小学英语写作

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形成性评价在小学英语写作教学中的设计与实践——以PEP《英语》五(下)Unit 4 When is the art show?读写课写作为例
《小学教学设计》2025年第12期73-76,共4页郑宇超 
一、理论依据教学是一种变动不居的(contingent)活动,我们无法预测学生们在特定的教学活动之后会学到什么。形成性评价就是获取关于学生所学的最佳证据,然后利用这些信息来决定下一步要做的事。基于此,形成性评价的制定可以分为五个关...
关键词：形成性评价 PEP英语 小学英语写作教学 设计与实践 
英语学习活动观视角下绘本融入小学英语写作教学的实践与思考——以译林版《英语》五年级上册Unit 3 Our animal friends读写课为例
《小学教学设计》2024年第24期46-48,共3页殷婷婷 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。基于英语学习活动观融合绘本资源开展写作教学,能够促进学生语言...
关键词：英语课程标准 学习理念 《英语》 读写课 译林版 学思结合 写作教学 新课标 
基于结构化阅读的小学英语写作能力培养实践
《小学教学设计》2024年第15期53-55,共3页高纯 
要想实现小学英语写作的进阶,就要突破“语篇”与“写作”之间的转换瓶颈,真正实现读写平衡。本文将以教材中的语篇素材为实践案例,力图从读写结合的视角,通过案例阐释如何实施基于结构化阅读的小学英语写作能力培养。一、以现象为导向...
关键词：读写结合 写作意识 实践案例 逻辑关联 小学英语写作 结构化 阅读和写作 阅读与写作 
基于主题意义探究的小学英语写作教学——译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams写作教学磨课被引量：1
《小学教学设计》2024年第3期124-128,共5页潘雪蕊 
写是英语学习的表达性技能,写作教学是小学英语教学中不可或缺的环节。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,主题是英语课程内容的六要素之一,它“具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程育人提供语境范畴”,且在表达...
关键词：小学高年级学生 表达性 小学英语教学 磨课 英语课程标准 写作教学 《英语》 内容要素 
基于语段阅读的小学英语写作教学探究
《小学教学设计》2024年第3期74-77,共4页昝淑华 
语段(paragraph)是语篇中的自然段落,是由句子与句群组合而成的、与上下文相关联而又相对独立的片段,是介于篇章和句子之间的一种语言单位。语段教学对提高学生的阅读能力和写作能力具有重要意义,小学阶段的英语写作教学应贴近学生的最...
关键词：构段方式 写作技能 最近发展区 逻辑关联 语段教学 自然段落 语段阅读 贴近学生 
例谈学习活动观指导下的小学英语写作教学--以译林版《英语》五(上)Unit 7 Atweekends为例被引量：2
《小学教学设计》2022年第27期59-61,共3页李会会 
教学译林版《英语》五年级上册Unit 7 Atweekends的写作板块时,笔者开展了学习活动观指导下的单元写作教学活动,旨在帮助学生在学习理解活动中积累写作素材,在应用实践活动中习得写作方法,在迁移创新活动中提升写作水平,帮助学生实现深...
关键词：深度学习 英语核心素养 译林版 《英语》 积累写作素材 写作方法 五年级上册 迁移创新 
主题语境下小学英语写作教学的统整化实践--以译林版《英语》六(上)Unit 7 Protect the Earth Checkout time为例被引量：4
《小学教学设计》2022年第21期46-49,共4页王娜娜 
作为英语教学的一个重要组成部分,写作教学能够帮助学生运用所学语言知识,促进学生听、说、读以及思维能力的潜在发展。张伊娜指出:"对小学英语学习而言,‘写’不只是为了表达,更是一种不可或缺的习惯,是语言学习起始阶段的基本功和后...
关键词：起始阶段 小学英语学习 《英语》 统整 写作教学 译林版 后续学习 思维能力 
指向教一学一评一致性的小学英语写作教学活动设计一以译林版《英语》五(下)Unit 2单元写作课为例被引量：5
《小学教学设计》2022年第18期43-47,共5页徐波 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《2022版课标》)提出:教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立“教一学一评”的整体育人观念“教”主要体现为基于核心素养目标和内容载体而设计的教学目标和教学活动,决定...
关键词：育人效果 语言实践活动 核心素养 育人过程 整体育人 英语课程标准 教师指导 《英语》 
基于主题语境的小学英语写作内容序列的建构被引量：2
《小学教学设计》2022年第12期15-19,共5页朱嘉懿 
―、写作内容序列的内涵和价值《普通高中英语课程标准(2017年版2020修订)》指出:主题语境为语言学习和学科育人提供主题范围,人与自我、人与社会和人与自然是英语课程内容的三大主题语境;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学内容是...
关键词：写作内容 主题范围 学科育人 主题语境 小学英语写作 主题意义 普通高中英语课程标准 教学内容 
核心素养理念下小学英语写作试题命制的实践
《小学教学设计》2021年第33期59-62,共4页黄蓓 
核心素养理念对小学英语写作试题的命制提出了更高的要求。核心素养理念下的写作测评强调,运用生活中真实的情境或任务,考查学生应用所学知识进行理性思考、提出解决问题办法的能力,引导学生积极、主动地参与鲜活的社会生活。学科核心...
关键词：试题命制 思维含量 命题设计 小学英语写作 核心素养理念 写作测评 能力的发展 有效路径 
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