形象思维能力

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形象思维能力在小学数学教学的应用探析被引量：1
《考试周刊》2020年第28期84-85,共2页汪美琴 
数学系统的学习需要小学生具备形象思维能力,并且形象思维能力可以帮助学生更好的掌握数学知识。形象思维能力要合理的应用在教学中,根据形象思维能力来提升教学质量也是现阶段比较高效的一种教学方式。在小学期间加固学生的发展教育,...
关键词：形象思维 小学数学 教学 
形象思维能力在小学数学教学的应用研究被引量：1
《考试周刊》2018年第15期82-82,共1页陈龑 敖世群 
《小学数学教学中形象思维能力培养的策略研究》;课题编号2014B180
所谓的形象思维,即为人们在脑海中借助于形象进行思维的一种模式。小学阶段,学生主要是以具体形象思维为主,然后逐渐过渡到抽象思维。在小学数学教学中,帮助学生得到丰富的表象,对其形象思维的培养具有至关重要的作用与价值。因此,在实...
关键词：形象思维能力 小学数学 应用 抽象思维 
浅析小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养被引量：3
《考试周刊》2018年第5期80-80,共1页洪艺文 
随着新课程改革的推进,对小学数学的发展也提出了要求,即在小学数学教学时要注意培养学生的形象思维能力。所谓形象思维能力就是人在头脑中运用形象来进行的思维。小学生以具体形象思维为主,逐步向抽象思维过渡,小学生活的正确丰富的表...
关键词：小学数学 形象思维能力 培养 
如何提高文言文课堂教学效率之浅谈
《考试周刊》2016年第75期37-37,共1页董正琼 
文言文教学在整个高中语文教学中占据着相当重要的地位。高中语文新课标明确指出：“学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”传承民族文化,吸取中国古典文学的精华,应是文言文教学的主...
关键词：文言文教学 高中语文教学 课堂教学 语文新课标 学习情趣 传统文化底蕴 口头表达能力 语文作业 形象思维能力 教学效果 
谈谈小学低年级写话教学策略被引量：1
《考试周刊》2016年第45期55-55,共1页戴丽凤 
新课程标准在阶段目标对一二年级写话目标的要求是：＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。＂那...
关键词：写话教学 小学低年级 新课标精神 阶段目标 周围事物 顺序观察 说话能力 形象思维能力 课程标准 入学儿童 
慢慢走,多分析——谈谈叙事型材料作文的事理逻辑与思维推导
《考试周刊》2016年第21期39-39,71,共2页侯雪良 
一直以来,作文教学更注重学生形象思维能力的培养,注重写作知识和技能的传授,老师们更关注的是写出了什么,也就是功利性的写作成果,却往往忽视作文生成的过程,总认为思维、思想是靠学生自己＂悟＂的。面对如今一统天下的新材料作文,仍...
关键词：材料作文 高考作文题 作文训练 形象思维能力 辩证分析 写作知识 命题者 阅卷老师 强化材料 渐行渐远 
对高中化学教学的若干思考
《考试周刊》2015年第45期165-165,共1页王秀杰 
1.熟练地掌握教材教材是课堂教学的主要依据,教师只有对教材高度熟悉,对教材相关的知识点做到博学精通,心中有数,以及注意对教材内容的前后联系,才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问,才能就教学情况变换教学方法。例如,教学中经常...
关键词：高中化学教学 课堂教学 学生情况 形象思维能力 前概念 化学教科书 抽象思维能力 学科思想 问题解决 机械重复 
小学数学教学中培养学生思维能力的思考
《考试周刊》2015年第34期83-83,共1页陈占先 
1．数形结合，培养形象思维能力 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的学科，总的来说，数学是数与形结合的学科。不同类型的数学图形，提供了大脑形象思维的表象材料，调动了右脑思维的积极性和主动性，提高了形象思维能力，促...
关键词：形象思维能力 小学数学教学 培养 学生 数形结合 空间形式 数量关系 现实世界 
如何在数学教学中有效培养小学生的形象思维
《考试周刊》2014年第86期69-69,共1页卢晶晶 
引言 小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，而且在很大程度上仍具有具体形象性。因此，培养学生的形象思维能力，既是他们本身的需要，又是他们学习抽象数学知识的需要。在小学...
关键词：具体形象思维 数学教学过程 小学生 培养 抽象逻辑思维 形象思维能力 逻辑思维能力 数学知识 
对小学音乐教学的几点心得体会
《考试周刊》2014年第79期175-175,共1页王爱军 
随着素质教育的不断深入及音乐在发展学生智力等方面发挥的不可估量的重要作用,人们对音乐课越来越刮目相看。而小学音乐教师如何不负众望,更好地完成教学任务,最大限度地让音乐放射出它应有的光彩呢？下面我就这几年的摸索与实践谈几...
关键词：小学音乐教学 小学音乐教师 自尊自爱 教学任务 课堂教学 教学活动 情境设计 形象思维能力 导入设计 师生互动教学 
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