厌倦心理

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高效课堂中的导课探索
《考试周刊》2016年第85期178-178,共1页刘海英 
高效课堂指教学过程的最优化,教育效果的最优化,是在课堂教学中,通过学生积极主动地学习配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生高效发展。高效课堂与以往的课堂在形式和环节上发生很大的变化,但是导课...
关键词：导课 教学任务 最优化 课堂教学 教学情境 教育效果 课堂气氛 导入方法 厌倦心理 内容形象化 
审视兴趣,走出体育兴趣之误区
《考试周刊》2016年第75期116-116,共1页王继强 
新课标实施以来,体育课在课程理念、教学内容、组织教法、评价方式等各方面较之传统体育课有了全新的变革和拓展,就像裹上了一层“糖衣新装”,融入孩子们的童心世界,曾经“刻板”、“机械”的体育课堂,如今被“生趣”、“动感”代替,变...
关键词：传统体育课 新课标实施 新课程改革 教学内容 被动学习状态 运动技术 健身价值 厌倦心理 学习潜能 教学误区 
在语文教学中如何发展学生个性
《考试周刊》2016年第27期31-31,共1页陈幼龙 
新课标要求课堂教学不仅要满足对学生认知的培养,还要使学生的技能、情感、个性、价值观等得到发展。这就要求教师在实现基础性教育目标的同时,以促进学生＂个性充分的自由的发展＂为目的,高度重视学生的个体差异,善于发现个性,研究个性...
关键词：基础性教育 个体差异 良好个性品质 新课标要求 个别化 学习过程 个性化教育 厌倦心理 学习态度 自主学习 
幼儿应该从游戏中获得什么
《考试周刊》2016年第2期188-188,共1页俞林江 
一、正确看待各种游戏的价值 在现在的幼儿教育中,很多家长比较重视幼儿的智力发展,很关注幼儿在幼儿园中的各种学习活动,尤其是幼儿的游戏活动。他们往往会认为有利于孩子智力发展的游戏才是正确的积极的游戏,这样会让幼儿变得更聪明...
关键词：游戏活动 学习发展 学习活动 语言能力 最近发展区 厌倦心理 活动进程 环境控制 态度体验 情况记录 
让课堂“活”起来——关于“生本教育”实验的认识
《考试周刊》2015年第61期86-87,共2页汪蓉 
我校自从2014年夏天开始参与全国教学科学＂十—五＂规划教育部重点课题——生本教育的观念和实践模式研究,迈入＂生本教育＂实验大军以来,所有担任生本实验的老师们都首先认真学习郭教授的《教育走向生本》一书,确立全新的教育理念,主...
关键词：生本教育 郭教授 教育理念 学习语言 小一 第一课 教育走向 厌倦心理 语言经验 口头表达能力 
引导学生自主探索,培养学生学习兴趣
《考试周刊》2015年第14期62-63,共2页李维程 
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科。在多年的教学过程中,我发现喜欢数学的学生的比例与对数学有兴趣的学生的比例几乎相等。心理学告诉我们,人们最成功的方面必定...
关键词：学习过程 学习难度 教学情感 心理动因 立方分米 心理发生 实践探究 新知识学习 知识讲解 厌倦心理 
浅论初中语文教学之生动性
《考试周刊》2011年第93期24-24,共1页徐艾芹 
语文是一门应用最为广泛,也是最接近生活的学科。中学生思维活跃,自制力不强,注意力不易集中,逻辑思维能力基础不扎实,所以他们对许多事物的认识常常是从兴趣出发,不够深入。采用传统的授课方式,就是教师讲学生学,这样的课堂枯燥无味,...
关键词：初中语文教学 学生思维 能力基础 逻辑思维 授课方式 厌倦心理 教学质量 自制力 
重视教学策略应用,培养青少年学习钢琴兴趣
《考试周刊》2008年第33期183-183,共1页胡国强 
当今社会,随着人们物质生活的不断改善,许多家庭肯花钱购买钢琴,作为文化智力投资,提高孩子的文化修养和艺术品位,并使其掌握一技之长适应社会。但是许多孩子在经过一段时间的学琴之后,产生了厌倦情绪。
关键词：青少年心理 学习钢琴 兴趣 厌倦心理 适应社会 当今社会 钢琴教师 学生 解决方法 艺术品位 
立体几何的入门方法谈
《考试周刊》2007年第48期51-51,共1页顾红松 
新教改中将立体几何放在高中新教材的必修2中,对于刚进入高中学习不到一年的学生来说。
关键词：方法谈 高中学习 厌倦心理 信息技术学习 课堂走向 空间概念 知识的理解 讲解过程 探究心理 万事开 
走出数学教学中的四大误区
《考试周刊》2007年第24期46-46,共1页孙洁 
随着教学改革的不断深入,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因,就在于教学过程中及考后的处理都不同程度地存在着一些误区,从而严重影响了教学质量的提高。
关键词：数学教学 基本思想方法 教学质量 概念教学 教学特色 教学改革 教学过程 课堂教学 厌倦心理 思维过 
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