教学程序

作品数：2117被引量：2122H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李同彦邓玲王锐鹏杜和平陆有海更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学哈尔滨师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目江西省高等学校教学改革研究课题国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=云南教育（小学教师）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
上数学课要“任性”些
《云南教育（小学教师）》2016年第9期4-6,共3页颜林忠 
任何教师都期望自己的课堂教学高效且优质，然而绝大部分教师都是按照计划或教材“有序”地进行教学，他们认为一堂成功的数学课应该是完整的：从新课导入到提出问题到解决问题到最后的课堂小结。教学程序环环相扣，教学内容口面面俱到...
关键词：数学课 任性 课堂教学 课堂小结 提出问题 新课导入 教学程序 教学内容 
听听自己的课,如何?
《云南教育（小学教师）》2002年第16期48-48,共1页王俊芳 
近日在杂志上看到某地一位青年教师将录音机带进课堂,把自已的整堂课都如实录下来,课后再反复听,反复评点,并把听后的感受一一记在“教后记”里。我为这位青年教师的做法拍手叫好。首先,可提高教师组织课堂教学的能力。青年教师初上讲台。
关键词：青年教师 课堂教学语言 “教后记” 进课堂 应变能力 反复听 教学程序 教学机智 定量分析 语言运用 
《我喜欢的小物品》习作指导设计与评析
《云南教育（小学教师）》2001年第18期43-44,共2页赵惠芳 李祖植 
关键词：小熊猫 习作指导 独立观察 组合玩具 学生自选 观察方法 物品 教学程序 人与自然的关系 教师选择 
努力练好“备课”的基本功──学习《中学语文教学基本功》
《云南教育（小学教师）》2000年第24期11-14,共4页蔚之 
关键词：中学语文 教学基本功 教学方法 语文教师 教学计划 教学目标 教学内容 语文能力 板书设计 教学程序 
《骆驼和羊》说课设计
《云南教育（小学教师）》2000年第19期30-30,共1页李爱群 
关键词：《骆驼和羊》 说教学程序 自然段 理论依据 看图学文 理解课文 思维能力 第二课时 观察能力 语文第三册 
表内除法 (一 )“整理和复习”说课设计
《云南教育（小学教师）》2000年第19期31-32,共2页赵玉华 
关键词：除法应用题 引导学生 培养学生 幻灯片 认知结构 说教学程序 思维能力 教学方法 开放性练习 计算方法 
《第一场雪》教学程序设计
《云南教育（小学教师）》2000年第23期37-37,共1页贾 卉 朱 瑛 
关键词：教学程序 语言文字训练 思想情感 教学程序设计 思想感情 语言因素 思想教育 表现手法 抓住重点 胶东半岛 
《惊弓之鸟》教学程序设计(一)
《云南教育（小学教师）》2000年第11期31-31,共1页王定才 
关键词：《惊弓之鸟》 教学程序设计 自然段 课文内容 大雁 简明扼要 引导学生 逻辑思维能力 结构特点 推理能力 
《师生情》教案设计
《云南教育（小学教师）》2000年第Z2期63-64,共2页罗有岩 
关键词：师生情 观察图画 教案 教学程序 理解课文 引导观察 观察方法 直接描写 引导学生 课时教学 
备课误区及其克服
《云南教育（小学教师）》1999年第11期12-12,共1页王兆宏 
备课是课堂教学的基础，是实施教学的依据，是设计教学程序蓝图。课堂教学能否顺利完成，能否收到预期的效果，在很大程度上取决于备课是否充分、是否切合实际，因而要提高教学效率，功夫须放在课前。在以往的教导工作中，对备课情况的...
关键词：误区 教师备课 课堂教学效率 教导工作 教学模式 教案展评 理论性指导 多种教学方法 教学目标 教学程序 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部