教学点滴

作品数:1971被引量:505H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:黄越祥陈喜娥周少林李华星孙永伟更多>>
相关机构:遵义师范学院金华市第一中学石狮市实验小学齐齐哈尔大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目全国教育科学规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 学科=文化科学—课程与教学论x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
小学学科快乐教学点滴谈
《新作文(教研)》2021年第9期0118-0118,共1页叶福明 
小学数学教学中,让学生在学中乐,乐中学,学乐结合,健康成长。怎样摒弃传统的教育模式,创新现代教育的理念与手段,营造寓教于乐、寓乐于学的校园环境呢?一、在游戏中学习数学;二、在丰富多彩的校园活动中学习数学;三、在课外活动中运用...
关键词:小学数学 快乐教学 寓教于乐 寓乐于学 
习作教学点滴谈
《新作文(教研)》2021年第1期0162-0163,共2页王艳慧 
作文教学一直是语文教学的重点,让学生准确地把握习作要求,以习作要求为准则有目的地进行习作。
关键词:习作教学 习作要求 评价语 
新课程教育理念下小学语文教学点滴谈
《小品文选刊(下)》2020年第1期0211-0211,共1页白艳伟 
在新时期的小学语文教学中,强化语文课堂教学效果,提高学生能力成为教师教育教学的主要目标。在小学语文课堂教学中,很多学生都懒于动脑思考,久而久之,他们养成惰性思维,这不利于思维与能力的发展。镜子越擦越亮,脑筋越用越灵。要促进...
关键词:新课程教育理念 小学语文 课堂教学 教学实践 
授之以渔——高中英语词汇教学点滴感悟
《校园英语》2019年第44期139-139,共1页季娟 
现在的江苏英语高考大家都知道得阅读者得天下,但是理想的阅读效果要求学生具备一定的英语学科核心素养:语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。.现代教育家,革命家徐特立说过:喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之...
关键词:英语词汇 授之以渔 教学点 喜马拉雅山 感悟 高中 英语高考 语言能力 
医学影像物理学教学点滴被引量:3
《卫生职业教育》2019年第17期71-72,共2页杨华洲 
笔者将教育学和教育心理学理论应用于医学影像物理学教学,取得令人满意的教学效果。
关键词:医学影像物理学 教育学 教育心理学 因材施教 循序渐进 记忆规律 
多媒体技术下的小学科学教学点滴谈
《小品文选刊(下)》2019年第8期0060-0060,共1页杨文军 
随着科学技术的不断发展,人们认识世界和改变世界的方式也发生了翻天覆地的变化。目前,多媒体技术在教学中的应用十分广泛,在小学各学科教学中的使用效果更加明显。多媒体技术的使用使得小学生对科学知识的认识更加的形象、具体。本文...
关键词:小学科学 多媒体 现代信息技术 
新课改背景下小学数学游戏化教学点滴谈
《小品文选刊(下)》2019年第7期0140-0141,共2页许桂武 
小学数学游戏化教学,是数学老师根据小学数学教学内容、小学生的实际情况,将小学数学课堂教学方法游戏化,为学生营造轻松活跃的课堂学习氛围,同时将抽象的数学知识用更加直观的方式呈现给学生,提升学生的数学学习质量。本文对小学数学...
关键词:小学数学教学 小学数学游戏化教学 新课改 
小学古诗教学点滴谈
《新作文(教研)》2019年第7期0264-0264,共1页王爱梅 
小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展,教学改革在不断深入,其教学方法显示出一个重要的发展趋势———心理学化的色彩越来越浓。小学古诗教学尤为突出,笔者就自己的教学实践作如下阐述:一、形态为手段;二、想象的借助;三、...
关键词:小学 古诗 教学 形态 想象 情感 
科学课教学点滴——“小水钟”研究性学习的反思
《学苑教育》2019年第14期20-20,共1页孙智 
研究性学习课题的选择要遵循可行性、科学性、创新性和实用性的原则。可行性就是在有限的时间内具有可操作性;科学性是要遵循科学原理;创新性是指在已有研究成果的基础上有所发展和突破,不能简单重复。实用性则是指研究成果要有应用价值...
关键词::研究性学习 思维能力 自主学习 
初中历史“教”与“学”的思考——统编历史教材教学点滴被引量:1
《文理导航(教育研究与实践)》2019年第5期110-110,共1页张琼华 
当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国也在发生着很大的变革。培育具有社会主义核心价值观的公民,是时代发展和社会前进的需求,也是青少年自身成长和全面发展的需要。这对义务教育阶段历史课程的改革提出了新的要求。学生通过历...
关键词:“教”与“学” 历史教材 社会主义核心价值观 初中历史 《历史课程标准》 教学点 义务教育阶段 历史学科 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部