古德莱德

作品数：24被引量：51H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王少勇李朝阳罗辉孔远郭文龙更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学曲阜师范大学浙江大学更多>>
相关期刊：《中国德育》《山西师大学报（社会科学版）》《数学通报》《劳动保障世界》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广西教育厅科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
写作课程知识的默会属性及其转化研究
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2024年第5期67-74,共8页邹佳叡 荣维东 
国家社会科学基金重大项目(23&ZD294);国家社会科学基金重点项目(22AZD156)。
根据波兰尼的默会知识理论,所有知识都是由显性知识和默会知识构成的,因此不可避免地带有默会属性,写作课程知识也不例外。将古德莱德课程层级理论作为分析框架,可以从理想课程、正式课程和实践课程三个层面揭示出写作课程知识在开发、...
关键词：写作课程知识 古德莱德课程层级理论 显性知识 默会知识 知识转化 
物理学科核心素养落实过程中存在的问题及对策——基于古德莱德“课程转化层级理论”的视角
《中学物理》2023年第7期32-35,共4页关亚琴 赵亮 
物理学科核心素养是学科专家集体智慧的结晶,也是学生未来发展必备的品格,但从理念到学生经验的课程转化过程中存在不同的层级落差,其主要体现在物理教师对课程理念及课标的理解有待深入;整合知识的能力有待提升;教学技能有待改进.为解...
关键词：物理学科核心素养 课程转化 问题 策略 
现行课程标准落实方略被引量：4
《中国学校体育》2022年第10期2-3,共2页周珂 
教育改革,首在课程。现行课程标准向上承接教育目的,向下指导教学实践,是联结“教”与“学”的关键所在。课程标准要得到精准落实,需要不同层级的课程协调运作,贯通一致。古德莱德从课程运作的角度,将课程分为5个层次(图1),从“理想课...
关键词：课程理念 经验课程 课程运作 课程标准 教学实践 古德莱德 协调运作 现行课程 
关于特色班级建设的辩证思考被引量：1
《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第7期11-12,共2页肖恋 
在本质上以“整齐划一”为特质的学校教育环境中,追求特色班级的建设,殊非易事。美国学校教育研究权威古德莱德和他的调研组曾对美国各地38所学校的1016个班级进行调查,1350位教师、8624位家长和17163位学生接受调查访问.
关键词：学校教育环境 特色班级 调查访问 辩证思考 古德莱德 学校教育研究 
关注目标达成,改善课堂生活质量
《初中生世界（初中教学研究）》2022年第1期1-1,共1页凌宗伟 
约翰·I·古德莱德在《一个称作学校的地方》中有这样一个观点,教学改善在于改善教师的教学方法,有充分的证据表明"当教师使用适当的教学方法时,学生对此的反应是积极的"。但"从整体上看,各学校的教师显然不懂得如何使用多种多样的教学...
关键词：目标达成 教师个体 教学方法 古德莱德 教学改善 个性化 
初中数学教师教科书理解现状及其影响因素
《数学通报》2020年第10期25-30,共6页顾继玲 曹思齐 章飞 
江苏省教育科学"十三五"2018年规划课题:基于“三段式”研课的全日制数学专硕PCK发展研究(B-b/2018/01/47)。
美国课程专家古德莱德早在1973年就提出存在五种不同的课程形态:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和经验的课程其中对课程实施产生最重要影响的还是教师对课程的领悟.教科书作为教师教学的主要内容载体之一,教师对教科...
关键词：初中数学教师 课程形态 教学实施 课程实施 课程专家 课堂教学 古德莱德 教学设计思路 
由古德莱德引发的音乐课程相关问题的思考
《黄河之声》2019年第22期72-72,共1页刘佳蕾 
笔者对美国著名的教育家约翰·I·古德莱德(John I.Goodlad)的关注是源于古德莱德的五种课程理论,随着对古德莱德的进一步了解,笔者发现美国的课程学校改革问题中有着广大教育课程中存在的共同点,本文试以其为基础,对当下音乐课程设置...
关键词：音乐课程 音乐教育 评估 设置 
让学校教育多一份温暖
《中国德育》2019年第13期11-12,共2页黄小莲 
爱因斯坦在演说词《论教育》中引用一位才子给教育下的定义:如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。古德莱德在《一个称为学校的地方》引用'八年计划'和'天赋计划'的调查资料指出:学生们在课堂考试时能...
关键词：马加爵 古德莱德 师生感情 关心者 
基于古德莱德课程理论的社区教育教学机制建构被引量：2
《中国成人教育》2017年第6期154-156,共3页杨斐 
古德莱德课程理念强调教育发展的层次化、系统化及生态化,是当今我国社区教育教学机制建构的理论基础与哲学依据。社区教育是我国学习型社会建设的重要基础,是经济社会发展的主要标志,完善的教学机制对社区教育发展具有很大的促进作用...
关键词：古德莱德 课程理论 社区教育 教学机制 
远程教育网上教学质量的分析与策略——基于古德莱德课程层次观的分析被引量：2
《劳动保障世界》2016年第12Z期69-70,共2页白昊 
国家开放大学教学研究中心重点课题(编号:Q0080A-112Z)"学习需求的发展变化与开放大学的教学改革--基于贵州成人学习需求现状调查"阶段性成果之一
随着计算机网络及远程教育的发展,网上教学正逐渐成为远程开放教育的重要教学方式,但现实中,网上教学还存在诸多问题,因此,改进网上教学效果,提升网上教学质量成为当务之急。通过对古德莱德课程层次观的解析,以其作为参照性的分析框架,...
关键词：网上教学 质量 层次分析 策略 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部