材”施教——“颠覆”运用教材的尝试
《小学教学设计（英语）》2016年第5期11-13,共3页林希 
＂因材施教＂在《现代汉语词典》中的释意为：针对学习的人的能力、性格、志趣等情况施行的不同的教育。不难发现,上述解释中的＂材＂是指学生自身特点。但在实际教学中,不同学生学习同一套教材时,源于地域、经济、学习资源、学习环境...
关键词：现代汉语词典 教学效果 文本类型 释意 课堂教学 现在分词 序数词 第一课 英语表达 现在进行时 
创意“造句”无限乐趣
《小学教学设计（英语）》2015年第2期59-59,共1页赵波 
《新标准英语》第八册Module3主要学习用会有现在进行时的句子描述照片或图片中的活动情景。为了能让更多地学生参与，我设计了创意“造句”游戏。具体做法如下：请全班同学每人准备一张纸条，然后分为三组开展游戏。
关键词：造句 创意 《新标准英语》 乐趣 现在进行时 活动情景 学生参与 第八册 
基于学生立场设计教学
《小学教学设计（英语）》2014年第10期41-42,共2页魏艳梅 
基于学生立场设计教学,就是教师改变设计教学的思维方式,做到从学生的立场出发设计教学,基于学生的视角去思考教学内容的演绎方式,使教学一开始就基于学生的层面。这就意味着教的过程其实是学生学习的过程,只有了解学生学习需求的教学,...
关键词：教学效果 同课异构 童话故事 演绎方式 学习过程 学习机制 学习效果 现在进行时 表演故事 输出语言 
创意“造句” 无限乐趣
《小学教学设计（英语）》2014年第4期10-10,共1页赵波 
《新标准英语》第八册Module 3主要学习用现在进行时描述照片或图片中的活动情景.朗读课文和看图说句子、写句子等单调枯燥的操练使课堂成为部分优等生的舞台,气氛不活跃.为了改变这种状况,我设计了“创意造句”游戏,具体做法如下：
关键词：造句 创意 《新标准英语》 乐趣 现在进行时 朗读课文 活动情景 第八册 
用时间轴解析时态
《小学教学设计（英语）》2013年第7期44-44,共1页李娟 
在六年级的毕业复习中，我发现学生在练习和测验中经常出现一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时“混搭”的现象。针对这一现状，我在复习过程中运用“时间轴”的策略，有效地帮助学生区分和巩固了这四种时态（见下图）。
关键词：时间轴 时态 解析 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 毕业复习 
广东版《开心学英语》第四册现在进行时复习课拓展设计
《小学教学设计（英语）》2013年第5期48-49,共2页黄珍 
1．Listenandchant：Monkey，monkey，whatareyoudoing？（因为这首Chant中有生词，又是第一次接触，所以我要求学生第一遍只听，第二遍再跟读）
关键词：现在进行时 复习课 第四册 广东版 设计 英语 心学 CHANT 
巧设情景 让语法教学“趣”起来
《小学教学设计（英语）》2013年第3期20-20,共1页孙进 
案例：《牛津小学英语》5AUnit7Doinghousework中现在进行时的教学教法一：教师首先向学生出示并讲解现在进行时的概念，接着解释概念，出示例句：I’mdoingmyhomework．／He’ssweepingthefloor．／She’Scleaningthewindows．并强调...
关键词：语法教学 “趣” 《牛津小学英语》 现在进行时 教学教法 句型结构 巩固练习 She 
时态歌谣两则
《小学教学设计（英语）》2013年第2期56-56,共1页苏杰 
现在进行时 Look，Listen是标志，现在进行正发生；
关键词：歌谣 时态 现在进行时 Look 
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