教学处理

作品数：726被引量：367H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：冯齐林沈顺良许世红韩保席朱建廉更多>>
相关机构：北京师范大学南京师范大学鄂州市华容区临江中学学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金全国教育科学规划课题广东省中小学教学研究“十二五”规划课题四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学—课程与教学论x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
部编七年级语文教材群文阅读的课堂教学处理与思考
《语文教学研究》2018年第4期30-32,共3页沈松怀 
群文阅读指的是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.西南大学教授于泽元先生说：“群文阅读,就是围绕着群文展开整体性阅读的过程,也是一个探究的过程.”群文阅读教学就是教师引...
关键词：整体性阅读 教学处理 语文教材 七年级 课堂 文章阅读 大学教授 阅读教学 
且行且思 力求高品质课堂教学
《教育文汇》2018年第1期33-35,共3页陆中平 
课堂教学、解题研究、教研能力是数学教师专业成长路上的三驾马车,缺一不可。课堂教学是主阵地,追求高品质课堂教学是一线教师的第一要务。提升解题和教研能力,丰富教师的数学素养,为的是实现高品质的课堂教学。本文结合几个具体的教研...
关键词：课堂教学 数学素养 青年教师 压轴大戏 教研能力 三角形 三驾 马车 校本培训 教学处理 
走进沈从文的“希腊小庙”——关于《边城》的教学处理和教学建议被引量：2
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2016年第10期95-97,共3页刘星辰 王文涛 
笔者发现在众多《边城》课例中,突出存在以下不足：一是在内容上没有充分把握其艺术价值,如过多纠结于故事情节的梳理,没有体会到《边城》的抒情式叙事风格,作者有意淡化故事情节、模糊人物复杂性等;再如欣赏仅停留在感受美,而没有感受...
关键词：《边城》 教学处理 教学建议 叙事风格 翠翠 文学世界 叙事传统 意象化 课例 自然人性 
高中物理教学处理学生认知困难的几点思考被引量：1
《中学物理》2016年第3期93-94,共2页潘为花 
学生在学习过程中,难免会出现认知上的困难,此时怎么办？笔者认为应该顺着学生的认知困难,迎难而上,帮助学生有效突破思维与技能上的负迁移,促进知识内化.1帮助学生突破生活经验上的认知困难由生活经验引起的负迁移从唯物主义哲学角度...
关键词：学生实际 认知困难 教学处理 高中物理 生活经验 感性认识 学习过程 形而上学 
节外生枝巧收获
《小学科学》2015年第6期50-50,共1页金德荣 
学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣、情感和体验参与课堂活动,成为课堂教学不可分割的一部分。从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。课堂上总有学生没有朝教师课前的预设发展,出现了这样那样的＂意外＂,使得精心设...
关键词：课堂教学 教材编写者 令人 教学处理 小学科学 一杯水 细缝 教学预设 教学过程 入第 
比较中解读 学文中入境
《小学语文教学（人物）》2015年第4期43-45,共3页王玲湘 
《美丽的武夷山》是北师大版二年级下册的一篇说明性散文。教学这篇课文,大多数教师形成三部曲：先重点学第2自然段＂山＂的特点—＂奇特＂和＂险峻＂,再学第3自然段＂水＂的特点—＂绿＂和＂静＂,最后突破＂入诗入画＂。这样的教学设计...
关键词：教学处理 北师大版 桂林山水 学文 九曲溪 说明性 甲天下 引读 句式特点 理解词语 
巧置错误——让课堂呈现精彩
《新教育（海南）》2014年第14期42-43,共2页严生明 林国英 
新课程改革要求教师用全新的视野来看待课堂教学,教师要做的不仅仅是传授知识,更要引领学生去经历知识的发生和发展过程。课堂教学过程应是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、由不会到会、由不完善到完善的过程。在数学课堂教学中...
关键词：课堂教学 批评教育 一元二次方程 教学处理 引课 课程改革要求 复习课 设疑 练习课 解题方法 
浅谈高中数学新课标教材的几个特色及教学处理
《中学教学参考》2014年第9期36-36,共1页王晓 
教育界越来越关注学生的发展，并努力培养学生的创新精神和实践能力。新课标改变了传统的教材编写结构，更加强调对学生实践能力及创新精神的培养。自实施新课改以来，我国出现了多种高中数学教材版本，苏教版的高中数学因其鲜明的特色...
关键词：新课标教材 高中数学 教学处理 学生实践能力 创新精神 编写结构 教材版本 高中学校 
教学设计的反思与改进
《中小学数学（初中版）》2013年第9期56-57,共2页龚维瑜 
《中小学数学》（初中版）2012年第6期刊登了庞彦福、胡德林的文章《根据学情，改进问题》（以下简称文1），读后感同身受，获益良多．受其启发，也将自己在此环节的教学处理介绍如下，与各位同行探讨．
关键词：教学设计 《中小学数学》 反思 教学处理 初中版 读后感 学情 文章 
实分析中三个概念的教学处理
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2013年第2期90-92,共3页胡绍宗 
文章以区间长度、曲边梯形及凸多边形概念为基础分别引入点集测度。
关键词：点集测度 下方图形 凸集 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部