词义理解

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语言家园的“更新”与“守护”
《七彩语文》2025年第11期12-17,共6页赖梦尘 
我们日常生活中说话、阅读、写作,都离不开词语的使用,词语是我们传递信息、表达情感、交流思想的重要工具。在漫长的历史发展中,人类通过不断积累,构建起了丰富的词语库,并以此为基础,筑成了人类文明辉煌的文化殿堂。但与此同时,词语...
关键词：高中语文教材 新词新语 人文主题 词语积累 词义理解 新词语 人类文明 紧密相连 
说“馀音绕梁”——兼谈词义理解中的模棱两可现象
《中国训诂学报》2024年第1期78-88,共11页王云路 
成语“馀音绕梁”的“馀音”,人们通常都理解为“尾音”,是错误的。“馀音”就是美音,形容声音婉转悠长。“馀”因为食物充足义而引申出美好义,可以形容或修饰许多事物。由此也说明词义理解中有模棱两可的情形。
关键词：馀音 清音 遗音 同步引申 同步构词 
小学低年级语文词义理解的个性化教学研究
《中华活页文选(教师)》2024年第23期73-75,共3页杨金惠 陈佳鑫 
连云港市教育学会2021年“十三五”规划课题《小学低年级语文词义理解的个性化教学研究》阶段性研究成果,课题编号:LJHKTJT21117
在低年级语文学习中,词义的理解是基石,因此,在教学中备受关注。但是从目前的教学情况来看,传统的教学常常采用一刀切的方式,难以满足所有学生的学习需求。因此,本文从小学低年级语文词义理解的个性化教学出发,提出了情境模拟、分层教...
关键词：小学低年级 语文词义理解 个性化教学 
基于原型理论的高中英语词汇教学策略探究被引量：1
《中学生英语》2024年第36期27-28,共2页刘琴 
引言词汇教学是高中英语教学的重要环节,是英语语言学习的基础和核心,如何有效提高英语词汇教学,扩大学生词汇量更是教师与学生一直在苦恼的问题。在应试教育的大背景下,大部分教师仍采用传统的词汇教学模式,导致词汇教学枯燥乏味,而学...
关键词：高中英语教学 原型理论 策略探究 高中英语词汇教学 英语技能 词汇教学模式 应试教育 词义理解 
理解文言词义需关注三个因素
《读写月报》2022年第33期4-8,共5页张忠森 
文言文是高中生语文学习的难点之一,其根源在于词义理解的困难。要正确理解文言词,需引导学生关注三个方面的因素,即历史演变因素、字形结构因素、现代语言因素。笔者将结合这三个方面的因素来探究文言词义,以期帮助学生正确理解词义,...
关键词：字形结构 语言因素 文言文 文言词义 高中生 演变因素 理解词义 词义理解 
高中文言句读题的常见错误类型及教学策略
《语文月刊》2022年第11期62-65,共4页杨华 徐哲纯 
句读,旧称“文辞语意已尽处为句,语意未尽而须停顿处为读”。句读能力是培养学生疏通词义、识别语法、感受音韵等文言阅读关键能力的基础,关涉到学生准确朗读文本,整体理解文意,传承文化精神。在测评层面,师生们目光往往聚焦于词义理解...
关键词：文章主旨 整体理解 传承文化 教学策略 句读 探究题 高回报率 词义理解 
思维导图在初中英语阅读教学中的应用被引量：1
《基础教育论坛》2022年第24期94-94,共1页王霖 
思维导图通常就是通过图形或图表等直观的形式将所要教授的知识通过简易的形式展示出来的教学手段。初中英语阅读教学是学生获得英语基础知识,获得阅读能力,提升综合素养的重要教学方式。由于初中学生掌握的词汇量较少,对词汇、词义理...
关键词：初中英语阅读教学 思维导图 阅读体系 教学手段 英语阅读 教学方式 教学中的应用 词义理解 
“君子”古今异义与义利之辨
《文史知识》2022年第7期117-122,共6页牛冠恒 
在古汉语的使用过程中,一些实词的古今意义发生了变化,这种现象叫古今异义,例如古代的“走”指的是跑,与今天的“走”意思不同。阅读古籍,要特别留意古今异义词,最忌用今天的词义理解古语。《论语》中有很多古今异义词,如多次出现的“...
关键词：杨伯峻 义利之辨 人不知而不愠 《论语》 古今异义词 词义理解 有道德的人 君子 
校对在通读工作中对一些敏感性问题的把握被引量：2
《编辑学刊》2022年第3期106-110,共5页陆永洲 
如今出版工作已基本实现电子化,出版流程中排版质量的提高使得原来校对人员以清样对原稿“字对字校‘异同’”的工作已意义不大,而脱开原稿直接通读清样的校“是非”的工作方法——也就是通常所说的通读的重要性就凸显出来。通读工作脱...
关键词：通读工作 知识面 国家方针政策 词义理解 
常州市流动儿童词义理解能力发展现状研究
《世纪之星—交流版》2022年第3期82-84,共3页包甜欣 杨晓岚 徐丹洁 赵云 
流动儿童的发展与教育是近年来社会关注的热点话题。本文运用保德图片词汇测试工具(PPVT)全面了解常州市3-6岁流动儿童的词义理解能力发展现状。研究发现,随年龄增长流动儿童的词义理解能力显著提升,中班到大班是流动儿童词汇能力发展...
关键词：词义理解 PPVT 流动儿童 语言教育 
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