个别化教育

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人工智能助力学前特殊儿童个别化教育
《山东教育》2025年第5期54-56,共3页贾晓颖 
特殊儿童个别化教育是学前融合教育中倡导的教学方式。特殊儿童在智力、情感、注意力等方面与普通儿童存在明显差异,在融合教育中需要教师根据每个特殊儿童的特点和需要,采取个别化教育策略,最大限度地促进每个孩子的发展。但幼儿园在...
关键词：融合教育 缺陷补偿 特殊儿童 教学资源 个别化教育 潜能开发 教学方式 最大限度 
个别化教育理念下孤独症学生劳动教育的有效教学策略
《小学教学研究》2024年第33期19-21,共3页邹酬云 
深圳市教育学会2023教育科研立项课题“以项目式学习提升培智学校劳动教育有效性的行动研究”(项目编号:YB2023116)的阶段性研究成果
劳动教育的有效性关乎学生未来生活的质量和家庭的幸福,教师需要采取有效的教学策略来提升劳动教育的效果。对于孤独症学生,劳动教师可以在个别化教育理念的指导下,从课前准备、课中支持、课后巩固三个阶段进行全方位和多角度的策略调整...
关键词：个别化教育 孤独症学生 劳动教育 教学策略 
发挥评估作用,助力特殊儿童适宜融合——《特殊教育和融合教育中的评估(第13版)》推介
《现代特殊教育》2024年第20期79-80,共2页张红云 
评估是特殊儿童接受教育不可忽视的重要环节。科学地开展评估、充分应用结果,是为特殊儿童提供适宜的教育的关键。特殊教育评估可以辅助对特殊儿童进行筛查鉴定,明晰特殊教育需求,确定教育安置形式,制订个别化教育计划,还可以帮助教师...
关键词：差异化教学 个别化教育计划 融合教育 教学反馈 特殊儿童 特殊教育 不可忽视 安置形式 
融合教育质量提升背景下随班就读学生个别化教育实践研究——以物理教学为例
《成长》2024年第6期85-87,共3页林建文 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“特殊教育”一般专项课题“融合教育质量提升背景下随班就读学生个别化教育实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZX645)研究成果。
随着教育质量的全面提升,融合教育在支持随班就读学生的个别化需求中扮演着重要角色。本研究以物理教学为例,深入探讨了融合教育背景下随班就读学生的个别化教育实践。通过对不同学习能力和需求的学生进行深入分析,研究提出了一系列个...
关键词：融合教育 互动式学习 差异化教学 案例分析法 随班就读学生 物理教学 个别化教育 个别化教学 
个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用被引量：1
《教育艺术》2024年第1期53-54,共2页周丽文 
个别化教学是专门针对智力残缺的学生进行施教培养的教育教学方式。在现实生活中,智力残缺的学生是一个特殊的群体,他们个体与个体之间的差异较大,集体教学方式已经无法适应他们的需求。为了保障这部分学生能够共同发展,补足个别学生之...
关键词：教育教学方式 培智学校 小学数学教育 个别化教学 现实生活 个别化教育 教学方案 群体差异 
全过程支持:学前特需幼儿随班就读研究实践
《师道（人文）》2023年第12期24-26,共3页谢春梅 
目前,我国融合教育日趋发展成熟,特需幼儿的学习与发展倍受关注。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提到“坚持促进公平、实现共享,让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩的机会”,更加强调普特幼儿整体融合,倡导发展优势和补...
关键词：融合教育 共同成长 特殊教育发展 一日活动 集体教学活动 针对性训练 个别化教育 情感支持 
个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期9-12,共4页赵克龙 
培智学校是我国特殊教育体系的主要构成部分,肩负着为智力落后学生提供包含通识教育、体疗康复、缺陷补偿、技能培训等内容的教育任务,使培智学生的学习生活能够得到一定保障。生活数学是培智学校义务教育阶段的重要课程之一,由于培智...
关键词：个别化教育 培智学校 生活数学 教学应用 
IEP理念下普通小学特殊需要学生语文教学实践研究
《师道（教研）》2023年第11期59-59,共1页王妍 
中山市教育科研2020年度青年项目“IEP在小学语文教学中的实践研究”(C2020089)的研究成果。
近年来,加强落实普通学校特殊需要学生“一生一案”的建议备受关注。如何对他们实施有针对性的学科教育,缩小他们与普通学生的学习差异呢?在语文教学中,引入个别化教育计划(IEP)理念,关注特殊需要学生,因材施教,是破除困境的有力武器。...
关键词：语文教学实践 特殊需要学生 融合教育 个别化教育计划 因材施教 IEP 普通小学 目标落实 
个别化教育在特殊教育学校语文教学中的实践与研究
《炫动漫》2023年第22期199-201,共3页陈荷莲 
个别化教育是为了适应个别学生的教育需要、兴趣爱好、学习能力和学习进度而设计的教学形式。个别化教育能尽力满足特殊学生复杂多样的教育教学需求。特殊教育学校的学生大多话语含混不清,有的步履蹒跚,动作不协调,常常还伴有脑瘫、癫...
关键词：特殊教育 语文教学 个别化教育 
江苏省南通市海门区树勋小学——融合教育,让学校的教育生活更美好
《现代特殊教育》2023年第19期I0001-I0001,共1页
2017年,江苏省南通市海门区树勋小学(以下简称学校)完成融合教育资源教室的建设,此后,学校积极探索农村小学融合教育发展路径,践行“每棵都最美”的融合教育理念,坚定走好融合教育之路。学校坚持“一树一世界,一人一精彩”办学思想,以...
关键词：融合教育 教学改革实验 基础教育 个别化教育 资源教室 发展路径 江苏省南通市 办学思想 
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