心理学家

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班主任学会宽容之我见被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第48期32-32,共1页赵丹 
在学校生活中,班主任长期和学生相处,他的一言一行都给学生的健康成长施加着影响。对学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解他们、信任他们，与他们平等对话，伴他们成长的引路人和良师益...
关键词：班主任 宽容 学会 师生关系 学校生活 平等对话 良师益友 心理学家 
初中班主任做好德育工作的重要步骤
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第47期302-302,共1页张信义 
世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前...
关键词：班主任 德育工作 教育心理学家 初中 苏霍姆林斯基 热爱学生 精神境界 理智感 
养成教育的实践与探索
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第45期237-237,共1页田彦梅 
大教育家叶圣陶说：“什么是教育，说的简单一点，教育就是培养好习惯。”美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我们认为，教育的核心不只是传授知...
关键词：养成教育 实践 心理学家 传授知识 学会做人 终身发展 人的命运 习惯养成 
如何培养小学生的数学兴趣
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第37期263-263,共1页蓝棱兰 
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”可见,学生乐学的重要性,心理学家也指出：“兴趣是最好的老师”.但一般来说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能.所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而...
关键词：数学兴趣 小学生 培养 《新课程标准》 数学教学 数学学习活动 以学生为本 心理学家 
浅探用兴趣来引导语文教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期124-124,共1页林琼 
心理学家布鲁诺曾经说过：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有充分激发学生的学习兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。优化课堂教学，大面积提高语文课堂教学率，让学生学得会，记...
关键词：语文教学 优化课堂教学 语文课堂教学 引导 学习兴趣 心理学家 主动精神 主体作用 
巧用语文插图资源
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第29期93-93,共1页薛革勇 
语文教材展现出的插图色彩和插图艺术，具有的形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点，是课文文字所无法替代的。那么，教学实践中，教师如何有效地利用插图资源呢？一、巧用插图资源，激发兴趣心理学家皮亚杰指出“:一切有效的活动须...
关键词：插图艺术 语文教材 资源 巧用 课文插图 小学生 教学实践 心理学家 
高中学生数学直觉思维的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第30期252-253,共2页章绍峰 
长期以来，我们在数学教学中，重视逻辑思维，重视演绎推理，强调论证的严密性。忽视了对观察力、直觉力、想象力的培养，特别是直觉思维能力的培养没有引起老师足够的重视。美国著名心理学家布鲁纳指出：“直觉思维、预感的训练是正式...
关键词：数学直觉思维 能力的培养 高中学生 数学教学 创造性思维 逻辑思维 演绎推理 心理学家 
浅议学生反思的重要性
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第19期19-19,共1页彭显军 
我国著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授也说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。这两位教授说出来了教学反思的重要性，课后反思成了教师备课的必备环节，“...
关键词：学生 优秀教师 教学过程 成长模式 心理学家 教学反思 教师备课 课后反思 
浅谈数学课堂教学中创新能力的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第6期43-43,共1页李奉 
在构成智力教育的各要素中，创新思维能力的培养占据着核心地位。创新思维是一种推测、发散、想象创造的思维过程。美国心理学家吉尔福认为、创新思维是指从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输...
关键词：数学课堂教学 能力的培养 创新思维 高素质人才 智力教育 思维过程 心理学家 教育观念 
激发学习兴趣，构建信息技术高效课堂
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第8期49-49,共1页魏建花 
兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。著名教育心理学家夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一，兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。”可见，学习兴趣对于学生学习和掌...
关键词：激发学习兴趣 高效课堂 信息技术 教育心理学家 教学环境 学习动力 夸美纽斯 教学过程 
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