运用英语

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浅谈农村中学英语教学多媒体技术的应用被引量：2
《校园英语（教研版）》2012年第12期193-193,共1页唐才清 
随着计算机的日益普及和多媒体技术、因特网技术的迅猛发展,随着课程改革的开展与实施,现代教育技术手段欣然走进校园。同时,《新英语课程标准》提出,"要积极利用音像、电视、书报杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的...
关键词：多媒体技术应用 教学资源 现代教育技术手段 新英语课程标准 计算机辅助教学 课程改革 运用英语 网络信息 因特网技术 教学质量 
向英语教学有效性处争渡
《校园英语（教研版）》2011年第12期92-92,共1页张晓凤 
如果说一种教学法是一把钥匙,那么在各种教学法之上,还有一把总钥匙,它的名字就叫做‘活’,好的课堂教学似一股鲜活、灵动的流水,它所到之处,鲜花芬芳,绿草茵茵.在小学英语教学实践中,我力图通过设计鲜活的教学内容,运用灵活的教学手段...
关键词：英语课堂教学 小学生 生活化 教学内容 鲜活 多种教学手段 short 语言环境 英语教学实践 教学法 学生的能力 运用英语 钥匙 引导学生 师生关系 生命状态 生活语言 身心特点 设计 联系 
浅述对口单招英语阅读理解复习方略被引量：4
《校园英语（教研版）》2011年第12期100-100,共1页董美玲 
阅读理解是英语教学中的重点,也是各省对口高考英语试卷命题的重点.由于这种题型能有效地考查考生运用英语的分析理解判断能力、逻辑思维能力、信息概括能力、时空理解能力、准确把握主旨等综合能力,所以在高考整个试卷中占举足轻重的地...
关键词：浅述 对口单招 英语阅读理解 阅读理解题 综合能力 高考英语 题型 试卷命题 逻辑思维能力 考生 记叙文 运用英语 英语教学 判断能力 命题趋势 理解能力 考题 概括能力 测试要求 议论文 
浅谈初、高中英语教学的衔接
《校园英语（教研版）》2011年第12期61-61,共1页卓赛 
高中和初中是两个区别比较大的学段,它们几乎各自成为两个封闭的系统.现在高中英语教育和初中英语教育之间未能很好地衔接起来.随着高中招生规模的不断扩大,许多在初中阶段基础并不是很扎实的学生进入到高中,学习就会举步维艰.在教学中...
关键词：高中英语教学 学生学法 老师 初中英语教育 学习任务 时间比较 自学为主 高中英语教育 自学能力 招生规模 运用英语 题海战术 区别比较 课堂气氛 课堂练习 讲解 高中阶段 初中阶段 差异 不断扩大 
浅谈如何在中学英语教学中实施素质教育
《校园英语（教研版）》2011年第12期26-26,共1页刘艳兰 
在中学英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务.新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语的能力.作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样,肩负...
关键词：中学英语教学 优化课堂教学模式 实施素质教育 主渠道 优化教学方法 英语素质教育 英语教学大纲 素质教育思想 思想道德修养 适应时代需要 运用英语 教育学科 文化素质 外语人才 全面发展 培养学生 教学目标 初中英语 组合 设计 
谚语在英语课堂教学中的巧妙运用
《校园英语（教研版）》2011年第11期25-25,共1页陈美玲 
谚语是人民群众聪明才智和经验的结晶,也是表达真理的浅显方式,如同一则谚语所言:proverbs are the daughters ofdaily experience.英语谚语是一种优秀的教学资源,在英语教育教学中,适时适量地运用英语谚语教学可起到很好的效果.一、在...
关键词：英语谚语 英语课堂教学 experience 学生学习 关键词 准确翻译 运用英语 人民群众 名词 经验 教育教学 教学资源 词汇教学 语教学 课堂上 八年级 中文 智慧 真理 内容 
谈谈初中英语课堂用语的使用
《校园英语（教研版）》2011年第11期63-63,共1页曹凯 
随着新课程教学改革的不断深入和发展,英语课堂用英语组织教学已经成为非常普遍和自然的事情.正确地使用英语组织课堂教学,有利于形成浓厚的语言氛围,提高学生的学习积极性,在没有翻译程序的环境中,学生在真实的语言环境中能将英语和客...
关键词：初中英语 课堂用语 英语组织教学 高学生 课程教学改革 学习积极性 运用英语 语言环境 语言氛围 英语课堂 课堂教学 客观事物 翻译程序 自然 能力 联系 
浅谈阅读与学生自学能力的培养被引量：1
《校园英语（教研版）》2011年第10期40-40,共1页樊桂珍 
初中英语课程标准要求我们不仅要使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,而且要发展学生的思维能力和自学能力,为以后进一步学习英语打好基础.笔者认为,搞好阅读教学是培养学生自学能力的重要途径.一、通过课文教学培养学...
关键词：学生阅读能力 学生自学能力 培养学生 课文教学 问题 教学培养 导读 语言运用能力 英语课程标准 英语基础知识 过程 giant PANDAS 准备阶段 知识网络 运用英语 阅读欲望 阅读教学 阅读材料 语言障碍 英语课本 
如何指导高中英语写作训练
《校园英语（教研版）》2011年第10期91-91,共1页田彩言 
在高中英语教学中,写作是"听、说、读"的综合反映,是英语学习的最高阶段,最能反映学生综合运用英语的能力.学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流,在写作中可得到充分的体现.但实际情况是,许多学生对于写作仍是一片茫然,...
关键词：高中英语教学 帮助学生 英语写作水平 表达能力 口头表达 知识和技能 基本功训练 最高阶段 综合 造句练习 运用英语 语法知识 英语学习 思想交流 复述课文 基本句型 语言点 意识 文章 缩写 
浅议英语教师的基本素质
《校园英语（教研版）》2011年第10期95-95,共1页仲峰 
高级中学英语教学的目的,是在巩固实践英语基础知识的同时,发展学生的听、说、读、写的基本技能,培养其在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养其阅读能力.作为一名高中英语教师,要造就高素质的外语人才,其本身应具备哪...
关键词：培养学生 外语教师 中学英语教学 英语基础知识 基本素质 培养合格人才 阅读能力 高中英语教师 改革和发展 运用英语 心理品质 外语知识 外语人才 外语技能 推进教育 思想品质 教育质量 基本技能 传授系统 
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